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【中國科技獎(jiǎng)勵(lì)】鑄劍為犁呼喚和平正道——訪爆炸理論與炸藥應(yīng)用技術(shù)著名專家徐更光院士

發(fā)布日期：2009-06-15 閱讀次數(shù)：

作者：周娜來源：《中國科技獎(jiǎng)勵(lì)》摘編：新聞中心國慶

《孔子家語•致思》曰：“鑄劍習(xí)以為農(nóng)器,，方牛馬于原藪,，室家無離曠之思,，千歲無戰(zhàn)斗之患,?！?/P>

幾乎同一時(shí)代的《以塞亞書》也以這樣的語言描述未來的太平盛世：“他們要將刀打成犁頭,，把槍打成鐮刀,。這國不舉刀攻擊那國,，他們也不再學(xué)習(xí)戰(zhàn)事,?！?/P>

1959年，蘇聯(lián)向紐約聯(lián)合國總部奉上了一座青銅塑像：一個(gè)人,，右手高舉一把錘子,，左手握一柄長劍,，腳邊的鑄臺(tái)上是雛形乍現(xiàn)的犁頭。制作者葉夫根泥•武切季奇為它取的名字又是——“鑄劍為犁”,。

新世紀(jì)以來,，國際形勢發(fā)生了深刻而復(fù)雜的變化，和平,、發(fā)展,、合作是當(dāng)今時(shí)代的潮流。終結(jié)戰(zhàn)爭,、毀滅武器,、安居樂業(yè)，從古至今,、東西中外,，人們的愿望莫大于此。只是如今,，“鑄劍為犁”的雕像已在聯(lián)合國花園內(nèi)矗立了近半個(gè)世紀(jì),，時(shí)而燃起的硝煙卻還是令人無法高枕安眠。我們需要告別武器,，然而“兵者,，國之大事，死生之地,，存亡之道’,我們還不能極端地放棄武器,，把自己暴露于隱憂叢生的世界。

民族要強(qiáng)盛,、國家要發(fā)達(dá),，首先靠的是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，工程科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)人類文明的進(jìn)步中,，一直起著發(fā)動(dòng)機(jī)的作用,。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是建設(shè)創(chuàng)新型國家、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石,?？萍寂d國成為了許多科研工作者高瞻遠(yuǎn)矚的追求。爆炸理論與炸藥應(yīng)用技術(shù)著名專家徐更光院士就是其中的一員,。

恰同學(xué)少年

浙江東陽歷史悠久,，自東漢獻(xiàn)帝興平二年建縣，迄今已有1800多年的歷史,。素有“婺之望縣”,、“歌山畫水”之美稱，是我國著名的教育之鄉(xiāng),、建筑之鄉(xiāng)和工藝美術(shù)之鄉(xiāng),。自古以來，東陽人文薈萃,、英才輩出,，孕育了北伐名將金佛莊、新聞先驅(qū)邵飄萍,、植物學(xué)家蔡希陶以及我國第一位物理學(xué)博士嚴(yán)濟(jì)慈等一大批仁人志士,。

1932年11月18日，東陽市吳寧鎮(zhèn)一戶普通職員家庭,，一個(gè)男孩呱呱落地,。

他，就是徐更光,。

戰(zhàn)火中長大的徐更光身上寄寓了東陽的鐘靈毓秀,，從小，他便是一個(gè)多才多藝的少年,?；@球、跳水,，樣樣出色,，還癡迷于畫畫，甚至在上課的時(shí)候也會(huì)隨筆為講臺(tái)上的老師畫像,，結(jié)果被同桌同學(xué)上交給班主任面前,，當(dāng)徐更光忐忑不安地站在班主任面前，卻沒有遇到想象中的疾風(fēng)驟雨,，那位老師開口第一句竟然是贊揚(yáng)他畫的畫不錯(cuò),，可以參加學(xué)校的展覽，然后才說上課的時(shí)候還是多注意聽課,，后來還推薦他考美院,。盡管因?yàn)榧彝l件等種種原因徐更光并沒有走自己的美術(shù)夢，但是那位老師愛護(hù)學(xué)生的言行舉動(dòng)卻在他心里打下了深深的烙印,。愛護(hù)學(xué)生也成為后來教學(xué)路上孜孜不倦的追求,。

或許是因?yàn)槟慷昧藨?zhàn)爭太多的慘痛，他心底有著強(qiáng)烈的從軍報(bào)國的愿望,。1951年成績優(yōu)異的徐更光從省立金華中學(xué)（即今金華一中）肄業(yè)后,，以同等學(xué)歷參加高考，被南京工學(xué)院,、沈陽東北兵工專門學(xué)校同時(shí)錄取,。當(dāng)時(shí)抗美援朝戰(zhàn)爭已經(jīng)全面爆發(fā)，全國上下的愛國熱情空前高漲,。滿腔熱血的徐更光順理成章地參軍夢轉(zhuǎn)變成了學(xué)軍的現(xiàn)實(shí),。東北兵工專門學(xué)校是我國解放后的第一所兵工學(xué)校,，1953年，因國防建設(shè)需要,，東北兵工學(xué)校與北京工業(yè)學(xué)院（北京理工大學(xué)的前身）合并,，徐更光便隨之轉(zhuǎn)入北京。1956年畢業(yè),，同年留校任教,，正式開始了他的國防研究之旅。

談起當(dāng)年的選擇,，徐更光坦言,，我不是從一開始就有學(xué)國防的夢想，也不是一開始就想到要走爆炸研究的道路,，與其說這是我個(gè)人的選擇,，到不如說是時(shí)代把我推上了一個(gè)充滿責(zé)任感的舞臺(tái)。

科學(xué)的春天

1978年3月,，首屆全國科學(xué)技術(shù)大會(huì)在北京隆重召開,，鄧小平在會(huì)上提出四個(gè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分的論斷,。閉幕式上,，郭沫若更是激情澎湃地呼喚“科學(xué)的春天到來了”！

十年文革帶來了社會(huì)的動(dòng)蕩,，知識(shí)有罪卻在人們心里留下了一場浩劫,，隨著撥亂反正的到來，那一刻,，在如徐更光一樣的科學(xué)工作者的心里真的是平地春雷一般吧,。更令徐更光沒想到的是，那一年,，他的研究成果被授予了全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng),。那一年，他已經(jīng)46歲,。這個(gè)榮譽(yù),，對他而言無疑是莫大的鼓舞。即便30年后的今天,，提起那段往事,，徐老還是難以掩抑的激動(dòng)。俗話說人生三十而立,、四十而不惑,、五十知天命、六十而耳順。自謙為“大器晚成”的徐老說他當(dāng)時(shí)最大的感受就是要抓緊時(shí)間,，好好干,，為國家多做些事情，不然時(shí)間真的不多了,。

時(shí)間就是生命,！時(shí)間就是速度！時(shí)間就是力量,！徐更光以這樣緊迫的責(zé)任感自勵(lì)，在充滿希望的年代里,，他希望用自己的智慧與知識(shí)為國家建設(shè)添磚加瓦,。他戲言，“像我這般大器晚成的人如果還不努力做點(diǎn)事情,，就真要白來這世上一遭了,。”

他相信每一個(gè)人的努力匯集到一起就是力量的海洋,，所以用緊迫的時(shí)間催促自己前進(jìn),。他相信今非昔比，社會(huì)將為科技工作者提供更為廣闊的發(fā)展空間,。他相信一個(gè)尊重知識(shí)重視科技的民族萬無發(fā)展不起來的道理,。在他樸素的愿望里，再也沒有什么能夠阻擋得住科學(xué)前進(jìn)的腳步,，再也沒有什么能阻擋得了他為科學(xué)的春天添一抹新綠的意念,。

“……是的，科學(xué)攀登的道路迢迢/一程接著一程,，前方依然/聳立著連綿起伏的崇山峻嶺/科學(xué)探索的航船,，飛流直下/遠(yuǎn)方，還蜿蜒著無數(shù)峽谷險(xiǎn)灘/既然,，歷史選擇了我們/注定要成為,，科學(xué)攻關(guān)的戰(zhàn)士/任憑關(guān)山萬重，風(fēng)云變幻/又豈能阻擋,，我們的隊(duì)伍勇往直前……”

一生砥礪著輝煌

回首往昔,，徐更光院士說了兩個(gè)字，“踏實(shí)”,，簡單而堅(jiān)定,，對于這位為了國家和人民平安奔波了一生的老人，這的確是他最好的注腳,。

自留校任教以來,，徐更光歷任系主任、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任,、校學(xué)術(shù)與學(xué)位委員會(huì)副主任,、兵器工業(yè)總公司專家委員會(huì)副主任級(jí)科技委顧問,、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員、“兵器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科”召集人,、國防科工委專輯咨詢委員會(huì)委員,、中國材料研究會(huì)副理事長等職，并應(yīng)聘為清華大學(xué),、湖南大學(xué),、武警工程學(xué)院、解放軍理工大學(xué),、淮南礦院等多所院校的兼職教授,。

1991年，為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,，進(jìn)一步發(fā)展爆炸與安全防護(hù)科技,，更好地為國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，國家計(jì)委批準(zhǔn)建立爆炸災(zāi)害預(yù)防控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，也是我國當(dāng)時(shí)爆炸與安全科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)唯一的國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,。徐更光院士為學(xué)術(shù)帶頭人之一。2004年起,，該實(shí)驗(yàn)室更名為“爆炸科學(xué)與技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,，主要學(xué)術(shù)方向和研究內(nèi)容為爆炸理論、爆炸物質(zhì)應(yīng)用與安全,、毀傷及防護(hù),、爆炸技術(shù)與安全技術(shù)等方面。建成以來,，承擔(dān)的研究課題主要是結(jié)合爆炸科學(xué)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)研究,，為爆炸理論研究、爆炸技術(shù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),、提高其研究起點(diǎn)和水平,，把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為本領(lǐng)域中的國家級(jí)重點(diǎn)研究基地和培養(yǎng)高層次人才的基地，使實(shí)驗(yàn)室真正成為從事爆炸與安全科學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)研究,、國內(nèi)外知名的學(xué)術(shù)研究中心,。

為不斷提高研究水平和加強(qiáng)研究生培養(yǎng)，徐更光院士很重視基礎(chǔ)研究與研究生培養(yǎng)相結(jié)合,。他堅(jiān)持“科技興國,，教育為本”理念，以提攜后學(xué)為己任,，樂于奉獻(xiàn),，以德育人，精心培育創(chuàng)新型國防高級(jí)人才。在近十多年中他指導(dǎo)了碩士研究生30多名,，博士研究生12名,，博士后2名。其研究內(nèi)容為炸藥應(yīng)用的基礎(chǔ)性研究課題或?qū)W術(shù)發(fā)展前沿,，如：炸藥晶間酸對裝藥貯存安定性的有害影響研究,；RDX/TNT懸浮體系統(tǒng)流變學(xué)性質(zhì)研究；大口徑榴彈藥的引爆研究,；硝基胍的低易損性研究,；炸藥低比壓順序凝固技術(shù)研究；HMX/RDX混合物的應(yīng)用研究,；混合炸藥爆轟參數(shù)計(jì)算,；非理想炸藥爆轟學(xué)及炸藥爆轟產(chǎn)物狀態(tài)方程研究；炸藥爆炸能量輸出結(jié)構(gòu)研究等課題,。

在教學(xué)過程中，徐更光院士非常注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，這既提高了工程應(yīng)用,、研究的起點(diǎn)和水平，又保證了研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平,，他所培養(yǎng)的研究生受到各有關(guān)科研院所的重視和歡迎?，F(xiàn)在，他的學(xué)生有的已成為所在領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者,。

徐更光長期從事炸藥應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)與科學(xué)研究,，為我國彈藥的炸藥裝備發(fā)展和裝藥技術(shù)的革新改造作出了不懈的努力。他堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合,，他所主持的研究集體取得了一批重要的科研成果,，分別應(yīng)用于反坦克破甲武器對空與對艦的武器、壓制武器,、特種兵器等四十多種彈藥,，成為我國混合炸藥研制、投入生產(chǎn),、裝備武器等品種最多的單位之一,，為我國武器彈藥及其裝藥技術(shù)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。十多年來,，取得國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)四項(xiàng),、全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)等部委級(jí)獎(jiǎng)十余項(xiàng)。1992年,，人民兵工建立60周年之際,，獲兵器工業(yè)總公司黨組授予的“兵器工業(yè)功勛獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，1998年獲“全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范”并授予“全國模范教師”稱號(hào)。1994年,，中國工程院成立,，徐更光被評(píng)為首批院士。

以人為本

因?yàn)樵袚?dān)爆炸災(zāi)害預(yù)防控制國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任,，國內(nèi)發(fā)生的許多重大爆炸事故幾乎都少不了請徐更光院士把脈問診,。徐老知道，我國每年的爆炸事故有3000多起,，直接威脅到人民生命,、財(cái)產(chǎn)的安全。于是,，如何最大行都控制與防止爆炸災(zāi)害的發(fā)展,、建設(shè)安全的生產(chǎn)環(huán)境就成了徐老畢生的追求，而“以人為本”便成為他科研生涯中最閃亮的情懷,。大學(xué)畢業(yè)至今,，在爆炸理論與炸藥應(yīng)用技術(shù)的研究領(lǐng)域，徐老已經(jīng)辛勤耕耘了五十多年,。如果說尋常人對于彈藥裝藥事業(yè)的危險(xiǎn)還只是想象出的神秘,，那么半個(gè)世紀(jì)埋首潛心的研發(fā)工作則讓他對此有著切身的感受。

實(shí)地調(diào)研中,，長期從事炸藥研究的敏銳,，使他意識(shí)到傳統(tǒng)的彈藥生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品存在一些列的問題：工藝技術(shù)落后，生產(chǎn)成本高,，本質(zhì)安全性差,，容易發(fā)生安全質(zhì)量事故；更令他難以釋然的是炸藥裝藥過程中產(chǎn)生的TNT粉塵污染環(huán)境,，對工人的健康造成了很大的危害,。“工人中TNT中毒性肝炎高達(dá)30%,TNT白內(nèi)障高達(dá)90%”,徐老語氣中透著難以釋然的沉重,，“就因此,，彈藥裝藥曾被稱為我國工業(yè)生產(chǎn)中職業(yè)危害病危害最嚴(yán)重的部門之一，也是生產(chǎn)中爆炸隱患最嚴(yán)重的部門之一,?！?/P>

如何改變這種現(xiàn)狀使工人們處在一個(gè)安全的環(huán)境下生產(chǎn)呢？針對這一問題,，1986年,，徐更光提出了從炸藥的裝藥工藝改性入手，與實(shí)現(xiàn)常溫螺旋裝藥改革相結(jié)合的中大口徑彈藥裝藥安全技術(shù)改造方案,，受到國家的高度重視,，涉及28個(gè)企業(yè),，總投資9.8億元，在比較困難的條件下,，堅(jiān)持研究和可行性試驗(yàn)長達(dá)20年之久,，為消除TNT粉塵、蒸汽對操作工人的侵害,，提高裝藥的安全性提供了科學(xué)方法和技術(shù)途徑,。他為此付出了不懈的努力，作出了自己重要的改革創(chuàng)新,。

新工藝改革的成功不僅可以節(jié)省資源和降低TNT的生產(chǎn)成本,，而且有利于環(huán)保及提高本質(zhì)安全性，無異于生產(chǎn)工人的福音,，對那些因TNT中毒在療養(yǎng)的工人更是一個(gè)莫大的鼓舞,。他們把這我位“福音”的創(chuàng)造者譽(yù)為“工人階級(jí)自己的知識(shí)分子”，一句熱誠的認(rèn)可足以和他所有的榮譽(yù)相媲美,，也足以令他所有的辛酸在這一瞬間煙消云散,。

爆炸學(xué)的現(xiàn)在和未來

在為《中國軍事百科全書》撰寫的“爆炸學(xué)”條目中，徐更光寫道：人類對爆炸的研究與應(yīng)用淵源于中國黑火藥的發(fā)明和發(fā)展,，爆炸科學(xué)對軍事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,、武器彈藥的研制及防護(hù)、軍事爆破工程等方面起著重要的作用,。爆炸科學(xué)技術(shù)在煤炭,、石油及礦山開發(fā),，機(jī)場、港口,、水壩與隧道建設(shè),、各種爆炸加工與地質(zhì)勘探等國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的許多重要領(lǐng)域里廣泛應(yīng)用，在建設(shè)我們現(xiàn)代文明世界過程中發(fā)揮了巨大作用,。

他還特別提到：爆炸是宇宙中普遍存在的一種重要自然現(xiàn)象,，它伴隨著星體的形成與演化，發(fā)生著許多不同類型的爆炸,，如超新星的爆發(fā),，小行星或隕石的高速碰撞，地球上常見的閃電,、火山爆發(fā)等,。

實(shí)際上，爆炸學(xué)的研究對象原已十分寬廣,，而徐老建議把研究擴(kuò)展到宇宙的范圍之上,。這一切,，不是因?yàn)橄氘?dāng)然的“壯志豪情”而倉促做結(jié)的論斷，而是透過哈勃望遠(yuǎn)鏡一點(diǎn)一滴的發(fā)現(xiàn),，是源于對自己工作的責(zé)任和熱愛而對爆炸學(xué)未來的愿望,。

在徐老心里，不是所有得失都需要錙銖必較的,。一位窮盡一生全心全意從事科研的人,，他的心血和時(shí)間又豈能用世俗的公式計(jì)算得出？因?yàn)閲倚枰?，他選擇國防研究,！因?yàn)樾聲r(shí)代對科學(xué)的尊重和鼓舞，他責(zé)無旁貸地分秒必爭地努力,！他也會(huì)把這個(gè)責(zé)任繼續(xù)承擔(dān)下去,！所以已年過七旬的他還在為三個(gè)“973”項(xiàng)目操勞奔忙！

冰心先生曾說“人生從八十歲開始”,，在漫長的科研路上,，徐更光院士也一樣有一顆永遠(yuǎn)年輕的心，為了平安和平的人間正道,，把每一天當(dāng)成新的開始,，執(zhí)著無畏地前行。

人物簡介：

徐更光,，北京理工大學(xué)教授,、博士生導(dǎo)師，中國工程院院士,。歷任中國兵器工業(yè)總公司專家委員會(huì)副主任級(jí)科技顧問,、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員?！氨骺茖W(xué)與技術(shù)學(xué)科”召集人,、國防科工委專家咨詢委員會(huì)委員、中國材料研究會(huì)副理事長等職,。長期從事炸藥應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)與科研工作,，取得了國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)四項(xiàng)、部委級(jí)獎(jiǎng)10余項(xiàng),。1992年獲兵器工業(yè)總公司黨組授予的“兵器工業(yè)功勛獎(jiǎng)”,1998年獲“全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范”稱號(hào),，并被授予“全國模范教師”稱號(hào)。