【中國電子報】胡海巖：加快培養(yǎng)創(chuàng)新型復(fù)合型人才 推進(jìn)兩化融合
發(fā)布日期：2009-03-09 閱讀次數(shù)：
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作者：陳艷敏 來源：《中國電子報》2009年3月6日 摘編：新聞中心 國慶
全國政協(xié)委員,、中國科學(xué)院院士,、北京理工大學(xué)校長胡海巖
全國政協(xié)委員、中國科學(xué)院院士,、北京理工大學(xué)校長胡海巖在全國政協(xié)第十一屆二次會議開幕的當(dāng)晚接受《中國電子報》記者專訪時說,，北京理工大學(xué)作為工業(yè)和信息化部所屬的國家重點高校，在通過提升自主創(chuàng)新能力改善我國工業(yè)結(jié)構(gòu),、促進(jìn)信息化與工業(yè)化融合方面承擔(dān)著重要的歷史使命和不可推卸的責(zé)任,。
胡海巖說,，賈慶林主席所作的工作報告將保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作為今年工作的首要任務(wù),。李毅中部長在工業(yè)和信息化部的工作會議上強(qiáng)調(diào)，要按照科學(xué)發(fā)展觀來謀劃國家信息化與工業(yè)化的融合,。工業(yè)和信息化部所屬的七所高校在培養(yǎng)兩化融合所需的創(chuàng)新型,、復(fù)合型人才方面承擔(dān)著重要使命。七所高校每年招收數(shù)萬名本科生,、研究生,，他們將是未來我國高層次工程師的主體，他們的培養(yǎng)質(zhì)量決定了國家未來的工業(yè)化,、信息化和國防現(xiàn)代化水平,，決定了我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改善的水平，決定了我國工業(yè)是否能夠擁有在國際市場上立足的民族品牌,。因此,，近年來北京理工大學(xué)一直在考慮如何進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，圍繞著高層次人才培養(yǎng)開展探索,。
胡海巖認(rèn)為,，我國既需要大批以應(yīng)用現(xiàn)有技術(shù)為主、研制開發(fā)產(chǎn)品的工程師,，以適應(yīng)當(dāng)前集成創(chuàng)新,、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新為主的工業(yè)發(fā)展模式，更需要一批以技術(shù)創(chuàng)新為主的研究工程師去適應(yīng)未來以原始創(chuàng)新,、集成創(chuàng)新為主的工業(yè)發(fā)展模式,，提出新的產(chǎn)品理念和專利,，研發(fā)具有原創(chuàng)性的產(chǎn)品，制定國際標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造占領(lǐng)國際市場的民族品牌,。以創(chuàng)建高水平研究型大學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)的北京理工大學(xué)，應(yīng)該將培養(yǎng)研究工程師作為自己的主要使命,。學(xué)校計劃對學(xué)生實施分類培養(yǎng),，積極探索本科生、碩士生和博士生的貫通培養(yǎng)模式,，前期進(jìn)行以理科為主的通才培養(yǎng),，后期進(jìn)行以技術(shù)創(chuàng)新和工程研究為主的專才培養(yǎng)，培育更多的創(chuàng)新型,、復(fù)合型人才,。
胡海巖強(qiáng)調(diào)，高校是我國原始創(chuàng)新的主力軍,。近年來,，北京理工大學(xué)積極承擔(dān)為國防科技工業(yè)開展基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的重任，在兵器,、車輛,、電子、通信,、自動化,、材料、化工等領(lǐng)域取得了多項重大技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)新,，獲得一批國家科學(xué)技術(shù)獎,。去年，學(xué)校劃歸工業(yè)和信息化部領(lǐng)導(dǎo)之后,，兩化融合的重大需求給北京理工大學(xué)帶來了新的歷史發(fā)展機(jī)遇,，學(xué)校發(fā)展將面臨一次新的轉(zhuǎn)型。如果說,，過去十年學(xué)校完成了從主要面向兵器科技工業(yè)到面向國防科技工業(yè)的轉(zhuǎn)型,，今天則需要進(jìn)一步完成面向國家工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型,。近期,，學(xué)校將在深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，進(jìn)一步研討如何又好又快地完成這次轉(zhuǎn)型,，肩負(fù)起服務(wù)國家工業(yè)化,、信息化和國防現(xiàn)代化的重任，特別是推動兩化融合。
胡海巖認(rèn)為,，高校在推動兩化融合方面能起到非常重要的作用,。例如，北京理工大學(xué)在以機(jī)械,、化工為主的傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域具有悠久辦學(xué)歷史,，設(shè)有四個國家重點實驗室，擁有以徐更光,、朵英賢等院士領(lǐng)軍的學(xué)術(shù)隊伍,，特別在兵器、車輛,、含能材料及其精細(xì)化工等領(lǐng)域代表了國家科技發(fā)展水平,。同時，學(xué)校在信息技術(shù)領(lǐng)域有較強(qiáng)優(yōu)勢,，擁有王越,、毛二可、周立偉等院士和一批優(yōu)秀的中青年學(xué)術(shù)帶頭人,。最近,，學(xué)校多次組織不同學(xué)科領(lǐng)域的教授開展研討，以便更好地參與國家重大科技專項,，推進(jìn)兩化融合,。
在兩化融合的重點方面，北京理工大學(xué)作為國防科技高校,，緊緊瞄準(zhǔn)新軍事變革的重大需求,，瞄準(zhǔn)機(jī)械化和信息化相融合開展前沿技術(shù)研究；并積極利用信息化技術(shù)手段對傳統(tǒng)的,、以機(jī)械化為主的武器平臺進(jìn)行改造，取得了不少新成果,。胡海巖說,，由于技術(shù)上是相通的，這方面的技術(shù)改造對于我國裝備制造業(yè)的改造具有示范作用,，可為裝備的升級換代提供新技術(shù),。
在胡海巖看來，我國傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域的大部分企業(yè)自身的信息化技術(shù)力量薄弱,，產(chǎn)品設(shè)計,、制造、物流,、銷售等環(huán)節(jié)的信息化水平不高,。原因之一是行業(yè)、企業(yè)間存在著嚴(yán)重的壁壘。要實現(xiàn)兩化融合,，就要打破行業(yè)與行業(yè)之間,，企業(yè)與企業(yè)之間，企業(yè)和大學(xué),、研究所之間,，以及大學(xué)和研究所之間的壁壘。他認(rèn)為,，許多相關(guān)技術(shù),，特別是信息化技術(shù)是可以共享的。因此,，許多央企的研究院所應(yīng)該重組,。以國防科技工業(yè)為例，核能,、航空,、航天、船舶,、兵器行業(yè)都有各自的一套設(shè)計,、研發(fā)體系，許多是彼此相近甚至是重復(fù)的,。每個行業(yè)搞一套,，就不易達(dá)到高水平。如果進(jìn)行聯(lián)合重組,、優(yōu)勢互補(bǔ),，各自的水平會得到較大提高。胡海巖認(rèn)為,，打破壁壘,，加快融合，是政府應(yīng)該大力推動的,。
胡海巖認(rèn)為,，對于高校而言，打破上述壁壘相對容易些,。以北京理工大學(xué)為例,，學(xué)校既有面向機(jī)械、車輛,、化工,、材料等一些傳統(tǒng)工業(yè)的學(xué)院，又有面向光電,、通信,、計算機(jī),、自動化等信息工業(yè)的學(xué)院，這些學(xué)院不僅同屬一所大學(xué),，而且各學(xué)院的教授之間彼此熟悉,、溝通無阻。因此,，高校內(nèi)部應(yīng)該率先推進(jìn)兩化融合,。在人才培養(yǎng)方面，要面向國家兩化融合的需求,，對人才培養(yǎng)模式進(jìn)行重大的改革,，打破過去按專業(yè)培養(yǎng)人才的界限，探索通才教育和專才教育相結(jié)合的大類培養(yǎng)模式,。在科技研究方面,，要致力于國防裝備的機(jī)械化和信息化相結(jié)合，并通過軍民結(jié)合促進(jìn)制造業(yè)信息化,。
在產(chǎn)學(xué)研一體化方面,，胡海巖表示，北京理工大學(xué)非常希望通過與企業(yè)共建聯(lián)合實驗室,、工程中心等方式,，推進(jìn)高校與企業(yè)的深層次融合。北京理工大學(xué)正在積極地與若干央企集團(tuán)總部磋商,，希望能夠在北京中關(guān)村校區(qū),、良鄉(xiāng)校區(qū)和廣東珠海校區(qū)共建聯(lián)合實驗室和工程中心，真正把產(chǎn)學(xué)研融為一體,，使學(xué)校的研究成果能夠迅速轉(zhuǎn)移到企業(yè),。與此同時，學(xué)校將幫助企業(yè)加強(qiáng)對工程技術(shù)人員的在職培訓(xùn),，提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力,；幫助企業(yè)解決在實現(xiàn)“兩個融合”過程中遇到的各種技術(shù)難題和管理難題。他希望,，工業(yè)和信息化部能夠指導(dǎo)和幫助部屬高校推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研進(jìn)程,，更好地把高校的基礎(chǔ)研究優(yōu)勢與央企的工程研發(fā)力量結(jié)合起來，加快兩化融合,，為我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
