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【圖】“聆聽智慧”名家論壇第十五期——全國政協(xié)委員周秉德講述“我的伯父周恩來”


撰稿,、攝影:學(xué)生處 張 巍   編輯:石 磊

    2007年4月7日下午2點(diǎn),第十五期“聆聽智慧”名家論壇在中心教學(xué)樓一層報(bào)告廳成功舉辦,。全國政協(xié)委員,、周總理的侄女周秉德老師應(yīng)邀為我校師生做了題為《我的伯父周恩來》的講座。

    下午1點(diǎn)40分,,周秉德老師在原全國工商聯(lián)技術(shù)發(fā)展委員會(huì)副秘書長,、國史學(xué)會(huì)副會(huì)長、開國元?jiǎng)滋K進(jìn)將軍之子蘇鐵山老師和我校國防生代表的陪同下來到了我們學(xué)校,。當(dāng)周老師看到學(xué)校步行街車輛禁行的標(biāo)牌時(shí),婉拒了工作人員為她打開步行區(qū)指示牌的做法,,要求遵守我校的規(guī)定,,將車停在了圖書館門口,然后步行來到了中教一層報(bào)告廳,。

    在講座開始前,,周秉德老師當(dāng)場揮毫,為我校同學(xué)題寫了周總理年輕時(shí)的一句話“為中華之崛起而讀書”,,送給理工學(xué)子,,她希望同學(xué)們能秉承總理的意愿,為了中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,,努力掌握先進(jìn)的技術(shù),,努力奮斗成為祖國需要的棟梁之材。 

    校黨委副書記侯光明,、黨委宣傳部部長賀亞蘭,、宇航科學(xué)技術(shù)學(xué)院分黨委副書記、副院長董兆波等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座,,并與周秉德老師合影留念,。 

    本次講座由學(xué)生工作部部長劉明奇主持。

    在講座中,周老師主要從兩個(gè)方面回顧了在總理身邊的歲月:一是從周總理的人格魅力,;二是周總理對周老師人生的影響,。首先周老師就講到了總理逝世時(shí)聯(lián)合國降半旗的事,說明總理得到的不只是中國人民的認(rèn)可,,更得到了世界人民的崇高贊譽(yù),。然后周老師就通過講述總理在西安事變,抗日戰(zhàn)爭,,以及建國后在我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)外交建設(shè)中發(fā)揮的巨大作用,。其間穿插著講述了一些總理的小故事,講到了總理與張學(xué)良將軍,,甚至是與“敵人”蔣經(jīng)國的交往,,講到蔣經(jīng)國對總理的評價(jià):“做人的本事,周總理是第一流的,!”每每講到精彩之處,,場上觀眾都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。

    通過周老師精彩的講述,,讓同學(xué)們更加深切的體會(huì)到總理的人格魅力,。同時(shí),周老師又以一個(gè)總理親人的身份為我們講述了一些總理鮮為人知的故事,,從她的視角為大家講述了總理對她的影響對她的教育以及總理的日常生活,,在這些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我們看到了一個(gè)平易近人,和藹可親的總理,,讓總理在我們心中的形象更加豐滿完美,。
    本次講座受到了學(xué)校廣大師生的廣泛歡迎,現(xiàn)場許多同學(xué)沒有座位,,站著聽完了周老師的講座,。同時(shí)現(xiàn)場氣氛又非常熱烈,在提問環(huán)節(jié)同學(xué)們踴躍的提出了一些關(guān)于總理的問題,,周老師都一一予以解答,,解答了同學(xué)們的疑問,很多同學(xué)都表示敬愛的周總理是我們的偶像,,是我們學(xué)習(xí)生活中的榜樣,,我們一定要繼承總理的遺志,為了祖國的興盛,,為了民族的復(fù)興而努力奮斗,。 

    同時(shí),為了使未能到現(xiàn)場聽講座的同學(xué)們能及時(shí)準(zhǔn)確地了解講座的內(nèi)容,,飛翔論壇的各版塊的版主自發(fā)的組成了直播團(tuán)隊(duì),,在我校首次嘗試了對大型活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)同步圖文直播,受到了同學(xué)的廣泛好評。

    在周老師講座結(jié)束后,,蘇鐵山老師又對講座加以補(bǔ)充,,他向同學(xué)們講述了周老師當(dāng)初放棄了優(yōu)厚待遇,服從組織安排的一些情況,,讓大家也了解到了周秉德老師的一些事跡,,對周老師的崇高品格有了進(jìn)一步的認(rèn)識,讓我們對周老師,,以及周總理的認(rèn)識更加全面了,。 

    最后,劉明奇老師代表學(xué)校向周秉德老師贈(zèng)送禮物,,并表達(dá)了理工學(xué)子對周老師的歡迎,,希望她以后還能來理工大學(xué),帶給同學(xué)們精彩的講座,。

    周老師也將親筆題寫好的贈(zèng)言贈(zèng)送給了我校學(xué)生,。

    在講座結(jié)束后,同學(xué)們紛紛找周老師簽名留念,,周老師愉快的接受了同學(xué)們的請求,。