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　　曾幾何時(shí)，“學(xué)霸”這個(gè)生僻的詞匯被充滿(mǎn)創(chuàng)造力的大學(xué)生群體賦予了新的含義——專(zhuān)指學(xué)習(xí)刻苦,，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,。在網(wǎng)絡(luò)上，大家樂(lè)此不疲的曬出他們身邊的學(xué)霸,，而以學(xué)風(fēng)優(yōu)良見(jiàn)長(zhǎng)的北京理工大學(xué)也被網(wǎng)友們戲稱(chēng)為“學(xué)霸叢生的校園”,。當(dāng)然，面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活,，有些人也對(duì)“學(xué)霸”有一些看法,，認(rèn)為他們過(guò)分專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，而忽略了個(gè)人的全面發(fā)展，也有人認(rèn)為學(xué)霸不諳世事,、不易溝通,。漸漸的， “學(xué)霸”這個(gè)詞也帶有了一些貶義,，有人甚至將“學(xué)霸”與“書(shū)呆子”劃了等號(hào),。

 

　　然而，汪洋卻是一個(gè)“非典型學(xué)霸”,，他把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,，對(duì)于同學(xué)比較頭疼的新課程、科研項(xiàng)目或者學(xué)科競(jìng)賽,，他總是兩眼神采奕奕的說(shuō)“玩兒玩兒吧”,。就是憑著這種“樂(lè)學(xué)”的態(tài)度，汪洋這一玩兒,，竟然玩出了名堂,，改變了自己的人生規(guī)劃。
 

　　2010年,，汪洋從家鄉(xiāng)安徽省考入北京理工大學(xué)，在中學(xué)成績(jī)一直保持第一名的他,，發(fā)現(xiàn)在北京理工大學(xué)匯集了全國(guó)各地的“高手”,，于是當(dāng)別人還在體驗(yàn)著大學(xué)生活的多彩與新鮮時(shí)，汪洋已經(jīng)啟動(dòng)了他的“學(xué)霸模式”,，每天6:00起床背單詞,、聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，軍訓(xùn)期間訓(xùn)練之余他已經(jīng)把微積分的課程全部自學(xué)了一遍,，并閱讀了三本專(zhuān)業(yè)方面的專(zhuān)著,，寫(xiě)了厚厚的兩大本讀書(shū)筆記。正式開(kāi)學(xué)之后,，他每天早早的來(lái)到教室,，晚上11:00之后才回宿舍，在別人眼里,，汪洋每天的作息就是一張標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)霸時(shí)間表”,，而這種學(xué)霸模式帶來(lái)的結(jié)果就是，大一大二一直雄霸專(zhuān)業(yè)排名第一,，四六級(jí)一次性高分通過(guò),，成績(jī)優(yōu)良率100%，并且線(xiàn)性代數(shù),、工程力學(xué),、C語(yǔ)言等六門(mén)基礎(chǔ)課都是滿(mǎn)分通過(guò)。在別人眼里，汪洋最終會(huì)沿著 “保研—進(jìn)實(shí)驗(yàn)室—讀博—獲得一份優(yōu)異的工作”的學(xué)霸典型路徑一路向前,。

 

  

　　但是汪洋內(nèi)心“樂(lè)學(xué)”的種子卻在萌發(fā),，對(duì)于新知識(shí)的渴求終于使得他在2012年4月的一天實(shí)現(xiàn)了“學(xué)霸路徑”上的轉(zhuǎn)向。2012年4月,，教務(wù)處網(wǎng)站上發(fā)布了北京市大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的通知,，同專(zhuān)業(yè)的程功同學(xué)在人人網(wǎng)上發(fā)布了一條狀態(tài)“參加結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽，求隊(duì)友一名”,，汪洋在看到這條狀態(tài)后,，徑直走到xxx的宿舍，對(duì)他說(shuō)“我陪你去玩玩吧,！”兩人一拍即合,，隨后二人又在校內(nèi)的“極速論壇”上發(fā)帖，招募了熱能與動(dòng)力工程 吳涵覺(jué),，就這樣,，一支創(chuàng)造我校參加結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽歷史上最好成績(jī)的隊(duì)伍，就這樣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)結(jié)組建而成,。

 

 

　　雖然對(duì)于這個(gè)競(jìng)賽,，汪洋是抱著“玩玩”的態(tài)度，但是在備賽的過(guò)程中,，他們卻是以一種“玩兒命”的狀態(tài)對(duì)待的,。由于不是力學(xué)或者土木工程專(zhuān)業(yè)出身，他們僅憑著自己課內(nèi)最基本的力學(xué)知識(shí),，查資料,、做方案、計(jì)算,、加工模型,。白天來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的他們因?yàn)檎n程難以湊到一起，他們就晚上在宿舍里討論方案,，在樓道里實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀?ldquo;那一段時(shí)間感覺(jué)真的很爽,，每個(gè)人要鉆研自己的分工任務(wù)，還要在整體上為我們的方案出謀劃策,，我們每天在晚飯后竟然能連續(xù)工作7個(gè)小時(shí),，真的覺(jué)得每天都被拉長(zhǎng)了，能做更多的事情,，雖然那一段日子我們每天睡眠都很少,，但是白天卻精神百倍，上課,、自習(xí)從不犯困,！”
 

 

　　短短的6個(gè)月被汪洋和他的團(tuán)隊(duì)用出了一年的效益,，在校內(nèi)賽奪魁之后，在學(xué)校的支持下,，他們的力量不斷擴(kuò)充,，還有了專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，北京市比賽一舉拿下一等獎(jiǎng)挺進(jìn)全國(guó)比賽,。2012年10月,，汪洋等同學(xué)代表我校歷史第一次站在了全國(guó)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的舞臺(tái)上，拿出了他們的作品——《十月》,，以這樣的方式向這個(gè)賽場(chǎng),，向往昔備賽的歲月，向一直支持他們的母校致敬,。雖然全國(guó)賽只獲得了三等獎(jiǎng),，但是按照賽程規(guī)定，按照賽程規(guī)定,，北京地區(qū)不開(kāi)設(shè)土木專(zhuān)業(yè)的高校沒(méi)有直接報(bào)名參加全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的資格,，必須取得北京賽區(qū)的一等獎(jiǎng)才擁有參加國(guó)賽的資格在北京理工大學(xué)創(chuàng)造了歷史。
 

　　在全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的賽場(chǎng)上,，汪洋進(jìn)一步領(lǐng)略到了結(jié)構(gòu)科學(xué)的魅力,，讓他瘋狂的愛(ài)上了這一門(mén)科學(xué)，幾根小小木棍的排列組合就能承載數(shù)百倍于自身的重量,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，摩天大樓、橋梁上更是處處離不開(kāi)結(jié)構(gòu)科學(xué),。自此，汪洋開(kāi)始更深入的自學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),，查閱外文文獻(xiàn),、閱讀專(zhuān)業(yè)著作，到清華大學(xué)旁聽(tīng)相關(guān)課程,。

 

　　在這個(gè)過(guò)程中,，汪洋心中萌發(fā)出一個(gè)“瘋狂”的想法，在進(jìn)一步深造中,，進(jìn)軍結(jié)構(gòu)領(lǐng)域,。由于本科學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的背景，汪洋深知自己很難通過(guò)外推保研到清華,、同濟(jì)等結(jié)構(gòu)領(lǐng)域內(nèi)名校攻讀碩士學(xué)位,，于是他把目標(biāo)投向了國(guó)外。為了順利申請(qǐng)到名校的深造計(jì)劃,，汪洋開(kāi)始準(zhǔn)備GRE考試,、TOEFL考試以及出國(guó)申請(qǐng)材料。這時(shí)他已經(jīng)是大三下學(xué)期，對(duì)于一個(gè)準(zhǔn)備出國(guó)深造的學(xué)生,，時(shí)間非常緊迫,。學(xué)院的老師和家人都紛紛勸他，按照他優(yōu)異的成績(jī)考試攻讀研究生十拿九穩(wěn),，還可以挑選中科院,、清華等名院校，但是用幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備出國(guó),，風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在太大,，大家都勸說(shuō)他“求穩(wěn)”，先選擇國(guó)內(nèi)讀研,，即使對(duì)結(jié)構(gòu)科學(xué)感興趣,，可以在讀研期間繼續(xù)準(zhǔn)備，到國(guó)外攻讀相關(guān)領(lǐng)域的博士,。面對(duì)老師,、家人的勸說(shuō)以及學(xué)習(xí)中的壓力，汪洋也有顧慮,，萬(wàn)一申請(qǐng)不到理想的學(xué)校怎么辦,？

 

　　面對(duì)兩個(gè)在別人看來(lái)完全不具有可比性的選項(xiàng)，汪洋搖擺不定,，是利用唾手可得的保研資格繼續(xù)攻讀自己已經(jīng)學(xué)得很好的電子封裝專(zhuān)業(yè)的碩士,，還是冒險(xiǎn)利用有限的時(shí)間申請(qǐng)國(guó)外結(jié)構(gòu)工程方向的碩士？有一天,，同學(xué)一句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話(huà),，給了汪洋做出人生重要抉擇的動(dòng)力——“有時(shí)候一個(gè)看似瘋狂的想法產(chǎn)生了，但是只要你覺(jué)得有道理,，那就不要放棄,。”

 

　　2013年9月，全校一年一度的保研工作又開(kāi)啟了大幕,，許多同學(xué)眼中的“學(xué)霸”都拿著自己漂亮的成績(jī)單,，全力以赴準(zhǔn)備最后的面試，而汪洋卻在放棄保研的聲明中,，簽上了自己的名字,，這一時(shí)刻“汪洋”兩個(gè)字不再簡(jiǎn)單是個(gè)姓名，而代表了他的夢(mèng)想與追求,。汪洋放棄保研的消息迅速傳遍了材料學(xué)院,，熟識(shí)他的老師與同學(xué)無(wú)不稱(chēng)其此舉瘋狂。

 

 

　　到了10月,，也就是汪洋在全國(guó)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)一年后,，獲得保研資格的同學(xué)都已進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室為他們下一段科研歷程充電準(zhǔn)備,，而汪洋還每天往返于宿舍與圖書(shū)館之間，延續(xù)著自己的“學(xué)霸模式”,，為出國(guó)的相關(guān)準(zhǔn)備工作開(kāi)足馬力,。
 

　　辛苦的耕耘最終結(jié)出累累碩果，進(jìn)入2014年,，多所美國(guó)名校的offer紛至沓來(lái),，其中還包括汪洋心儀已久的美國(guó)UCSD，為他擔(dān)心的父母和老師同學(xué)也松了一口氣,，紛紛表示對(duì)汪洋的祝賀,。“心里一直也覺(jué)得很懸，不過(guò)終于我沒(méi)有為我瘋狂的舉動(dòng)付出瘋狂的代價(jià),，這真的是風(fēng)險(xiǎn)越大,，收益越大。”拿到offer的汪洋一臉輕松,，此刻的他正享受著不斷堅(jiān)持后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的快樂(lè),。
 

　　汪洋大學(xué)四年一直擔(dān)任09221001班的班長(zhǎng)。在一般人看來(lái),，班長(zhǎng)似乎與“學(xué)霸”無(wú)緣,，因?yàn)閾?dān)任班長(zhǎng)，要真正做到為班級(jí)同學(xué)服務(wù),，處理很多瑣碎的班級(jí)日常事務(wù),，還要承擔(dān)很大的責(zé)任，非常占用時(shí)間和精力,，一般的“學(xué)霸”不會(huì)愿意擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù),。而汪洋不但四年一直擔(dān)任班長(zhǎng)，并且在老師同學(xué)眼里是一個(gè)不折不扣的好班長(zhǎng),！
 

　　談起擔(dān)任班長(zhǎng)的經(jīng)歷,，汪洋說(shuō)自己在擔(dān)任班長(zhǎng)的過(guò)程中，思想和認(rèn)識(shí)也有幾個(gè)不同的階段,。在大一時(shí)，汪洋概念中的班長(zhǎng)還是與中學(xué)的班長(zhǎng)一樣,，要成績(jī)優(yōu)秀,，行為規(guī)范。汪洋還是把學(xué)業(yè)放在了第一位,，不但身先士卒全力開(kāi)啟著自己的“學(xué)霸模式”,，并且把班級(jí)的學(xué)業(yè)作為自己班長(zhǎng)工作的全部——組織集體自習(xí)，聯(lián)系老師針對(duì)本班同學(xué)答疑,，與學(xué)習(xí)委員及成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)編寫(xiě)期末復(fù)習(xí)提綱,，就這樣學(xué)霸班長(zhǎng)竟然帶出了一個(gè)“學(xué)霸班級(jí)”,，汪洋擔(dān)任班長(zhǎng)的09221001班大一期間課程通過(guò)率為100%，獲得了基礎(chǔ)課集體二等獎(jiǎng),，大二時(shí)憑借整體優(yōu)異的學(xué)業(yè)情況獲得了北京理工大學(xué)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”和“優(yōu)秀班集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),！

 

　　在汪洋的表率下，“學(xué)霸”成為09221001班的一種風(fēng)氣,，“班長(zhǎng)都已經(jīng)學(xué)成這樣了,，我們還能不努力學(xué)習(xí)？”同班一名同學(xué)笑談道,?？恐笠淮蛳碌幕A(chǔ)，09221001班近四年來(lái)延續(xù)著“學(xué)霸”的風(fēng)氣,，在畢業(yè)前夕,，同學(xué)們們都有著似錦的前程。共有31人的班集體,，5人經(jīng)免試推薦攻讀碩士研究生,，13人考取北京理工大學(xué)或其他高校碩士研究生，3人獲得出國(guó)留學(xué)攻讀研究生資格,，選擇就業(yè)的同學(xué)基本都已簽約航天,、兵工系統(tǒng)的科研單位，09221001班以近乎輝煌的表現(xiàn)為“學(xué)霸班級(jí)”做出了最好的注解,。
 

　　汪洋帶給班級(jí)的不僅僅是“學(xué)霸”風(fēng)氣的延續(xù),，大二時(shí)他意識(shí)到，僅憑自己一個(gè)人的努力和表率并不能使每一個(gè)人都變得優(yōu)秀,。“大二時(shí),，我突然開(kāi)竅了，每一個(gè)人的目標(biāo)不同,，他心中優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不同,，而且每一個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，作為班長(zhǎng)我應(yīng)該努力創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),，讓班級(jí)內(nèi)部的同學(xué)們能夠充分交流,，互相感染，這樣我們這個(gè)班級(jí)才能夠更加優(yōu)秀,，這個(gè)班集體也才能夠更加的團(tuán)結(jié),！”汪洋談到了他作為班長(zhǎng)第一次觀念的轉(zhuǎn)變，他開(kāi)始組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，春游,、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展,、主題班會(huì),，北京的多個(gè)角落都留下了這個(gè)優(yōu)秀集體的歡聲笑語(yǔ),。
 

　　現(xiàn)在行將畢業(yè)，班里的同學(xué)或在單位實(shí)習(xí),，或在實(shí)驗(yàn)室做項(xiàng)目,，汪洋自己也很忙碌，既要做電子封裝方向的畢業(yè)設(shè)計(jì),，還要為今后結(jié)構(gòu)方向的學(xué)業(yè)做好準(zhǔn)備功課,，同時(shí)還要辦理繁瑣的出國(guó)手續(xù)。但他依然盡心盡力的為同學(xué)們服務(wù),，幫同學(xué)們排憂(yōu)解難,。
 

　　擔(dān)任班長(zhǎng)的四年，汪洋習(xí)慣于把班長(zhǎng)的事務(wù)按緊急程度分成三個(gè)級(jí)別,，每天拿出固定的一個(gè)小時(shí),，集中將事務(wù)進(jìn)行處理——對(duì)于班長(zhǎng)工作與個(gè)人學(xué)習(xí)生活的關(guān)系，汪洋認(rèn)為“個(gè)人的事和集體的事其實(shí)是互相促進(jìn)的,，有時(shí)候因?yàn)槊Π嗬锏氖虑楹馁M(fèi)了一些時(shí)間,，那我在學(xué)習(xí)的時(shí)候督促自己集中精力、提高效率,，把這些時(shí)間補(bǔ)回來(lái),，反而對(duì)自己的要求提高了。”
 

　　“我在大一時(shí),，輔導(dǎo)員給班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)的最高境界,，就是同學(xué)們遇到事情第一時(shí)間想到你，我這幾年也是努力為同學(xué)們服務(wù),，現(xiàn)在大家都是即將走到社會(huì)上的人了,，遇到事情他們都會(huì)給我打電話(huà)，我覺(jué)得我這個(gè)班長(zhǎng)基本合格”,，汪洋一邊說(shuō)一邊拿出自己的班級(jí)工作手冊(cè),，扉頁(yè)上寫(xiě)著“贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。2010年10月”,。
 

　　除了“學(xué)霸班級(jí)”，汪洋所在的宿舍更是遠(yuǎn)近聞名的學(xué)霸宿舍,，從良鄉(xiāng)校區(qū)博雅園116到中關(guān)村校區(qū)12號(hào)樓525,，這個(gè)宿舍中一直彌漫著濃郁的學(xué)風(fēng)，目前宿舍中的四人,，除卻汪洋即將留學(xué)深造之外,，宿舍中曾清華獲得了北京大學(xué)直博的資格,，吳宇同學(xué)獲得北京理工大學(xué)的直博資格,，曾德華同學(xué)獲得了北京理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院的保研資格,。
 

　　說(shuō)到學(xué)霸宿舍，汪洋覺(jué)得個(gè)人與這個(gè)小集體之間并沒(méi)有誰(shuí)影響誰(shuí)的概念,，“這就是一種習(xí)慣,，我們從入學(xué)開(kāi)始，就不約而同的早起晨讀,，晚上自習(xí),，學(xué)習(xí)累了就組個(gè)隊(duì)去籃球場(chǎng)打籃球，在一起時(shí)間長(zhǎng)了并沒(méi)有誰(shuí)影響誰(shuí)的概念,，我們幾個(gè)人一起為這個(gè)宿舍構(gòu)建了一個(gè)良好的環(huán)境,，形成了良好的風(fēng)氣。”
 

　　之于“學(xué)霸”,，還有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞是“學(xué)神”,，一般指那些平時(shí)并不刻苦學(xué)習(xí)，課余生活豐富依然能夠獲得好成績(jī)的學(xué)生,，相較于“學(xué)霸”的苦讀,，“學(xué)神”更受在校學(xué)生的艷羨與崇拜。
 

　　汪洋對(duì)于自己“學(xué)霸”的稱(chēng)號(hào)毫不介意,，他說(shuō)：“我想我應(yīng)該是學(xué)霸這一類(lèi)型的,，我的成績(jī)就是平時(shí)自習(xí)拼出來(lái)的。”談到“學(xué)霸”與“學(xué)神”,，汪洋說(shuō)：“學(xué)神只是一種表象,。因?yàn)槲覀冊(cè)诒究茖W(xué)習(xí)中遇到的考試基本都是通過(guò)性考試而非選拔性考試，對(duì)于我們學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu),，考試中涉及到的內(nèi)容真的是少之又少,，有些同學(xué)只需要看一下往年的試卷，看看老師課堂上板演的例題,，就基本能夠?qū)⒖荚嚨姆秶巳挥谛?，?jiǎn)單的復(fù)習(xí)一下都能獲得不錯(cuò)的成績(jī)——這種同學(xué)其實(shí)只是考神。”
 

　　在現(xiàn)在大學(xué)中,，因?yàn)橛?ldquo;學(xué)神”現(xiàn)象的存在,，許多大學(xué)生對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了一些偏差，認(rèn)為平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)不如“學(xué)神”兩個(gè)通宵的自習(xí),；認(rèn)為自己今后不會(huì)從事與大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作,，專(zhuān)業(yè)課只需要淺嘗輒止，通過(guò)就好,；有人對(duì)于自己的學(xué)習(xí)歷程就立足于本科階段,，沒(méi)有繼續(xù)深造的打算，所以認(rèn)為自己只需修夠?qū)W分順利畢業(yè),，無(wú)需在專(zhuān)業(yè)上精益求精——談到這些,，秉持“學(xué)霸”作風(fēng)的汪洋也有自己的見(jiàn)解：“可能大家有時(shí)候太著急了,，做什么事都一定要有一個(gè)明確目的或者是結(jié)果，我覺(jué)得喬布斯在斯坦福大學(xué)演講時(shí)說(shuō)的特別好‘我們每個(gè)人都無(wú)法在當(dāng)下的片刻十分清醒地意識(shí)到你所做,、所經(jīng)歷的事件有什么意義與作用,，這些當(dāng)下正如一顆顆珠子，我們要做的不過(guò)是找到那條線(xiàn),，把這些珠子串在一起,，組成一條光彩奪目的項(xiàng)鏈’。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)經(jīng)歷其實(shí)就是我們?nèi)松心且活w或幾顆珠子,，我們現(xiàn)在不需要知道其作用和價(jià)值,。就像我當(dāng)年參加結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽，沒(méi)想到就改變了我學(xué)業(yè)的方向,，而我隨后在國(guó)外學(xué)習(xí)的所得與收獲,，可能在我學(xué)成回國(guó)后甚至幾年之后才能夠見(jiàn)識(shí)到全部。”
 

　　收集好每一顆珠子,，找到那條線(xiàn),，“學(xué)霸” 汪洋終將收獲了屬于自己的那串璀璨的項(xiàng)鏈。