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北理工召開藝術(shù)教育課程體系建設(shè)研討會(huì)


  近日,北京理工大學(xué)組織召開了“理工科高校藝術(shù)教育課程體系構(gòu)建研究”研討會(huì),,副校長李和章出席會(huì)議,,校團(tuán)委書記、藝術(shù)教育中心主任藺偉,,教務(wù)處副處長曹峰梅,,藝術(shù)教育中心副主任王立群,以及藝術(shù)教育中心全體教師參加會(huì)議,。會(huì)議還特別邀請(qǐng)到清華大學(xué)藝術(shù)教育中心原主任,、中國高等教育學(xué)會(huì)美育研究會(huì)副會(huì)長鄭小筠,北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院書記兼院長,、國家藝術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任周星與會(huì)指導(dǎo),。會(huì)議由藝術(shù)教育中心主任藺偉主持。

  2013年年初,,由藝術(shù)教育中心牽頭的《理工科高校藝術(shù)課程體系構(gòu)建研究》獲評(píng)學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目,。該項(xiàng)目旨在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上,進(jìn)一步豐富課程數(shù)量,,提升藝術(shù)教育課程覆蓋面,,對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行改革,使其更有效的幫助學(xué)生陶冶情操,,啟迪智慧,,樹立正確的審美觀,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)知識(shí)與藝術(shù)修養(yǎng)相統(tǒng)一,,審美心理與創(chuàng)新思維相促進(jìn),,審美情感與完美人格相和諧,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展,、和諧發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展。本次研討會(huì)也是對(duì)此項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目的總結(jié)與驗(yàn)收,。

  王立群副主任做了主題匯報(bào),,她介紹了“理工科高校藝術(shù)教育課程體系研究”的背景和意義,總結(jié)了在近一年的時(shí)間里,,藝術(shù)教育中心全體教師群策群力,、積極投入研究工作的進(jìn)程和成果,。通過對(duì)清華大學(xué)、南京大學(xué),、復(fù)旦大學(xué),、上海交通大學(xué)等國內(nèi)七所知名高校實(shí)地考察,結(jié)合我校藝術(shù)通識(shí)課程的實(shí)際情況和對(duì)我校本科生的問卷調(diào)查結(jié)果研究,,藝術(shù)教育中心整合課程資源,,通過增開新課、改造老課等方式,,進(jìn)一步豐富和完善了我校藝術(shù)通識(shí)選修課程體系,,形成了藝術(shù)文化課程、鑒賞課程,、鑒賞與實(shí)踐課程,、實(shí)踐課程、研討課程,、講座課程六個(gè)板塊,,40門課程。

  藝術(shù)教育中心的老師們分別介紹了各自承擔(dān)課程的內(nèi)容和構(gòu)想,,悉心聽取專家的建議。

  鄭小筠教授對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視藝術(shù)教育工作及藝術(shù)教育中心教師們對(duì)待工作的熱情和努力給與贊揚(yáng)和肯定,,并建議要研究更加有效的政策支持和學(xué)分設(shè)置保證,,進(jìn)一步提升藝術(shù)教育課程的覆蓋面,收到更好的藝術(shù)教育效果,。

  周星教授對(duì)課程體系的構(gòu)建給予了專業(yè)細(xì)致的分析,,點(diǎn)面結(jié)合,強(qiáng)調(diào)理工科高校的藝術(shù)課程體系既要有文化的高度,,又要有注重學(xué)生的實(shí)際需求,,既要豐富多彩,又要突出中國文化的核心地位,,并對(duì)老師們的課程逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),。

  曹峰梅副處長介紹了學(xué)校整體的課程體系建設(shè)思路,并就課程內(nèi)容,、選課系統(tǒng)及學(xué)分設(shè)置等問題和老師們進(jìn)行了充分的溝通,。

  會(huì)議最后由李和章副校長總結(jié)講話。李校長充分肯定了藝術(shù)教育中心的課程體系建設(shè)工作,,并指出,,北京理工大學(xué)第十三次黨代會(huì)提出了“高遠(yuǎn)的理想、精深的學(xué)術(shù),、強(qiáng)健的體魄,、恬美的心境”育人目標(biāo),,而“恬美的心境”即是對(duì)藝術(shù)教育在我校育人目標(biāo)中的具體要求,希望藝術(shù)教育中心老師把課程改革的理念和思路切實(shí)地落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,,堅(jiān)持以“藝術(shù)文化”為核心,,以“提高審美能力”為主要手段,以“科學(xué)與藝術(shù)”為特色的藝術(shù)教育理念,,在傳授知識(shí)的同時(shí)提高學(xué)生的素養(yǎng),,使學(xué)生達(dá)到知識(shí)與涵養(yǎng)、見聞與德行的有機(jī)統(tǒng)一,,形成均衡的知識(shí)結(jié)構(gòu),,具備創(chuàng)新的綜合素質(zhì)。