【新聞特寫】“德智體美勞”五育行動在“云端”
發(fā)布日期：2020-04-13 供稿：生命學院 代佳歡 編輯：秦奎偉 審核：周連景,、劉曉俏 閱讀次數(shù)：
“核酸檢測到底是個什么,，為什么能準確揪出新冠病毒呢,？......”這是生命學院生物技術專業(yè)大三學生劉根銘制作的新媒體動畫視頻《核酸檢測到底是什么》中開篇的問題,。面對疫情,，北理工生命學子們用文字,、聲音,、視頻傳遞正能量,，在云端開啟屬于自己的抗“疫”行動,。
2020年初以來,，面對突如其來的新冠肺炎疫情，學校做出“延期開學不停課”的工作部署,。生命學院在認真落實疫情防控各項要求,，在及時準確掌握學生群體防控信息的同時，抓牢抓好立德樹人根本任務,，注重加強學生思想引導,、心理疏導、行為指導,，創(chuàng)新方式方法,，利用各種遠程手段，實施“德智體美勞”五育“云端”行動,，開展了“眾志成城,、共克時艱”網(wǎng)絡主題教育活動、疫情防控知識競賽,、“同心抗疫,、運動不能?！?1天運動打卡“戰(zhàn)疫”活動、“get生活新技能,、打卡藝術新體驗”勞育和美育等活動,，豐富學生居家學習生活，助力學生成長發(fā)展,。
匯聚網(wǎng)絡正能量,，大愛大德大情懷
“最近全球疫情愈發(fā)嚴重，我在新加坡更是深深體會到祖國的偉大,。習近平總書記提出要把生物安全作為國家總體安全的重要組成部分,，我深深感到自己所學專業(yè)如此重要，希望今后能發(fā)揮專業(yè)特長,，學以致用,，做擔當大任的新時代青年?！?018級博士黨支部黨員郭麗微在參加網(wǎng)絡聯(lián)合黨團日活動中,，這樣分享了自己的學習體會。2020年2月7日起,，生命學院持續(xù)開展“共抗疫情,、愛國力行”網(wǎng)絡主題教育活動。各黨,、團支部開展了“云端組織生活”,，學習習近平總書記給北京大學援鄂醫(yī)療隊90后黨員重要回信精神，講述疫情防控中科技力量和身邊感人的事跡,，深刻認識中國特色社會主義制度“集中力量辦大事”的顯著優(yōu)勢和中華民族“一方有難,、八方支援”優(yōu)良傳統(tǒng)，通過學習討論,，引導學生將疫情防控期間的親身經(jīng)歷和直觀感受,，轉化為時代新人成長的精神力量和實際行動。
在此次網(wǎng)絡主題教育活動中,，廣大生命學子紛紛結合自己的專業(yè)知識,，通過一系列優(yōu)秀的詩文、海報,、剪紙,、書法、繪畫,、視頻動畫等原創(chuàng)作品,，助力戰(zhàn)“疫”，為武漢加油,，為中國加油,。此次活動共收到學生們詩文40篇,、海報10幅，畫作21個,，剪紙2幅,、書法作品6個，視頻80個,、H5作品3個,、表情包2組，學院借助新媒體手段,，及時分享發(fā)布,，展現(xiàn)青年學子的新時代正能量。
課程思政講起來,，專業(yè)教育e起來
“病毒肆虐,，人民群眾的生命和生活被侵擾，數(shù)萬的醫(yī)護人員‘逆行’奔赴抗疫一線,。希望今天我們這門課的內(nèi)容能夠幫助同學們認識這些醫(yī)學和公共衛(wèi)生問題,，開拓視野，加深理解,?！北緦W期生命學院教師林凡凱結合疫情防控，在《人文與醫(yī)學》課程中著重加強對學生們的思想引導,。
對于生命學院來說，疫情防控不僅是思政教育的大課堂,，更是開展課程思政,、加強專業(yè)培養(yǎng)的好時機。學院立足專業(yè)特色,，積極組織授課教師將疫情防控相關內(nèi)容融入課堂教學,，引導學生充分認識所學專業(yè)的對于國家生物安全和人民健康的重要作用，鼓勵學生將個人成長發(fā)展與國家和人民的需要結合起來,，掌握知識和本領,，并派出青年教師參加學校思政微課錄制，專業(yè)的角度解讀疫情防控,。
2月中旬,，在組織學生學習疫情防控科技知識的基礎上，引導學生推出原創(chuàng)疫情防控科普文章,、視頻,，推出作品10余個，積極傳播防控科學知識,。3月下旬,，組織學生學習習近平總書記軍事醫(yī)學研究院,、清華大學醫(yī)學院調(diào)研時的講話，開展疫情防控線上知識競賽活動,，將講話精神,、疫情防控知識和專業(yè)學習有機結合，引導學生對打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)科技支撐深入理解,，深化病毒傳播,、核酸檢測，免疫機制,、醫(yī)療測備等專業(yè)知識的學習,，強化科學防控意識。
運動添活力,，藝術潤心靈,，勞動長本領
“平板支撐2′09″，我拿了個‘云’冠軍,！”碩士張繼霞對自己的云端成績十分自豪,。疫情防控期間，為引導學生群體在居家學習生活中,，保持健康的生活狀態(tài)和身心狀態(tài),，3月中旬起，生命學院在云端持續(xù)開展了運動打卡挑戰(zhàn),、文化藝術體驗,、生活技能展示活動?！?1天運動打卡’戰(zhàn)疫’”活動設置了基礎打卡賽和達人挑戰(zhàn)賽,，通過俯臥撐、平板支撐,、高抬腿,、仰臥起坐、長跑等多個項目,，讓學生們積極運動起來,，并在互相督促中形成運動習慣。
3月30日,，生命學院面向生命學院全體師生發(fā)出“宅家征集令”,，策劃了“勞動最光榮”和“才華橫溢”模塊，征集師生們的“宅家生活秀”,，學生們積極分享了自己分擔家務,、烹飪美食、制作手工的勞動成果和在勞動中“get”的生活新技能,，體味勞動的快樂和光榮,，也承擔了家庭成員責任,。在“才華橫溢”才藝秀中，鼓勵學生進行文化藝術新體驗,，感受美,、欣賞美。學生們積極分享了或舞蹈,、或歌唱,、或樂器、或書法,、或作畫的藝術新體驗,，提高了審美意識和，浸潤了心靈,。
“哪有什么歲月靜好,，不過是有人替我們負重前行”。生命學院“德智體美勞”五育“云端”行動,，通過創(chuàng)新線上活動形式,，引導學生進一步堅定“四個自信”，擁護中國共產(chǎn)黨的堅強領導,，感受到全國人民團結抗疫的偉大精神,，強化擔當意識、責任意識,，懂得尊重自然,、珍惜生命。
親歷一場疫情,，注入一股力量,，成長一代新人。
