北理工物理學(xué)院召開學(xué)生工作研討會
發(fā)布日期：2016-11-25 供稿：黃璽銘,、劉偉光 攝影：王翔
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為切實提高物理學(xué)院本科生培養(yǎng)質(zhì)量，探索全員深層次參與學(xué)生培養(yǎng)工作的有效方案,，物理學(xué)院于2016年11月18日在中心教學(xué)樓610會議室召開學(xué)生工作研討會,。學(xué)院黨委書記姜艷，負責(zé)本科教學(xué)工作的歐陽吉庭教授,，黨委副書記,、副院長王晶晶出席會議，學(xué)院全體班主任,、學(xué)生輔導(dǎo)員和部分任課教師參與會議,。會議由王晶晶主持。
物理學(xué)院輔導(dǎo)員劉偉光首先代表學(xué)生工作組介紹了學(xué)風(fēng),、學(xué)業(yè),、就業(yè)、學(xué)生工作團隊及分工,、對學(xué)院工作的意見等情況,。隨后，劉偉光還向與會人員匯報了《物理學(xué)院學(xué)生素質(zhì)綜合測評定量考核辦法》（以下簡稱《考核辦法》）的歷史,、目前的問題和修改建議,。參會領(lǐng)導(dǎo)和教師認真聽取匯報，針對學(xué)生培養(yǎng)中存在的問題和困難從多角度分析和討論,，并就學(xué)生和學(xué)院關(guān)心的《考核辦法》進行了修訂,。
討論過程中,，學(xué)院黨委副書記、副院長王晶晶結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)的目標和背景,，介紹了近一段時間學(xué)生工作團隊的工作,，包括調(diào)研學(xué)生成長需求、梳理學(xué)生管理制度,、細化人員分工及職責(zé),、教學(xué)教育合署辦公等。在下一步工作中,，學(xué)生工作團隊繼續(xù)加強與任課教師,、班主任之間的溝通，強化班主任和任課教師在學(xué)生培養(yǎng)中的作用,，并在學(xué)生與教師,、學(xué)院之間搭建交流與學(xué)習(xí)的平臺。討論中,，歐陽吉庭教授也指出,，學(xué)生工作作為學(xué)生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，與教學(xué)相配合可以形成教育的合力,，幫助學(xué)生成長成才,。另外，借助《考核辦法》等手段和杠桿,，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)術(shù)科研，鼓勵學(xué)生參與競賽,，通過氛圍營造和導(dǎo)向引領(lǐng),，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
最后,，學(xué)院黨委書記姜艷作總結(jié)發(fā)言,。姜書記指出，在“雙一流”建設(shè)的背景下,，召開由班主任,、任課教師參與的學(xué)生工作會，可以讓更多的教師了解和參與學(xué)生工作,，讓他們從專業(yè)的角度為提升學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量獻言獻策,，把握學(xué)生興趣點，因材施教,，從學(xué)科教育中發(fā)掘?qū)W生潛能,，為培養(yǎng)高質(zhì)量科技人才出謀劃策，使學(xué)院學(xué)生工作具有創(chuàng)新性和開拓性。姜艷書記表示,，全院全體老師要提高認識,，更新觀念，注重思考,，深入探索提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的有效方案,，與學(xué)生保持良好溝通，有效解決學(xué)生困難,，做好學(xué)生的引路人,。
