北理工機電學院召開安全工程專業(yè)本科畢業(yè)生教育教學座談會
發(fā)布日期：2016-06-20 供稿：郝彧 攝影：趙敏
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2016年6月17日下午,，北理工機電學院召開安全工程專業(yè) “2016年應屆畢業(yè)生教育教學座談會”,。機電學院張建國副院長,，安全工程系王仲琦主任，張奇教授,、王麗瓊教授,、錢新明教授、劉慶明教授,、趙林雙老師等學科骨干,，機電學院團委書記、輔導員章濤和2016屆本科畢業(yè)生參加,。座談會由安全工程班班主任黃平主持,。
同學們結(jié)合四年來的學習過程，對教育和教學環(huán)節(jié)提出了自己的建議和意見,。如建議在基礎課程中增設化學基礎課以支撐后續(xù)的專業(yè)要求,；學生認為畢設時間較為緊張，有時還須綜合考慮如工作實習,、留學申請等個人事務的擾動,，為保證完成質(zhì)量，建議畢業(yè)設計提早開放,，給大家更充分的準備時間,。在課程延伸方面，有同學提出增設專業(yè)實驗以激發(fā)專業(yè)熱情,、提高動手能力的愿望,；有同學則希望在基礎階段受到安全專業(yè)與大學生科技創(chuàng)新項目的結(jié)合指導、在專業(yè)階段多聽聽來自安全工程職業(yè)人的分享,，同時認為人文課程的設置對于促進理工專業(yè)的學生全面發(fā)展很有必要,。班長希望將掛科學生的補考和重修進行更為合理地調(diào)整，如加設考前集訓等輔導內(nèi)容幫助他們完成相應課業(yè),；就業(yè)方面,，他認為可以通過諸如建筑安全等課程的豐富來平衡軍工與民用的標簽,，滿足日益變化的職場需求。有同學建議提前小學期的認識實習和生產(chǎn)實習,，通過同學協(xié)作實習盡快凝聚集體,、通過接觸生產(chǎn)一線更早地認知所學；有同學希望工程軟件如Auto CAD,、ANSYS等被編入課程設置,，充分利用小學期學習必要的計算機工具。
座談會的尾聲,，老師們一一送上了寄語,。張奇老師從教與學的矛盾出發(fā)，解讀了老師與學生之間可能存在的認知差異,，并用“好基礎,、好未來”大大激發(fā)了在座學生的專業(yè)自豪感；王麗瓊老師對同學們的建議表示“有則改之,、無則加勉”,，并強調(diào)985院校的底氣與后勁在于“鈍感起爆、威力增加”,；王仲琦老師站在“專業(yè)體系”的角度提示大家梳理近3000學時的課程,，了解內(nèi)在邏輯,，構(gòu)建知識能力的網(wǎng)絡,；張建國副院長認真記錄了所有的意見建議，并感謝同學們?yōu)閷W校和學院人才培養(yǎng)和教育教育工作提出的合理建議,，最后他預祝全體同學學業(yè)有成,、工作順利，?；啬感,？纯础?/p>
