北理工自動化學(xué)院在第13屆學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中榮獲“世紀(jì)杯”
發(fā)布日期：2016-05-31 供稿：自動化學(xué)院 閆賀龍 攝影：自動化學(xué)院科協(xié)
編輯：張男 審核：自動化學(xué)院 金軍 閱讀次數(shù)：
5月19日晚,，由北京理工大學(xué)團(tuán)委主辦的第十三屆“世紀(jì)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽頒獎典禮在良鄉(xiāng)校區(qū)音樂廳隆重舉行,。經(jīng)過激烈的角逐，北理工自動化學(xué)院共有40個作品獲獎，其中特等獎2項,、一等獎8項,、二等獎10項,、三等獎20項,，并以團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績再次捧得本次比賽的最高榮譽(yù)“世紀(jì)杯”。自我校設(shè)立“世紀(jì)杯”獎項的五年來,，自動化學(xué)院已先后四次獲得該獎項,，并曾獲得永久保存“世紀(jì)杯”的特殊榮譽(yù)。
“世紀(jì)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽旨在激勵廣大學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)實(shí)踐活動,，不斷提升學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力,，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院依托以培養(yǎng)體系建設(shè)為主線,、多層次階梯式培養(yǎng)縱向架構(gòu),，以平臺建設(shè)為依托（創(chuàng)新實(shí)踐基地、實(shí)驗教學(xué)中心,、實(shí)習(xí)基地,、科研實(shí)驗室等），發(fā)揮四個結(jié)合的作用（教育-教學(xué),、課內(nèi)-課外,、校內(nèi)-校外、實(shí)習(xí)-實(shí)驗）,，充分激勵師生的共同主體作用,，以運(yùn)行管理機(jī)制為保障,、不斷豐富內(nèi)容建設(shè)，共同構(gòu)建實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“自動化+”模式,，為獲得“世紀(jì)杯”優(yōu)異成績奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過學(xué)院和學(xué)校兩級評審,，我院一共有六件作品入圍終審答辯,，這六件作品分屬機(jī)械控制、信息技術(shù)和能源化工三個類別,，充分體現(xiàn)了學(xué)院多層次貫穿式人才培養(yǎng)模式導(dǎo)引下的學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐創(chuàng)新的最新成果,。
在籌備和組織期間，學(xué)院多次組織各學(xué)科團(tuán)隊中負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的教師進(jìn)行研討,，通過多種形式鼓勵和動員學(xué)生積極參與其中,，力爭在競賽中取得好成績。學(xué)院科協(xié)于2015年12月開始征集“世紀(jì)杯”參賽作品,，將“世紀(jì)杯”作品培育與大學(xué)生創(chuàng)新項目培育及本科生導(dǎo)師制工作相互結(jié)合,。在學(xué)院教師的耐心指導(dǎo)和學(xué)生科協(xié)的組織協(xié)調(diào)下，全院學(xué)生積極立項申報,，參賽作品籌備,、評選工作取得了圓滿成功。學(xué)院科協(xié)兩次組織教師對申報項目進(jìn)行現(xiàn)場答辯評審,，并對進(jìn)入決賽作品進(jìn)行一對一輔導(dǎo),，從答辯技巧，演示方案和現(xiàn)場應(yīng)變等方面對參賽學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),?！笆兰o(jì)杯”競賽為學(xué)院廣大師生提供了學(xué)術(shù)交流的平臺，通過學(xué)生相互合作,、師生互相探討,，參賽學(xué)生的學(xué)術(shù)實(shí)踐能力有了進(jìn)一步提高。
在六個月的作品準(zhǔn)備階段及初選活動過程中,，全院學(xué)生發(fā)揚(yáng)了互助合作,、堅持創(chuàng)新的精神，展現(xiàn)了積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上的風(fēng)貌,，在實(shí)踐中證明學(xué)院多層次貫穿式人才培養(yǎng)模式是符合學(xué)院發(fā)展途徑的，為學(xué)院“實(shí)踐創(chuàng)新”育人模式和培養(yǎng)體系建設(shè)提供理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo),。
自動化學(xué)院將始終依托學(xué)?！笆兰o(jì)杯”，全國“挑戰(zhàn)杯”等科技競賽平臺,，以優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)為龍頭,，依托國家省部級重點(diǎn)實(shí)驗室,，融合優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)驗資源、發(fā)揮科研優(yōu)勢,，加強(qiáng)教學(xué)科研協(xié)同,、聯(lián)合企業(yè)資源，搭建學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)踐平臺,、專業(yè)知識實(shí)踐平臺,、實(shí)踐創(chuàng)新平臺和綜合運(yùn)用實(shí)踐平臺，以學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的育人模式和體系建設(shè)作為重要內(nèi)容,，全力提升自動化學(xué)院高素質(zhì)人才培養(yǎng)計劃成效,。
