北理工6門課程入選2016年首批“全國工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程建設(shè)項目”
發(fā)布日期：2016-01-13 供稿：李小青 編輯：研究生院 康慨 閱讀次數(shù)：
近日，全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會（簡稱“教指委“）發(fā)布了《關(guān)于公布2016年第一批“全國工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程建設(shè)項目”名單的通知》（工程教指委[2016]1號）,。按照教指委與北京慕華信息科技有限公司（簡稱“學堂在線”）的合作協(xié)議,，2016年，經(jīng)“學堂在線”專家評審,，全國申報的660門課程中有50門在線課程脫穎而出,被認定為“全國工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程重大建設(shè)項目”,，獲得“學堂在線”制作經(jīng)費支持。我校3門課程榜上有名,。具體信息如下（排序不分先后,，按上級文件順序）。
另外，為鼓勵更多的在線課程在“學堂在線”平臺上發(fā)布,，教指委倡導各培養(yǎng)單位自建在線課程,。本次有500門申報的課程進入“全國工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程重點自建項目”。我校有3門課程入選,，詳情如下：
在線課程建設(shè)是促進工程碩士專業(yè)學位研究生教育教學改革和培養(yǎng)模式創(chuàng)新的有效模式和途徑,為高等教育教學改革帶來了新的機遇和挑戰(zhàn),。希望我校廣大教師積極關(guān)注在線課程的發(fā)展，積極參與到在線開放課程體系和課程平臺的建設(shè)當中,，積極申報在線課程建設(shè)專項,。我校也將進一步加大在線課程建設(shè)的支持力度，促進在線課程在更新教育觀念,、優(yōu)化教學方式,、提高教育質(zhì)量、推動教育改革等方面發(fā)揮更積極的作用,。
背景介紹：經(jīng)全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會（簡稱教指委）2014年主任委員（擴大）會議研究,，決定啟動工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程建設(shè)項目，大力推動實施混合式教學模式,。在教育部在線教育研究中心的支持下,，教指委與北京慕華信息科技有限公司（學堂在線）結(jié)成在線教育合作伙伴，在該公司運營的“學堂在線”平臺上為教指委免費提供“全國工程碩士專業(yè)學位研究生在線課程公共平臺”,。
教指委希望以此作為工程碩士專業(yè)學位研究生教育內(nèi)涵改革的重要抓手,，爭取通過若干年的共同努力，重點建設(shè)公共課程,、領(lǐng)域核心課程,、領(lǐng)域?qū)I(yè)課程、領(lǐng)域?qū)ｎ}等四類在線共享課程,，在教學理念,、教學內(nèi)容、教學方式,、教學手段、教學管理,、教學評價,、教學隊伍等方面改革創(chuàng)新，實現(xiàn)線上教學與課堂教學,、線上教師與線下教師,、院校教師與行業(yè)專家、理論知識與工程案例、課堂教學與實踐訓練的有機結(jié)合,，形成多元參與的課程教學和多樣化的教與學特色,，提高工程碩士專業(yè)學位的教學質(zhì)量。
2015年1月,，教指委啟動了首批在線課程建設(shè)申報工作,。同年6月公布了“工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程建設(shè)項目”名單，全國共有32門課程入選,，其中包括我校計算機學院金旭亮老師申報的《面向?qū)ο筌浖_發(fā)實踐》,。
據(jù)悉，自2016年開始,，工程碩士在線課程平臺全年開放申請,，教指委每年在4月末、8月末,、12月末公布申請結(jié)果,。
| 序號 | 學院 | 課程名稱 | 適用的主要范圍 | 主講教師 | 職稱 |
| 1 | 機械學院 | 汽車新能源應(yīng)用技術(shù) | 車輛工程 | 何洪文 | 教授 |
| 2 | 計算機學院 | 軟件工程與軟件自動化 | 計算機技術(shù),、軟件工程 | 高玉金 | 講師 |
| 3 | 軟件學院 | 數(shù)字媒體科學 | 軟件工程,、光學工程、計算機技術(shù) | 王崇文 | 副教授 |
另外，為鼓勵更多的在線課程在“學堂在線”平臺上發(fā)布,，教指委倡導各培養(yǎng)單位自建在線課程,。本次有500門申報的課程進入“全國工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程重點自建項目”。我校有3門課程入選,，詳情如下：
| 序號 | 學院 | 課程名稱 | 適用的主要范圍 | 主講教師 | 職稱 |
| 1 | 機械學院 | CAD/CAM技術(shù) | 機械工程,、車輛工程 | 張旭 | 副教授 |
| 2 | 材料學院 | 高分子合成材料學 | 材料工程、電子與通信工程等 | 柴春鵬 | 副教授 |
| 3 | 生命學院 | 高等生物分離工程 | 生物工程,、化學工程 | 趙東旭 | 副教授 |
在線課程建設(shè)是促進工程碩士專業(yè)學位研究生教育教學改革和培養(yǎng)模式創(chuàng)新的有效模式和途徑,為高等教育教學改革帶來了新的機遇和挑戰(zhàn),。希望我校廣大教師積極關(guān)注在線課程的發(fā)展，積極參與到在線開放課程體系和課程平臺的建設(shè)當中,，積極申報在線課程建設(shè)專項,。我校也將進一步加大在線課程建設(shè)的支持力度，促進在線課程在更新教育觀念,、優(yōu)化教學方式,、提高教育質(zhì)量、推動教育改革等方面發(fā)揮更積極的作用,。
背景介紹：經(jīng)全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會（簡稱教指委）2014年主任委員（擴大）會議研究,，決定啟動工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程建設(shè)項目，大力推動實施混合式教學模式,。在教育部在線教育研究中心的支持下,，教指委與北京慕華信息科技有限公司（學堂在線）結(jié)成在線教育合作伙伴，在該公司運營的“學堂在線”平臺上為教指委免費提供“全國工程碩士專業(yè)學位研究生在線課程公共平臺”,。
教指委希望以此作為工程碩士專業(yè)學位研究生教育內(nèi)涵改革的重要抓手,，爭取通過若干年的共同努力，重點建設(shè)公共課程,、領(lǐng)域核心課程,、領(lǐng)域?qū)I(yè)課程、領(lǐng)域?qū)ｎ}等四類在線共享課程,，在教學理念,、教學內(nèi)容、教學方式,、教學手段、教學管理,、教學評價,、教學隊伍等方面改革創(chuàng)新，實現(xiàn)線上教學與課堂教學,、線上教師與線下教師,、院校教師與行業(yè)專家、理論知識與工程案例、課堂教學與實踐訓練的有機結(jié)合,，形成多元參與的課程教學和多樣化的教與學特色,，提高工程碩士專業(yè)學位的教學質(zhì)量。
2015年1月,，教指委啟動了首批在線課程建設(shè)申報工作,。同年6月公布了“工程碩士專業(yè)學位研究生教育在線課程建設(shè)項目”名單，全國共有32門課程入選,，其中包括我校計算機學院金旭亮老師申報的《面向?qū)ο筌浖_發(fā)實踐》,。
據(jù)悉，自2016年開始,，工程碩士在線課程平臺全年開放申請,，教指委每年在4月末、8月末,、12月末公布申請結(jié)果,。
