北理工生命學(xué)院舉辦“一年級(jí)工程”啟動(dòng)儀式暨“院長(zhǎng)論壇”講座
發(fā)布日期:2015-12-11 供稿:生命之家 攝影:生命之家
編輯:生命學(xué)院 劉惠康 閱讀次數(shù): 為做好一年級(jí)階段的教育和引導(dǎo),,幫助學(xué)生“開(kāi)好頭,、起好步、走好路”,,引領(lǐng)學(xué)生明理上進(jìn),,指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,確立發(fā)展目標(biāo),,12月8日下午,,生命學(xué)院一年級(jí)計(jì)劃啟動(dòng)儀式暨“生命夢(mèng)起航”校友講座在良鄉(xiāng)校區(qū)綜教演藝廳舉行。本次活動(dòng)由北京理工大學(xué)“生命之家”主辦,,邀請(qǐng)到了杰出校友李川盷,、覃思穎做了研究報(bào)告及學(xué)業(yè)分享。生命學(xué)院院長(zhǎng)鄧玉林,,基礎(chǔ)教育學(xué)院副書(shū)記,、副院長(zhǎng)肖坤,,生命學(xué)院副書(shū)記,、副院長(zhǎng)劉曉俏,理材學(xué)部副主任王一飛,,輔導(dǎo)員張曉宇,,生命學(xué)院輔導(dǎo)員劉惠康出席了本次活動(dòng)?;顒?dòng)由張曉宇主持,。

首先,鄧玉林對(duì)“一年級(jí)工程”的目的和重要性進(jìn)行介紹,,并希望同學(xué)們能在一年級(jí)工程的幫助下,,快速適應(yīng)和融入大學(xué)生活,認(rèn)真制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,,全方位健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,。
隨后,劉曉俏對(duì)一年級(jí)工程中具體的“助力成長(zhǎng)計(jì)劃”進(jìn)行了深入介紹,。助力成長(zhǎng)計(jì)劃包含十項(xiàng)幫扶計(jì)劃,,簡(jiǎn)稱“助十條”,分別是:舉辦院長(zhǎng)論壇,、組織師生零距離活動(dòng),、分派基礎(chǔ)課小助教進(jìn)行考前串講、貧困生幫扶,、民族生幫扶,、優(yōu)秀生培育、啟動(dòng)實(shí)習(xí)實(shí)踐項(xiàng)目,、生命創(chuàng)新項(xiàng)目,、組織生命之家活動(dòng)、建立信息收集平臺(tái),,詳細(xì)地講解讓同學(xué)們對(duì)專業(yè)學(xué)院一年級(jí)幫扶工作有了全面的了解,。
宣講結(jié)束后,兩位杰出校友——李川盷和覃思穎分別向大家做了報(bào)告并分享自己的求學(xué)經(jīng)歷,。李川盷是我校的99級(jí)學(xué)生,,現(xiàn)任北京大學(xué)博士生導(dǎo)師,國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才,。他通過(guò)生動(dòng)而具體地講解,,為大家介紹了以猴為研究視角,探索人類演化與復(fù)雜疾病的系列工作,。覃思穎是我校的07級(jí)學(xué)生,,不久前,她以第一作者身份,,在《Nature》上發(fā)表了一篇影響因子高達(dá)36.503的論文,,并引起巨大轟動(dòng)。今天她既為同學(xué)們帶來(lái)了有關(guān)論文方面的研究報(bào)告,,同時(shí)又與同學(xué)們分享了她的大學(xué)生活和感受,。他們的演講深深地吸引了臺(tái)下的同學(xué),其中的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷引起了同學(xué)們的共鳴,,而演講中所體現(xiàn)的求知精神更是深深地激發(fā)了同學(xué)們對(duì)于未來(lái)學(xué)習(xí),、科研的濃厚興趣。
宣講結(jié)束后,兩位杰出校友——李川盷和覃思穎分別向大家做了報(bào)告并分享自己的求學(xué)經(jīng)歷,。李川盷是我校的99級(jí)學(xué)生,,現(xiàn)任北京大學(xué)博士生導(dǎo)師,國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才,。他通過(guò)生動(dòng)而具體地講解,,為大家介紹了以猴為研究視角,探索人類演化與復(fù)雜疾病的系列工作,。覃思穎是我校的07級(jí)學(xué)生,,不久前,她以第一作者身份,,在《Nature》上發(fā)表了一篇影響因子高達(dá)36.503的論文,,并引起巨大轟動(dòng)。今天她既為同學(xué)們帶來(lái)了有關(guān)論文方面的研究報(bào)告,,同時(shí)又與同學(xué)們分享了她的大學(xué)生活和感受,。他們的演講深深地吸引了臺(tái)下的同學(xué),其中的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷引起了同學(xué)們的共鳴,,而演講中所體現(xiàn)的求知精神更是深深地激發(fā)了同學(xué)們對(duì)于未來(lái)學(xué)習(xí),、科研的濃厚興趣。

之后,,鄧玉林與肖坤為學(xué)生代表發(fā)放科普讀物——《自私的基因》,,希望能激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)和科研的熱情。

最后,,鄧玉林結(jié)合自己海外學(xué)術(shù)交流的經(jīng)歷為大家做了總結(jié),,同時(shí)分享了李川昀在一次校慶會(huì)上的感人軼事,,并向大家指明在學(xué)術(shù)和做人上應(yīng)有的態(tài)度。希望生命專業(yè)一年級(jí)學(xué)生能在一年級(jí)工程的引導(dǎo)下,,快速適應(yīng)大學(xué)生活,,明理上進(jìn),取得良好的成績(jī),。
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