北理工舉辦“名師領(lǐng)航”導(dǎo)師聘任儀式暨交流會
發(fā)布日期：2017-10-12 供稿：教師發(fā)展中心 杜娟 尹莎莎 蘆雅潔 攝影：宣傳部 徐思軍
編輯：張波 審核：閻艷、龐海芍 閱讀次數(shù)：
2017年10月10日上午，北京理工大學(xué)“名師領(lǐng)航”導(dǎo)師聘任儀式暨交流會在中心教學(xué)樓407舉辦。“名師領(lǐng)航”計劃作為我校“鴻鵠學(xué)堂2017—新入職教師成長訓(xùn)練營”中新設(shè)項目，旨在提高新入職教師的教學(xué)科研水平，促進新入職教師更好更快成長。校長胡海巖院士，黨委教師工作部部長閻艷，副處長金海波、楊靜，教務(wù)處副處長曹峰梅，研究生院副院長唐勝景，校工會副主席郝曉玲，首批領(lǐng)航導(dǎo)師代表及“鴻鵠學(xué)堂2017”學(xué)員出席會議，會議由教師發(fā)展中心主任龐海芍主持。
胡海巖對領(lǐng)航導(dǎo)師及新教師提出寄語。胡海巖講到，希望青年教師能夠如“鴻鵠學(xué)堂”這個名字的寓意一樣，志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。談及領(lǐng)航計劃，他結(jié)合自身經(jīng)驗，借用“mentor”一詞闡述了導(dǎo)師制的內(nèi)涵，希望新老教師能夠相互幫助，共同發(fā)展，成為良師益友。他指出，如今“雙一流”已成為高等教育的熱點話題，我校作為首批進入“雙一流”A類建設(shè)的大學(xué)，更應(yīng)把握機遇，深入思考學(xué)校、教師在“雙一流”背景下該如何發(fā)展。世界一流大學(xué)應(yīng)當(dāng)是一流學(xué)者組成的學(xué)術(shù)共同體，由老教授、青年教師和廣大青年學(xué)子組成，共同進行知識的探索。大學(xué)的第一要務(wù)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)人，不僅培養(yǎng)學(xué)生，青年教師也應(yīng)是其中的一份子。因此，在“雙一流”背景下，應(yīng)更加重視對青年教師的培養(yǎng)，這也是“名師領(lǐng)航”計劃的宗旨所在。胡海巖提出，青年教師應(yīng)當(dāng)緊扣大學(xué)的使命與職責(zé)思考職業(yè)發(fā)展，保持清醒的頭腦和警惕性，克服急功近利的浮躁心理，靜心教學(xué)與科研，真心關(guān)愛學(xué)生，從與領(lǐng)航導(dǎo)師的交流中有所啟迪，走好學(xué)術(shù)生涯的每一步，希望北理工的未來因注入了青年教師的蓬勃力量更加精彩！
龐海芍對本期“鴻鵠學(xué)堂”已開展課程做了總結(jié)，并對即將開展的ISW教學(xué)技能實訓(xùn)、微課展示與教學(xué)能力考核等模塊進行了介紹。本期鴻鵠學(xué)堂共有61名學(xué)員參加，2017年5-7月已組織開展包括校情概覽、教育理念變革與課程設(shè)計、師德與政治素養(yǎng)、教與學(xué)學(xué)術(shù)研究與發(fā)表在內(nèi)的四個模塊共20余門課程。與會教師在“鴻鵠學(xué)堂2017活動掠影”中對以往活動進行了簡要回顧。
閻艷詳細(xì)解讀了“名師領(lǐng)航”實施辦法。她講到，“名師領(lǐng)航”計劃立足于我校青年教師的實際需求，旨在為新教師融入北理工、扎根北理工提供良好契機。通過遴選師德高尚、業(yè)務(wù)精良的領(lǐng)航導(dǎo)師，對新入職教師進行職業(yè)發(fā)展引導(dǎo)，幫助其更好的進行職業(yè)生涯規(guī)劃。導(dǎo)師是領(lǐng)航人的角色，要對新入職教師的發(fā)展與成長進行全面指導(dǎo)，為新入職教師職業(yè)發(fā)展中遇到的困惑指點迷津，幫助其盡快適應(yīng)并融入學(xué)校氛圍。“名師領(lǐng)航”計劃實行雙選制，由青年教師自愿申請并選擇領(lǐng)航導(dǎo)師，導(dǎo)師根據(jù)申報情況確定指導(dǎo)對象，經(jīng)由人事處審定名單，確定領(lǐng)航關(guān)系。教師發(fā)展中心為該活動搭建交流平臺，組織研討會、沙龍等活動，同時鼓勵導(dǎo)師與青年教師自行組織活動。根據(jù)該計劃進展情況，將評選優(yōu)秀領(lǐng)航導(dǎo)師及卓越發(fā)展青年教師并予以表彰。
金海波宣讀了我校首批領(lǐng)航導(dǎo)師名單。我校首批領(lǐng)航導(dǎo)師共33人（名單見附表），其中23位導(dǎo)師已分別與45名青年教師建立領(lǐng)航關(guān)系。胡海巖為宇航學(xué)院胡更開、劉青泉教授，光電學(xué)院郝群教授，信息學(xué)院龍騰、吳嗣亮教授，自動化學(xué)院王美玲教授，材料學(xué)院龐思平教授，化學(xué)化工學(xué)院胡長文教授，生命學(xué)院李春教授，物理學(xué)院鄒炳鎖教授，前沿交叉科學(xué)研究院陳小偉教授和先進結(jié)構(gòu)技術(shù)研究院陳少華教授等導(dǎo)師代表頒發(fā)聘書，鼓勵領(lǐng)航導(dǎo)師要培養(yǎng)出比自己更優(yōu)秀的青年教師。
幾位青年教師代表紛紛發(fā)言，感謝人事處與教師發(fā)展中心為新入職教師成長組織的各項活動及有關(guān)政策支持，崗前培訓(xùn)幫助他們完成了從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)換，也令他們對未來的工作有了更明確、廣闊的思路和規(guī)劃；“名師領(lǐng)航”計劃讓他們受益于領(lǐng)航導(dǎo)師的指點，感受到學(xué)校對青年教師的關(guān)愛。宇航學(xué)院胡權(quán)老師表示青年教師在開始工作時，需要首先認(rèn)識到自身角色的轉(zhuǎn)變；為了培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生，要樂于并趁早讓學(xué)生站到自己的肩膀上來；要堅守學(xué)術(shù)信念與理想，勇于面對挫折。材料學(xué)院陳棋老師分享了成長路上人事處處長閻艷和導(dǎo)師龍騰教授對自己的幫助和指導(dǎo)，并提出青年教師擔(dān)負(fù)著學(xué)校未來的命運，要圍繞“雙一流”建設(shè)，抓住增量，努力成為未來北理工的名片。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院邊東芬老師暢談了自己在崗前培訓(xùn)后的心得以及對高校教師職業(yè)和自身職業(yè)生涯規(guī)劃的深刻認(rèn)識。管理學(xué)院朱斌老師提出年輕教師的目標(biāo)、教師的目標(biāo)，應(yīng)止于至善，變困難為沃土，洗練身心，荷擔(dān)起教師的責(zé)任，成為合格的北理人。前沿交叉科學(xué)研究院楊帆致老師對入職以來學(xué)校在軟硬件支持方面表達了感謝，并提出身為北理人，應(yīng)不忘初心，砥礪奮進，出色完成個人使命，實現(xiàn)個人價值升華與在座教師共勉。
青年教師的發(fā)言引起了與會人員的共鳴，鄒炳鎖、吳嗣亮、郝群教授等多位導(dǎo)師也在交流互動環(huán)節(jié)中表示希望與年輕教師相互幫助，與時俱進。與會新老教師在餐會環(huán)節(jié)進行了熱烈的交流討論。
