北理工隆重舉行“同向·同行”2016年學生表彰大會
發(fā)布日期：2017-01-06 供稿：學工處 于滿 攝影：宣傳部 段煉
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2017年1月6日下午,，北京理工大學“同向·同行”2016年學生表彰大會在良鄉(xiāng)校區(qū)綜合教學樓報告廳隆重舉行。校黨委書記趙長祿,，校長胡海巖,，副校長王曉鋒，副校長李和章,，副校長陳杰,，黨委副書記、副校長項昌樂,，校長助理郝志強,、汪本聰、楊亞政,，各學院黨委書記、院長及部門領導出席了表彰大會,。
會議在莊嚴的國歌聲中拉開序幕,。全體與會人員共同觀看了《“同向·同行”——2016年學生成長大事記》視頻，從點亮理想的燈,、照亮前行的路,、飛揚青春的夢、成就不凡的人四個篇章,，帶領大家一同回顧了一年來我校學生思政工作取得的可喜成績,，以及全校本碩博各年級學生在北理的成長腳步。
本年度表彰大會創(chuàng)新性的采取了思政課的形式進行整體構思,，主持人由一名思政課教師及兩名本科生擔任,，在場領導老師與近300名獲獎個人、集體代表均成為了這節(jié)思政課堂上的學生,。按照此次課程的“教學大綱”要求,，學校領導逐一揭曉各獎項關鍵詞，并為獲獎代表頒獎,。
楊亞政宣讀了“勤學”各類獎學金頒獎詞,，汪本聰、楊亞政為獲獎代表頒獎。研究生國家獎學金獲得者信息與電子學院尹鵬代表全體獲獎學生表達了自己對學校的感激之情,，并分享了自己在平衡學生工作,、個人興趣、學術科研三者之間關系上的心得體會,，最后祝愿學校在雙一流建設的道路上再創(chuàng)輝煌,。
項昌樂宣讀了“篤實”優(yōu)秀個人頒獎詞，項昌樂,、郝志強為獲獎代表頒發(fā)證書及由書記,、校長撰寫寄語的書籍。管理與經(jīng)濟學院本科生李崢結合拿到的書籍發(fā)表了獲獎感言,，表示作為一名北理學子,，要時刻謹記自己肩負的責任與擔當，激勵自我,、砥礪前行,。
陳杰宣讀了“奮進”優(yōu)秀集體頒獎詞，并為獲得優(yōu)秀示范班集體,、優(yōu)秀學生宿舍,、優(yōu)秀研究生班集體的獲獎代表頒獎。機電學院研究生李立表示,，這份榮譽屬于集體中的每一位同學,，正是因為他們的勤奮刻苦、團結互助,、謙讓和睦,，才成就了集體的奮進。
李和章宣讀了“使命”國防生優(yōu)秀個人,、先進集體頒獎詞,，并為獲獎代表頒獎。國防生大隊副大隊長,、信息與電子學院聶平表示深厚的“軍工魂”與這一身迷彩裝賦予了自己獨特使命感,，未來，他們將繼續(xù)攜這一份軍工使命去實現(xiàn)偉大的強軍夢,。
王曉鋒宣讀了“進取”市級獎勵頒獎詞,，并為第十一屆中國大學生年度人物候選人、北京市優(yōu)秀學生組織創(chuàng)建活動,、大學生心理健康節(jié),、首都高校大學生時事邀請賽，北京高校大學生“誦吟經(jīng)典 品味書香”中華經(jīng)典誦讀吟唱比賽,、北京市思政課社會實踐論文評比獲獎代表頒獎,。剛剛獲得北京市“紅色1+1”示范活動優(yōu)秀黨支部一等獎的軟件學院姜天洋簡要介紹了支部共建的情況,，并對學校及學院的幫助和指導表示感謝。
最后頒發(fā)的是徐特立獎學金,。趙長祿宣讀徐特立獎學金本科生頒獎詞“理想”,，2016年度徐特立特等獎獲得者2013級本科生陳鶴尹以保持理想與激情、秉承沖勁與堅韌,，與大家共勉自己理想,、大家的夢想。徐特立獎學金頒獎禮儀由2015年徐特立獲獎代表擔任,，體現(xiàn)了榮譽的傳承與發(fā)揚,。
胡海巖宣讀了徐特立獎學金研究生頒獎詞“卓越”，并為獲獎代表頒發(fā)證書及銅像,。管理與經(jīng)濟學院2013級博士生王倩與大家分享了自己追求卓越的道路,，即將畢業(yè)離校并成為一名人民教師的她，此刻表達了對母校培養(yǎng)的感激,，對領導關懷的感念,，對老師指導的感謝，并祝愿母校越來越好,。
隨后2名現(xiàn)場同學分享了今天上的這堂特殊思政課的感受,，同時表達了獲得獎勵和榮譽的激動之情，并向學校,、老師以及全體同學們送上了新春的祝福,。
為了這節(jié)思政課能夠更加貼近我校學生日常生活,，學生工作處通過微信平臺設計了“我在北理這一年——2016年關鍵詞征集”環(huán)節(jié),，與同學們一起回憶2016年的成敗得失，盤點這一年的收獲與遺憾,。最終“成長”一詞過關斬將,，成為北京理工大學年度學生最熱“關鍵詞”,。
最后,，全體教師和學生伴隨著現(xiàn)場樂隊的演奏集體合唱校歌，在悠揚且飽含朝氣的歌聲中結束了這堂頗具韻味的思政課,。
習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調,，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程,，實現(xiàn)全程育人,、全方位育人。校黨委書記趙長祿在人民政協(xié)報刊文表示要繼續(xù)著力構建“大思政”格局,。在今后的工作中,，學校全體輔導員將與思政課教師一路,，在新的歷史起點上，不斷進取,，通過加強自身建設,，帶動學生凝心聚力，在努力幫助學生鋪就個人成長成才之夢的同時,，鑄就實現(xiàn)中華民族偉大復興之夢,。
