北京理工大學第36期暑期學生干部培訓圓滿結(jié)束
發(fā)布日期：2015-07-12 供稿：校團委 趙汐 編輯：校團委 紀惠文 審核： 閱讀次數(shù)：
7月4日—9日,，北京理工大學第36期暑期學生干部培訓在秦皇島分校舉行。包括珠海學院在內(nèi)的校院兩級團委,、學生組織的學生干部以及第17屆支教團共計106人參加了本次培訓,，2015年新入職的專職團干部擔任了干訓小組的帶隊教師。
本期學生干部培訓,，以培育和踐行社會主義核心價值觀為指導,，以“信仰·青春·陽光”為主線，以“四進四信,，爭做四可青年”為主題,，以專題講座與理論學習為主干內(nèi)容，結(jié)合研討交流,、素質(zhì)拓展,、實踐體驗等內(nèi)容，力求全面提升學生骨干的能力水平,，著力打造政治過硬,、學習優(yōu)秀、作風優(yōu)良,、自律嚴格的高素質(zhì)學生干部隊伍,。
7月5日上午,，校團委書記、團校校長藺偉為全體學員做題為《從抗日戰(zhàn)爭談起》的講座,。今年恰逢抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,，藺偉以“抗日戰(zhàn)爭”為切入點，以翔實的史料強調(diào)了抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分,，抗戰(zhàn)勝利從改寫屈辱歷史,、提升民族凝聚力、重塑民族精神,、奠定大國地位,、鍛造領導力量等角度開啟了民族復興征程。在談到堅定中國特色社會主義共同理想時,，藺偉詳細闡述了中國特色社會主義路徑的五次選擇：實行新民主主義,、仿效蘇聯(lián)模式、尋求追趕之路,、發(fā)動繼續(xù)革命,、轉(zhuǎn)向改革開放，并結(jié)合“亞投行”,、“一帶一路”等熱點問題,，具體分析了實行中國特色社會主義的優(yōu)越性和現(xiàn)實意義。針對目前在社會上涌現(xiàn)出的各類思潮,，藺偉以“民主”,、“平等”、“公正”,、“自由”為例,，詳細闡述了程序民主和實質(zhì)民主的區(qū)別，結(jié)合中國傳統(tǒng)文化和獨特國情,，要求學員作為學生骨干必須堅定自身信仰,，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。
7月5日下午,，黨委學生工作部部長郭彥懿帶來題為《規(guī)則之美——團隊建設思考與討論》的講座,，講座從“規(guī)則”的角度出發(fā)強調(diào)了制度對團隊建設的重要性，同時他結(jié)合自身工作中的實際案例論述了“彼此信任”是建立成功團隊不可或缺的因素之一,。郭彥懿引用了“弗里德曼的生活經(jīng)濟學”,、“錨定效應”等理論，整場講座幽默詼諧,，深入淺出；理念高新而又關注細節(jié),。從管理學的角度分析了規(guī)則在團隊建設中的重要作用,，為青年學生干部團隊建設工作和學生工作的開展點明了目標和方向,，令現(xiàn)場師生受益匪淺。
7月6日上午,，北京理工大學副校長趙平為干訓學員帶來題為《組織文化和大學文化》的精彩講座,。講座詳細闡述了組織文化的理論形成和內(nèi)容定義，通過列舉“海爾冰箱”,、“80年代日美企業(yè)管理模式”等大量實例論述了組織文化的內(nèi)涵,，講座將深厚的組織文化理論與鮮活的實際緊密結(jié)合，從管理學和心理學的角度闡釋了規(guī)則在團隊建設中的重要作用,，使同學們對管理學的基本知識有了清晰的認識,。在談到大學文化時，趙平用“中國大學和世界一流大學的差距,？”的設問引發(fā)同學們對大學文化建設的思考,，強調(diào)學生社團作為校園文化建設的重要載體應該以“增強素質(zhì)能力”、“培養(yǎng)創(chuàng)新人才”,、“培養(yǎng)領軍人才”為目標,，充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)方面的積極作用，并希望同學們在今后的學習生活中切實踐行社會主義核心價值觀,。
7月8日,，副校長李和章分兩場為干訓學員們講解了中華傳統(tǒng)名篇《千字文》與《道德經(jīng)》。李和章在講座中著重分享了自己在研讀《千字文》與《道德經(jīng)》過程中的收獲與心得,，不僅在字面上引領學員們理解,、認識兩部經(jīng)典著作，同時旁征博引,，介紹了文章背后大量的歷史典故及相關的社會歷史背景,，列舉了許多拓展性閱讀。講座過程中還加入了大量互動環(huán)節(jié),，通過分組朗誦,、互動提問等方式加深學員對文章的印象和理解。
講座結(jié)束之后,，干訓師生們進行了“中華傳統(tǒng)文化體驗實踐”活動,，通過詩詞接龍、成語聽寫等形式強化大家對于中華傳統(tǒng)文化魅力的了解與認知,，各組還各顯身手,，進行了民樂、漢舞,、傳統(tǒng)工藝美術,、戲曲等方面的傳統(tǒng)文化才藝展示。
本次干訓雖然短暫但內(nèi)容豐富充實,，在精彩的講座之外,，干訓還安排了理論研究,、素質(zhì)拓展、海邊觀日出,、籃球比賽,、趣味運動會、黑板報手抄報評比等豐富的內(nèi)容,，在這些活動之中,，干訓師生走近自然、增進交流,，提升能力,。在“七七事變”紀念日當天，全體師生還舉行了莊嚴的宣誓,，表達了不忘國恥,、為中華民族的偉大復興貢獻青春力量的愛國熱情。
自2011年我校第二十三次團代會將青年學生的思想引領明確作為共青團重點工作之首以來,，校團委采取多項舉措不斷強化青年學生的思想引領,，積極開展青年學生理想信念教育，努力提升青年學生的理論素養(yǎng)：一是依托“信仰·青春·陽光”主題教育活動,，營造良好的氛圍,，支持、選拔一批好的做法,，不斷激發(fā)校院兩級團組織在開展思想引領工作方面的積極性與創(chuàng)造性,；二是建成二級團校體系，梳理,、完善了包括新生班團干部培訓,、院級團校培訓和暑期學生干部培訓在內(nèi)的“團學骨干三級培養(yǎng)體系”；三是通過井岡山培訓等方式加強對專職團干部的理論素養(yǎng)與思想引領工作能力的提升,；四是出版或編纂思想引領與理論學習相關著作或參考資料,。在工作研究方面，校團委對新時期如何開展思想引領工作進行了探索與實踐,，《“信仰˙青春˙陽光”——共青團開展大學生思想引領工作研究與實踐》一書即將于9月出版,。面對熱點問題，特編纂《信仰的力量——大學生思想引領理論學習資料》一書作為校院兩級理論學習社團成員,、入黨積極分子,、學生骨干的學習資料和專職學生工作干部提升理論素養(yǎng)的參考資料。該學習資料針對“引導青年學生搞清楚社會主義核心價值觀與西方價值觀的區(qū)別,，不盲目崇拜西方價值觀,，搞清楚我們?yōu)槭裁幢仨氉咧袊厣鐣髁x道路，堅持我們的政治制度而不能采用所謂西方民主模式”這一思想引領工作的核心命題,，收編了《求是》雜志《鞏固黨和人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎》,、人民日報《中國道路為什么走得對——寫在改革開放35周年之際》,、光明日報《兩條道路，兩種前景》等主流報刊雜志的理論文章,，并輔以《參考消息》“道路自信：中國為什么能”、“西方民主反思錄”等系列報道,，深刻闡釋了中國選擇社會主義道路的歷史和現(xiàn)實必然性,，深刻剖析了“普世價值”、“憲政民主”,、“新自由主義”,、“歷史虛無主義”等錯誤思潮，指明了社會主義核心價值觀是根植于中國國情的價值選擇,。
目前,，圍繞學校人才培養(yǎng)目標，結(jié)合“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的各項要求,，基于學生整體特點,，校團委初步形成了具有理工特色的青年思想引領工作體系與團學骨干培養(yǎng)體系?；趯W生領袖與領軍人才的培養(yǎng)需求,，校團委還牽頭組織了3期“德學骨干計劃”，近期該計劃首期學員將赴香港進行學習培訓,，二期學員將赴河南農(nóng)村開展與農(nóng)民“同吃,、同住、同勞動”的教育實踐活動,，三期學員也將奔赴井岡山接受革命老區(qū)教育,。
