訪校友北京世紀金航教育科技有限公司董事長郭海生
——漫漫三十載，厚積方能薄發(fā)
發(fā)布日期：2015-06-06 供稿：化工學院學生工作組 攝影：朱娜
編輯：化工學院 代佳雨 閱讀次數(shù)：
郭海生：北京世紀金航教育科技有限公司董事長。陜西西安人,，1984年考入北京工業(yè)學院（現(xiàn)北京理工大學）化工自動化與儀表專業(yè),，1988年畢業(yè)，成為第一批拿到北京理工大學畢業(yè)證書的北理學子,。畢業(yè)后分配到北京化工三廠，后從事多種工作，經(jīng)過多年的積累沉淀,，于2012年創(chuàng)辦了北京世紀金航教育科技有限公司，三年來企業(yè)迅速發(fā)展,，目前在校學生人數(shù)已達六千多人,。
解放思想，鑄就熱血青春
郭海生校友的大學時代正值我們國家改革開放的初期,，那是一個全社會思想解放,、思維活躍的年代，他評價:“我們上學時的社會氛圍是非常值得懷念的,！”,。他說那個年代大學生群體對國家發(fā)展都抱有極大的熱情，愿意去思考,、時刻關(guān)注祖國的命運,，這樣的現(xiàn)狀也注定了當時的大學生更具血性，更具家國情懷,，當年的大學生都有比較強的理想和抱負,，從而也比較勤奮努力，積極上進,。
采訪過程中,，郭先生回憶了當時校園的文藝氛圍，在校期間,，他積極參與社團活動,，曾擔任班級文藝委員、學生會文藝部長以及京工藝術(shù)團外聯(lián)部長,。80年代的大學生基本不具備兒時琴棋書畫的訓練基礎(chǔ),，即使買一個小小的口琴對于大部分家庭而言都未免奢侈,。剛剛踏進校門的寒門學子在北理工濃郁的文藝氛圍下開始自學樂器，廣交摯友,，一起演奏不一樣的青春贊歌,。80年代的京工藝術(shù)團與各大高校相比，規(guī)模較大,，多達兩百多人,，是當時北理學生接受音樂熏陶的極好平臺，它包括電聲樂隊,、舞蹈隊,、軍樂隊、話劇社等,，京工軍樂隊就有150人左右,，曾參加過三屆北京高校運動會開閉幕式的演奏工作。那時大學生的業(yè)余生活相對單調(diào),，因此周末舞會成為生活中不可或缺的一部分,，藝術(shù)團的電聲樂隊不僅在本校、也在人大等周邊高校擔當舞會伴奏,，郭先生作為聯(lián)絡(luò)組織者,，常常出入左右，在為同學們服務(wù)的同時也練就了自身特殊的品質(zhì),。
追溯育人,，回璞本真
郭先生在回憶當年學習情況時說，當時的學習條件與現(xiàn)在相比存在很大的差異,，老師上課時采用粉筆板書,、學生作業(yè)完全手寫，缺乏多媒體手段,，盡管條件異常艱苦,，但大家都樂此不疲。老師認真負責,，每一次備課都需花費很長時間，每一次的板書都一筆一劃,，清清楚楚,；學生勤勉努力，樂于思考,，鑄就了學生細致認真,，腳踏實地的過硬素質(zhì)。
他還指出,，從大環(huán)境上看當時人們對物質(zhì)利益的追求不像現(xiàn)在這么強烈,，教師的責任心都很強,，高校也沒有擴招，教育優(yōu)質(zhì)資源比較集中,，所以教育質(zhì)量也相對會高一些?，F(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，學生的信息量要大的多,，知識的綜合性也強很多,，但也會有消化吸收的問題，另外現(xiàn)在對人才品德的培養(yǎng)不如過去,，因此學生走入社會后多少有些浮躁,，面對困難壓力會不知所措。他們那時上學幾乎沒有聽說過學生在校輕生的現(xiàn)象,，因為沒有手機,、沒有電腦、沒有網(wǎng)絡(luò),，學生除了學習,，就是運動、參與各種社會活動,，所以學生的胸襟都打的比較開,，團隊意識、協(xié)作意識也比較強,，走入社會相對比較能適應(yīng),，所以不能把現(xiàn)在的問題都歸咎于教育模式，得全面的看待,，他表示社會,、學校、家庭只是個人成長的助力因素,，作為學生個體需要具備踏踏實實,、懂得堅守、忍受孤獨的個人意志,，這樣不管在任何教育模式下都能成為出類拔萃的人,，而不是抱怨與不滿，因此他本人現(xiàn)在也試圖在自己擅長的教育領(lǐng)域中給學生提供這樣的平臺,，讓他們了解社會,，在學習知識的同時提升綜合素質(zhì)，教他們做人做事的道理,，“先做人,，后做事”也是他在日常工作中經(jīng)常提及的。
悠悠三十載,，濃濃同窗情
郭先生回想起大學生活,，感概良多,，曾經(jīng)蔽日留蔭的白石橋路，學校對面的天天餃子館,，碩果累累的校園柿子樹,，球場上的揮汗如雨，圖書館中的激昂文字,，宿舍熄燈后的漫漫長談,，這一切都給他留下了深刻的印象，也成為他記憶中最美好的一段時光,。有一次他回到學校,，把當時他所住的11號宿舍樓以及女生住的5號樓拍了幾張照片發(fā)到了微博上，并附上文字：我住在11號樓的xxx室,，你住在哪兒,？結(jié)果不到一天的時間，微博上關(guān)注他的校友們紛紛評論轉(zhuǎn)發(fā),，同時講述了當年在各自寢室中發(fā)生的故事,，不僅勾起了大家對于校園生活的回憶，更表露出對于朝夕陪伴自己同學們的思念,。他表示大學的同學情是他人生中寶貴的情感與財富,，現(xiàn)階段他們每五年、十年都要組織同學匯,、校友匯,，聊過去、聊未來,，不亦樂乎,。
多年來，郭海生校友一直與學校保持著密切的聯(lián)系,，積極參加學校校友會組織的各項活動,，目前擔任白石橋七號校友平臺的秘書長，談到聯(lián)系校友的時候,，他對老同學們的情況都清清楚楚,，講起來如數(shù)家珍，有在新加坡定居的,，有各大公司的負責人,，有外企的技術(shù)總工，有國內(nèi)重大工程的技術(shù)專家,，有國家行政單位的負責人，還有在某些行業(yè)內(nèi)頗有名氣的老總,，其中不乏有上市公司,，甚至還有非常知名的奧數(shù)老師,。那個時代，那個環(huán)境,，那個班級中走出的一批人,，雖然人生道路各有不同，但無一例外成為了我們國家發(fā)展的中流砥柱,，在自己的崗位上做出著這一份北理人的貢獻,。
去年，郭先生所在的68841班舉辦了相識三十周年聚會,，多年不見,，雖然他們兩鬢漸白、身行也已不復(fù)當年,，但同學情就像珍藏的美酒更加醇厚,。他感慨道：感恩母校、感恩同學們?nèi)匀蝗绱讼嗷フ湎?！同時他們約定四年后畢業(yè)30周年再相聚,！
先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，厚積才能薄發(fā)
郭海生校友在談到創(chuàng)業(yè)時,，強調(diào)創(chuàng)業(yè)需要有一定知識體系的支撐,，要有積淀。他推崇的是：“先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)”,，自已的創(chuàng)業(yè)道路也是這樣一步步走過來的,。由于他本人在校期間成績優(yōu)良，同時作為學生干部良好的表現(xiàn),，畢業(yè)后被分配到北京化工三廠,，隨后從事過企業(yè)銷售、質(zhì)檢,、培訓等相關(guān)工作,，對企業(yè)、市場的定位有清晰的認識,，經(jīng)過多年的積累沉淀,，于2012年創(chuàng)辦了北京世紀金航教育科技有限公司，并迅速壯大,，到目前為止學校規(guī)模已達到6000余人,。郭先生將其成功歸結(jié)為他這些年人脈，知識,，經(jīng)驗的積累,。說到這兒他給需要創(chuàng)業(yè)的同學提出以下建議：
首先，學好學業(yè)。大學是一個各種文化與知識交融匯聚的場所,，也是學生思想碰撞的很好平臺,，是學生學習、成長的最佳時期,，因此對于鼓勵休學創(chuàng)業(yè),，郭先生個人持不同的觀點，不建議學生休學創(chuàng)業(yè),，學生以學為本,，積累沉淀。
其次,，利用業(yè)余時間多做社會實踐,，利用假期從事兼職工作，參與到具體的工作中去,，積累知識,、經(jīng)驗的同時學習做人做事的道理。比如郭先生和其他校友即將開辦的校友眾籌咖啡館,，會非常歡迎同學們利用業(yè)余時間去那做waiter服務(wù),，也是希望大家通過具體的工作了解不同人群的不同需求，接觸社會,，為以后的人生積累經(jīng)驗,，做積淀，做準備,。值得一提的是校友咖啡館不時舉辦各種校友的活動,、講座等，同學們在從事服務(wù)工作的同時也能聆聽到大家之言,，對自身成長有所幫助,。
最后，要有韌性,，要學會忍耐?，F(xiàn)在的學生大多是獨生子女，個別人存在著“眼高手低”的現(xiàn)象,，企業(yè)內(nèi)部也存在著年輕人動不動就辭職,，受不得半點委屈。郭先生認為這也不全是這些學生的錯,，而是整個社會大環(huán)境所造成的不利現(xiàn)象,，他建議同學們學會適應(yīng)社會，要有一定的韌性,，要學會克服自己的弱點,，真正做到認真做事,，努力做人，兢兢業(yè)業(yè),，腳踏實地,。
功成名就時，感念母校恩
經(jīng)過幾年的艱辛奮斗,，郭先生經(jīng)營的金航已經(jīng)成為國內(nèi)知名的遠程教育助學機構(gòu)。2011年8月30日獲北京市教育委員會批準為北京航空航天大學現(xiàn)代遠程教育校外學習中心,。2012年獲北京市教育委員會批準為中國傳媒大學遠程與繼續(xù)教育學院校外學習中心,。2013年獲北京市教育委員會批準為四川大學現(xiàn)代遠程教育學院校外學習中心。2014年6月獲北京理工大學現(xiàn)代遠程教育學院校本部直屬學習中心,。如今的金航主要從事北京航空航天大學,、中國傳媒大學、北京理工大學,、四川大學現(xiàn)代遠程教育成人?？啤⒈究频恼猩麄?、教務(wù)管理,、學習支持服務(wù)和學生校外活動組織等多項助學工作，并且還與多所高校建立了在職研究生合作項目,，為廣大在職人員提升學歷提供了很好的平臺,。
在事業(yè)上獲得了巨大成功后，生來一副熱心腸的郭先生開始了積極地投入到社會公益上來,。作為源源本本的北理人,，郭海生開始把聯(lián)系校友，建設(shè)校友聯(lián)絡(luò)平臺,，回饋母校的想法納入了日程,。
郭先生建立了以學校原地址“白石橋路7號”起名的QQ群，里面包含了80,、90年代畢業(yè)的一大批校友,，每位校友在里面都扮演著一個活躍但同時不偏激的角色，因為身處不同的領(lǐng)域,，大家經(jīng)常在其中交換意見,、分享心得，每每讓人受益匪淺,。
郭先生表示這些校友大多數(shù)都事業(yè)有成,，有很好的資源，很多校友也有回饋母校的意愿?，F(xiàn)在的社會發(fā)展,，對創(chuàng)業(yè)者而言不能再單打獨斗，需要多方資源的整合，在資金,、技術(shù),、人才以及企業(yè)治理結(jié)構(gòu)上獲得扶持和指點，因此校友平臺是獲取這些資源的最佳途徑,，因為校友間有著天然的“血緣”關(guān)系,，在取得互信上雙方消耗的成本極低，有利于快速達成合作,。另外北理工作為一所工科院校,，有很強的科研能力，但產(chǎn)學研轉(zhuǎn)化能力不強,，一方面是市場意識問題,，也有市場運作及合作互信問題，很多科研成果被束之高閣,，不能應(yīng)用,，校友平臺則為此建立了一個很好的解決通道，為技術(shù)信息發(fā)布,、對接合適的項目應(yīng)用人以及幫助建立市場運作模式等提供有益的幫助,。
在采訪中，郭先生透露,，他和一批校友籌建的“白石橋七號”校友咖啡館是建立校友交流互動的第一步,，下一階段將考慮建立校友創(chuàng)業(yè)孵化器以及北理工產(chǎn)學研轉(zhuǎn)化基地。因此,，一個更宏大的校友與學校之間交流的計劃正在醞釀當中,，相信這個想法成功之后，學校,、校友以及在校生都會獲得巨大的利益,，讓我們共同把北京理工大學的名號打得更加響亮。
