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　　2015年5月25至29日,，北京理工大學(xué)教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心（CFD）受內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)委托,，為其領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦了為期一周的專項(xiàng)研修班。此項(xiàng)活動(dòng)旨在發(fā)揮國家級教師教學(xué)發(fā)展示范中心的輻射作用,，為其他兄弟高校服務(wù),；響應(yīng)國家一帶一路戰(zhàn)略,，促進(jìn)中部地區(qū)高等教育發(fā)展,。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)由栗文義副校長,、峻峰副校長帶隊(duì)，組織部,、教務(wù)處,、科技處,、研究生院、信息化建設(shè)與管理中心和圖書館等部門,，各學(xué)院教學(xué),、科研院長等共32名中層領(lǐng)導(dǎo)參加了本次研修。學(xué)習(xí)期間,，北京理工大學(xué)黨委書記張煒,，副校長趙平、孫逢春,、楊樹興,，校長助理郝志強(qiáng)，組織部部長張?bào)诺认群髞淼浇虒W(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心看望了內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的學(xué)員們,。

　　本次研修項(xiàng)目共安排了高等教育發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃,、高等教育教學(xué)前沿理論、高校領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及角色職能和實(shí)踐考察四個(gè)模塊,。目的在于進(jìn)一步提高內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì),、政策理論水平、教學(xué)科研管理和組織協(xié)調(diào)等能力,。北京理工大學(xué)教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心對本次研修的方案進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和組織安排,。

　　高等教育發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃模塊中，教育部綜合改革司副司長王洪元做了題為“深化高等學(xué)校綜合改革,，怎么看怎么辦”的專題報(bào)告,。報(bào)告首先站在領(lǐng)導(dǎo)的角度“從上往下”看高等學(xué)校綜合改革存在的問題和改革要求，然后站在專家的角度“從外向里”看該改什么和怎么改,。在具體操作層面,，先站在政府角度看高校改革的空間，明晰政策邊界,；再站在機(jī)關(guān)角度看高校改革的實(shí)施,，制定改革方案。期間,，我校黨委書記張煒,、副校長楊樹興與王洪元副司長進(jìn)行了深入交流。

　　高等教育教學(xué)前沿理論模塊中,，我校教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心主任龐海芍做了題為“高等教育人才培養(yǎng)模式變革：從專才教育到通識(shí)教育”的報(bào)告,，對素質(zhì)教育和通識(shí)教育進(jìn)行追根溯源，用國際比較的視野分析了素質(zhì)教育和通識(shí)教育的內(nèi)涵和目標(biāo),，解析了人文教育與科學(xué)技術(shù)教育的抗?fàn)幣c融合歷程,，并結(jié)合我國高等教育的現(xiàn)實(shí)探討了專業(yè)教育與通識(shí)教育的關(guān)系、面臨的困難和出路,。清華大學(xué)王孫禺教授做了題為“我國教育管理體制改革與政策過程——兼談工程教育發(fā)展與創(chuàng)新”的報(bào)告,，從國家教育制度與教育政策的演進(jìn),、教育管理體制改革與創(chuàng)新的若干問題、學(xué)校的教育使命及若干關(guān)鍵原則,、工程教育改革與發(fā)展幾方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,。北京大學(xué)汪瓊教授做了題為“教師發(fā)展新機(jī)遇：MOOCs改變傳統(tǒng)教學(xué)”的報(bào)告，介紹了MOOCs的概念,、發(fā)展現(xiàn)狀及其特點(diǎn),，分析了MOOCs給高等教育帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提出了借鑒MOOC課程建設(shè)精品課程和通過MOOC課程改革校內(nèi)教學(xué)的建議,。

　　高校領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及角色職能模塊中,，我校副校長趙平教授做了題為“大學(xué)文化建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力”的報(bào)告，從管理理論的發(fā)展,、組織文化的理論,、大學(xué)文化及其建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)理論與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)四個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的闡述,。

　　我校教務(wù)處處長仲順安教授,、科學(xué)技術(shù)研究院常務(wù)副院長王魯教授和信息與電子學(xué)院書記安建平教授分別就教學(xué)、科研院長的角色及職能進(jìn)行了講解,，并與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了充分的交流討論,。

　　實(shí)踐考察模塊中，組織學(xué)員們參觀了北京理工大學(xué)校史館,、工程訓(xùn)練中心（國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心）和光電創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地等地,。工程訓(xùn)練中心副主任付鐵對工程訓(xùn)練中心的概況、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、實(shí)踐教學(xué),、創(chuàng)新活動(dòng)等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，參觀過程中教師們對方程式賽車和無人機(jī)表示出濃厚的興趣,。光電創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地創(chuàng)始人張忠廉教授,、張麗君老師對實(shí)驗(yàn)基地、教學(xué)理念,、教學(xué)模式等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,，并對獲獎(jiǎng)學(xué)生作品進(jìn)行了講解，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)學(xué)員被張忠廉教授對教學(xué)的熱愛和幾十年如一日的的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng),。
    為使內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)學(xué)員進(jìn)一步了解北京理工大學(xué),，本次研修特別設(shè)計(jì)了對口單位走訪交流環(huán)節(jié)，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)30余名中層干部深入到北京理工大學(xué)組織部,、教務(wù)處,、研究生院、科學(xué)技術(shù)研究院、圖書館,、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心、機(jī)械與車輛學(xué)院,、信息與電子學(xué)院,、化工與環(huán)境學(xué)院、外國語學(xué)院等20個(gè)部門院系進(jìn)行了深入交流,。

　　龐海芍主任主持了研修班的結(jié)業(yè)典禮,，北京理工大學(xué)校長助理郝志強(qiáng)和組織部部長張?bào)懦鱿c內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)副校長栗文義一同為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,。栗文義副校長對北京理工大學(xué)對本次研修的高度重視和精心安排表示衷心感謝,，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)學(xué)員們對本次研修班的模塊設(shè)計(jì)、組織形式及服務(wù)工作表示非常滿意,，總體滿意度達(dá)到100%,，對于培訓(xùn)內(nèi)容的滿意度達(dá)到95%以上。學(xué)員紛紛表示,，通過本次學(xué)習(xí),，收獲了很多前沿教育理念和優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)，對今后工作的開展具有重要的指導(dǎo)意義,。