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　　2014年暑假,，根據(jù)學(xué)校團(tuán)委的安排布署,，北京理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委組織了17個(gè)團(tuán)隊(duì)前往各地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自各個(gè)年級(jí),、各個(gè)專(zhuān)業(yè),，大家精誠(chéng)協(xié)作,，各展所長(zhǎng),，用行動(dòng)詮釋實(shí)踐活動(dòng)的獨(dú)特意義,。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的選題形式多樣，涉及面廣,包括公益創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化,、社區(qū)社群,、空巢老人、房屋拆遷,、志愿支教,、美食文化等方面，隊(duì)員的身影不僅出現(xiàn)在北京,、天津,、山西、河南,、河北,、福建、安徽,、浙江,、廣西等國(guó)內(nèi)省區(qū)，而且拓展至德國(guó)柏林,。

　　申請(qǐng)校級(jí)立項(xiàng)成功的柏雪實(shí)踐團(tuán)隊(duì)探究了中德諺語(yǔ)文化以及我國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承,。活動(dòng)分為中德兩部分,，中國(guó)部分集中在山東省進(jìn)行,，通過(guò)召開(kāi)主題調(diào)研座談會(huì)、請(qǐng)教專(zhuān)家學(xué)者,、參觀(guān)博物館等多種形式,，領(lǐng)略了齊魯大地獨(dú)特的地方語(yǔ)言魅力。德國(guó)部分集中在柏林進(jìn)行,，該團(tuán)隊(duì)通過(guò)訪(fǎng)談和問(wèn)卷調(diào)查的方式了解德國(guó)傳統(tǒng)文化,，旨在加強(qiáng)我們對(duì)傳統(tǒng)文化尤其是諺語(yǔ)文化的重視程度，為我們的教育教學(xué),、社會(huì)生活帶來(lái)重要啟迪,。

　　丘逸倫團(tuán)隊(duì)以“對(duì)建立青年社會(huì)組織進(jìn)行公益創(chuàng)新的實(shí)踐與探索”為實(shí)踐課題，開(kāi)展了關(guān)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的自由演講會(huì)活動(dòng),，并證實(shí)了青年學(xué)生自行運(yùn)營(yíng)公益組織和獨(dú)立舉辦公益活動(dòng)的可行性,。更有報(bào)紙對(duì)該團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了特別報(bào)道。

　　關(guān)注現(xiàn)實(shí),，深入基層成為當(dāng)今社會(huì)一大主流意識(shí),。為了踐行“關(guān)注空巢老人生活現(xiàn)狀，倡導(dǎo)敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德”的主題,，鄧芳媚團(tuán)隊(duì)還對(duì)山區(qū)空巢老人生活現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究,。該團(tuán)隊(duì)不辭辛勞,，遠(yuǎn)赴廣西某偏遠(yuǎn)山區(qū)，以訪(fǎng)談的形式挨家挨戶(hù)對(duì)村里老人們的情況進(jìn)行了調(diào)研,。經(jīng)實(shí)地考察與訪(fǎng)談,，針對(duì)空巢老人生存狀態(tài)及對(duì)策研究提出自己的有力見(jiàn)解。

　　更有李逸飛團(tuán)隊(duì)聚焦社區(qū)社群文化,，親身到福建土樓的聚集地南靖縣和永定縣走訪(fǎng)當(dāng)?shù)刈罹叽硇缘耐翗敲窬?，深入土樓居民生活，以采訪(fǎng),、搜集數(shù)據(jù)等為主要方式，研究土樓的社區(qū)文化,，并結(jié)合現(xiàn)代社區(qū)和網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū),，提煉出社區(qū)文化的必備元素。

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的第一個(gè)關(guān)鍵詞就是“富強(qiáng)”,，要實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)民的中國(guó)夢(mèng),，不僅要著眼于文化發(fā)展的前沿，更應(yīng)與第一生產(chǎn)力相結(jié)合,。因此章宸團(tuán)隊(duì)考察了西湖周邊的經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及人們心目中的西湖商業(yè)印象,，提出應(yīng)該在保護(hù)西湖文化資源的大前提下合理利用西湖文化，弘揚(yáng)與宣傳西湖之美,，營(yíng)造杭州精神文化氛圍,，以文化產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)科技產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)浙江經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和跨越式發(fā)展,。

　　立足于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿,，黃凱文團(tuán)隊(duì)針對(duì)日資企業(yè)就職情況展開(kāi)調(diào)查與分析，通過(guò)在標(biāo)桿企業(yè)實(shí)地調(diào)查,、采訪(fǎng)以及獲取第一手資料的基礎(chǔ)上,，結(jié)合親身體驗(yàn)日企工作環(huán)境并實(shí)地考察日語(yǔ)系學(xué)生在日企就業(yè)情況以及發(fā)展?fàn)顩r的經(jīng)歷，就日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)需求做了細(xì)致的分析,，對(duì)有意就職于日企的畢業(yè)生和多元型人才提出一定的建議,。

　　本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)精彩紛呈，各團(tuán)隊(duì)都圓滿(mǎn)完成了任務(wù),。2014年9月25日,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2014年暑期社會(huì)實(shí)踐評(píng)審答辯會(huì)如期舉行，與會(huì)的評(píng)委有外院團(tuán)委書(shū)記,、輔導(dǎo)員周芳集老師,，外院團(tuán)委副書(shū)記韓欣欣老師以及各團(tuán)隊(duì)派出的代表。作為對(duì)新生入學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,，外院全體14級(jí)新生也到場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)與觀(guān)摩,。各實(shí)踐團(tuán)就自己的項(xiàng)目向在場(chǎng)觀(guān)眾進(jìn)行了精彩的展示,。

　　答辯環(huán)節(jié)結(jié)束后，14級(jí)的同學(xué)又積極踴躍地對(duì)各團(tuán)代表進(jìn)行了提問(wèn),。最后,，院團(tuán)委書(shū)記周芳集老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：他肯定了社會(huì)實(shí)踐取得的豐碩成果，但同時(shí)也指出了有待改進(jìn)的地方,，諸如：專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)結(jié)合不夠強(qiáng),、有些實(shí)踐還可以再深入一些等。

　　張弛有度的答辯大會(huì)結(jié)束后,，院團(tuán)委實(shí)踐部按照校團(tuán)委的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，綜合初選的分?jǐn)?shù)，按照各團(tuán)隊(duì)綜合得分的高低選出了五個(gè)校級(jí)推優(yōu)的團(tuán)隊(duì),，他們分別是：

　　1,、丘逸倫“對(duì)于組織與運(yùn)營(yíng)青年論壇的實(shí)踐與探索”團(tuán)隊(duì)

　　2、柏雪“中德諺語(yǔ)文化研究,，繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”團(tuán)隊(duì)

　　3,、黃凱文“日企實(shí)習(xí)及就業(yè)狀況調(diào)查”團(tuán)隊(duì)

　　4、鄧芳媚“廣西空巢老人調(diào)查”團(tuán)隊(duì)

　　5,、李逸飛“福建土樓的社會(huì)群居調(diào)查”團(tuán)隊(duì)

　　至此,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2014年暑期社會(huì)實(shí)踐圓滿(mǎn)落幕。社會(huì)實(shí)踐褪去我們的稚嫩,，讓我們多了一份對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí),，也更多了一份沉甸甸的責(zé)任感，讓我們更以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度來(lái)對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活,。作為兼采中西所長(zhǎng)的外語(yǔ)人,，我們更應(yīng)在博聞勤思的基礎(chǔ)上，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),，共筑中國(guó)夢(mèng)的藍(lán)圖貢獻(xiàn)自己的一份力,。