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　　習(xí)近平總書記曾深刻指出,，5000多年來,，中華民族之所以能夠經(jīng)受住無數(shù)難以想象的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn),，始終保持旺盛生命力,，生生不息,，薪火相傳,，同中華民族有深厚持久的愛國主義傳統(tǒng)是密不可分的,。因此,，在今天這個中華民族歷經(jīng)苦難才換來國泰民安的來之不易的新時代,，我們在青少年群體,、青年大學(xué)生中堅(jiān)持不懈地開展愛國主義教育，教育他們銘記歷史,、勿忘國恥,、面向未來，振奮民族精神,，增強(qiáng)民族凝聚力,，樹立民族自尊心和自豪感，齊心協(xié)力構(gòu)筑最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線,，有格外重大意義,。作為一名見證了新中國改革發(fā)展、不斷壯大的教育工作者,，我也一直探索怎樣塑造當(dāng)代大學(xué)生的愛國奮斗精神坐標(biāo),，把他們培養(yǎng)成黨和國家事業(yè)薪火相傳的可靠人才。

　　堅(jiān)持思政課程課程思政同步推進(jìn),，在課堂主陣地塑造學(xué)生正確的世界觀人生觀價值觀,。我每年都堅(jiān)持為新生講思政第一課，講我所經(jīng)歷的新中國的建設(shè)發(fā)展,，講我身邊的一代代青年人,、一批批優(yōu)秀科技工作者把個人夢融入國家夢、民族夢,，扎根人民,、奉獻(xiàn)國家的故事。今年迎來新中國成立70周年的這個特別開學(xué)季,，我在為新生思政課備課時比以往更加關(guān)注一個特殊而沉重的日子——“9.18”國恥日,。備課調(diào)研環(huán)節(jié)，我問學(xué)生,，談?wù)勀憷斫獾?.18,？有學(xué)生回答,，9.18是屈辱的開始；有學(xué)生回答,，因?yàn)?.18,，中國人民的抗日情緒和愛國斗志瞬間上升到頂點(diǎn)；還有學(xué)生直接憤然說道,，時間可以流逝,，但歷史卻不可以忘卻！結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,，我把知識,、國民素質(zhì)、科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，與國防實(shí)力及軍事力量,，與綜合國力的密切聯(lián)系結(jié)合起來，把領(lǐng)導(dǎo)力量與國家強(qiáng)大的今天和“9.18”國恥日對比起來,，激發(fā)青年學(xué)生的愛黨愛國情懷,，激勵學(xué)生求知成長成才。

　　把9.18這樣的重大愛國主義教育時點(diǎn)帶上思政課,，是北理工的慣例,。我們堅(jiān)持發(fā)揮思政課的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，既講原理又講道理,，在學(xué)生成長的“拔節(jié)孕穗期”為他們打好思想底色,；把黨史國史、國情社情帶進(jìn)思政課,，引導(dǎo)學(xué)生的社會觀察視角,，樹立“四個自信”；在思政課之外,，我們還大力推動課程思政,，尤其注重樹立名師大家上講臺講學(xué)科前沿課、概論課等課程思政示范,，用歷史沉淀下的寶貴學(xué)科教育資源教育感染學(xué)生,。依托北理工的傳統(tǒng)國防特色優(yōu)勢，挖掘特色學(xué)科課程的愛國主義教育資源,，讓知識教育和思想教育相伴發(fā)力,，北理工正努力打造課程育人“加速度”。

　　理直氣壯開展愛國主義教育和理想信念教育活動,，壯大主旋律正能量?！爸獝u而后勇”,。勿忘國恥,，才能把自豪感與危機(jī)感辯證把握，清醒認(rèn)識當(dāng)今責(zé)任和使命,。不僅面對青年學(xué)生這一群體,，在新教師入校教育環(huán)節(jié)，我也會結(jié)合“9.18”國恥日等被動挨打局面到今天國力發(fā)展及實(shí)際工作對青年教師進(jìn)行愛國擔(dān)當(dāng)教育,。在今年清明節(jié)即將到來之際,，北理工在中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館組織開展校級主題團(tuán)日示范活動，為學(xué)生們也為前來緬懷英烈的社會人士上了一堂生動的愛國主義教育課,。在9月11日的北理工2019級本科新生開學(xué)典禮上,，全場3900余名新生齊聲朗誦的《以青春的名義，向祖國報(bào)告,！》感人肺腑,，現(xiàn)場不少老師學(xué)生熱淚盈眶，師生的精氣神為之一振,。這是北理工把愛國主義教育貫穿于各項(xiàng)思想政治教育過程的一些縮影,。

　　近年來，隨著貫徹落實(shí)全國教育大會精神,、全國高校思想政治工作會議精神向縱深推進(jìn),，北理工堅(jiān)持在全校范圍內(nèi)組織實(shí)施以愛國主義教育為主線的理想信念教育活動，緊抓重要?dú)v史時點(diǎn)和契機(jī),，不斷激發(fā)愛國奮斗熱情,。2019年，為抓好新中國成立70周年這一歷史性的教育契機(jī),，學(xué)校黨委發(fā)起組織“我和我的祖國”主題教育活動,，愛國主義教育全年保持長流水、不斷線,，讓校園的主旋律聲音更加昂揚(yáng)向上,。我一直主張，要把愛國主義教育做深做實(shí),，彰顯內(nèi)涵性和時代性,。因此，在工作中,，北理工的愛國主義主旋律教育一貫突出“內(nèi)容為王”,，堅(jiān)持馬克思主義歷史觀、時代觀,、文化觀,，充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化的寶貴教育內(nèi)容，同時把學(xué)校傳承的延安精神和軍工文化作為活生生素材,，打造愛國主題鮮明,、內(nèi)涵準(zhǔn)確深刻、形式豐富多樣的教育活動,，匯聚起愛國主義教育的強(qiáng)大感染力,。

　　扎實(shí)堅(jiān)守辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因，引導(dǎo)支持大學(xué)生在國家最需要的行業(yè)和領(lǐng)域建功立業(yè),?；叵?.18事變后那長達(dá)14年抵御外侮的烽火歲月，青年堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持全民族團(tuán)結(jié)一心,，愿拿生命許家國是愛國精神的最真實(shí)表達(dá)。今天在和平盛世再憶9.18,，就是要引導(dǎo)大學(xué)生把熾熱的愛國主義精神轉(zhuǎn)化為愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一的實(shí)際行動,，轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定不移跟黨走社會主義道路、建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的實(shí)際行動,，轉(zhuǎn)化為為中華之復(fù)興而讀書的實(shí)際行動,。北理工在辦學(xué)過程中，一直把激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情與激勵學(xué)生的理性價值追求結(jié)合起來,，引導(dǎo)支持學(xué)生學(xué)國家所需,、解國家所急，到國家社會發(fā)展最需要的領(lǐng)域,、行業(yè)和第一線求學(xué)成長,、建功立業(yè)。北理工誕生于1940年的延安,，是中國共產(chǎn)黨親手創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué),。黨創(chuàng)辦這所學(xué)校的初衷一是為抗戰(zhàn)建國提供技術(shù)支撐，二是服務(wù)邊區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)社會發(fā)展,，三是培養(yǎng)我們黨需要的人才,，即“革命通才、業(yè)務(wù)專家”,。1952年,，學(xué)校作為新中國第一所國防工業(yè)大學(xué)，迅速建設(shè)了國家第一批14個兵工專業(yè),，著力開展重大科研攻關(guān),。發(fā)展到今天，不管大學(xué)建設(shè)發(fā)展面臨什么樣的多樣化選擇和變遷,，北理工仍然堅(jiān)持面向國家安全和重大戰(zhàn)略需求,，堅(jiān)守發(fā)展道路，扎扎實(shí)實(shí)干好自己的事。長期以來,，學(xué)生選擇專業(yè)受所謂“熱門冷門”制約少,，使命責(zé)任的驅(qū)動卻是主要因素,。近年來,，畢業(yè)生到世界500強(qiáng)企業(yè)、國家重點(diǎn)單位的就業(yè)人數(shù)占直接就業(yè)人數(shù)的60%以上,，其中到國防系統(tǒng)就業(yè)人數(shù)占相當(dāng)比例,；支農(nóng)支教、選調(diào)生,、大學(xué)生村官等基層就業(yè)人數(shù)逐年攀升,。放棄40萬年薪到基層就業(yè)的畢業(yè)生李博、西藏駐村第一書記次旦扎西,、廣西選調(diào)生韋丹……這些年輕人的事跡在北理工校園產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響,。

　　“不論樹的影子有多長，根永遠(yuǎn)扎在土里,?！卑褠蹏髁x教育作為永恒主題，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程,，是習(xí)近平總書記發(fā)出的偉大號召,。立德樹人，這一教育工作的愛國最強(qiáng)音會一直在北理工奏響,。

　?。ㄗ髡撸黑w長祿，中國人民政治協(xié)商會議第十三屆全國委員會委員,、北京理工大學(xué)黨委書記）