北理工附小學(xué)生登上世界機器人競賽冠軍領(lǐng)獎臺
發(fā)布日期：2012-05-29 閱讀次數(shù)：
供稿,、攝影：附屬小學(xué) 編輯：學(xué)校辦公室
2012年4月24日至5月3日,，理工附小、人大附中初中部和福州陽光國際學(xué)校高中隊的共十名學(xué)生組成中國隊,，前往美國圣路易斯參加2012年FLL世界機器人冠軍賽,。這三所學(xué)校在2011年全國青少年機器人競賽中分別獲得了小學(xué)組,、初中組和高中組FLL項目的冠軍，代表了中國此項目的最高水平,。
在這十名隊員中,，附小的學(xué)生占據(jù)了半壁江山,，他們是戴天健，高翊恒,，呂西西,，雷紫涵和林子寧，這五名學(xué)生在機器人項目中均具有突出的造詣,。由參與此項活動9年的附小副校長作為領(lǐng)隊,，帶領(lǐng)金牌教練梁瀠、優(yōu)秀教練員王杰和郭海銀三位老師一起出征,。
FLL機器人世界冠軍賽是由9-16歲孩子參與的國際性機器人比賽,。本次競賽在全世界超過90000名孩子在不同國家參與了選拔賽和錦標(biāo)賽。最終脫穎而出的來自55個國家的78支代表隊參加此次世界冠軍賽,。
FLL機器人競賽不僅需要學(xué)生利用機器人技術(shù)組件,、傳感器、馬達,、齒輪,、以及各種零部件來制作全智能機器人參加比賽，同時他們也需要在網(wǎng)上查找資料,、向科學(xué)家請教,、查閱圖書館資料，完成一份FLL要求的調(diào)查報告,，報告的內(nèi)容通常是與當(dāng)今世界面臨的問題緊密相聯(lián),。
團隊合作是在FLL競賽中獲得成功的關(guān)鍵，十名選手要通過默契的配合,，并充分發(fā)揮各自特長完成場地競賽,、技術(shù)答辯、項目研究,、團結(jié)合作,、布置展位、聯(lián)誼交流,、現(xiàn)場問詢等項目,。
選手們賽前在教練員指導(dǎo)下，圍繞比賽主題“食品安全”,，完成以下環(huán)節(jié)的內(nèi)容,，制定研究課題即《松花蛋中鉛含量的家用檢測方法及合理食用》，查找資料,，設(shè)計調(diào)查問卷并發(fā)放問卷,、回收問卷、統(tǒng)計問卷和分析問卷,，請教科學(xué)家,，同時走進北京理工大學(xué)實驗室進行試驗,，得出數(shù)據(jù)，最后撰寫調(diào)查報告,。在比賽過程中,，選手們用英語以不同形式向評委介紹研究課題的內(nèi)容及研究過程，接受評委的提問,。
場地賽是這四項比賽中最富有挑戰(zhàn)性的,，其難度也大。選手們需要在2分30秒內(nèi)通過機器人完成預(yù)定的15項任務(wù),，每項任務(wù)成功完成后能得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，最終以總分進行排名。對于學(xué)生不僅是技能的挑戰(zhàn),，也對心理素質(zhì)的有較高的要求,。然而與往年不同的是，今年場地競賽設(shè)計者煞費苦心研究出一套方案及規(guī)則,，使得參賽的機器人不可能得到滿分,，而這更能激發(fā)學(xué)生的智慧與創(chuàng)造力，參賽選手制作的機器人以及編寫的程序不僅要有極高的穩(wěn)定性,，同時制定的策略更是決定了完成任務(wù)的數(shù)量,。
場地賽開始了，第一輪比賽我們?nèi)〉?60分,，總排名第七名,；第二輪比賽時由于機器人策略物體在完成任務(wù)時，違反規(guī)則,，經(jīng)裁判長確認(rèn),，此項不給分，得到277分,，而日本隊在第二輪比賽中得到320分領(lǐng)先。這就意味著想要勝利,，我們只有第三輪的機會了,。中場休息時，選手在教練梁瀠老師的指導(dǎo)下,，對機器人的結(jié)構(gòu)進行調(diào)整,。此時此刻，選手們和教練員心中只有一個想法：我們“拼”了,！我們一起默默祈禱,，祈禱我們成功。隨著裁判員一聲令下,，選手們冷靜觸動開關(guān),，機器人按照預(yù)定方案一項一項完成任務(wù),。場外的其他選手手捂著嘴屏住呼吸、緊張地注視場地,，眼睛隨著機器人在移動,，機器人做完最后一項任務(wù)并以一個漂亮轉(zhuǎn)身靠墻結(jié)束比賽。裁判長再次確認(rèn)并宣布：“機器人所做的各項任務(wù)全部有效,！”323分,，全場最高分！而這個分?jǐn)?shù)是日本隊無論如何也無法完成的,，因為他們制定的策略最高只能拿到320分,。
當(dāng)各國得知中國隊得到場地賽最高分時，紛紛前來祝賀,。在場的華人更是激動萬分,、蜂擁而至。
閉幕式上,，當(dāng)選手們和教練員兩次登上領(lǐng)獎臺上,，接過場地冠軍獎杯和技術(shù)答辯亞軍獎杯時，心中無比自豪：中國,，贏了,。
（審核：郝志強）
