校史春秋80
北理工學(xué)校工廠的往事
口述：退休工人 劉漢嚴(yán) 整理：校報學(xué)生記者 周南 編輯：黨委宣傳部 國慶
延安自然科學(xué)院時期學(xué)生們在校辦工廠學(xué)習(xí)鉗工
我校在延安自然科學(xué)院時期就有自己的實(shí)習(xí)工廠,，1958年，實(shí)習(xí)工廠擴(kuò)充為附屬工廠,，我就是在這一年進(jìn)入我們學(xué)校工廠的,，那時候我們學(xué)校還叫北京工業(yè)學(xué)院。我在學(xué)校工廠從一名工人,，成長為科研車間的主任,，再到學(xué)校工廠的副廠長，見證了學(xué)校工廠幾十年來的發(fā)展歷程,。
“萬馬奔騰”的年代
我是1958年進(jìn)入學(xué)校工廠的,，那個時候?qū)W校正在進(jìn)行一場大的討論：到底是“萬馬奔騰”，即應(yīng)該同樣重視教學(xué),、科研和生產(chǎn),，還是應(yīng)該“一馬當(dāng)先”,，注重教學(xué)，把科研和生產(chǎn)放在次要的,、從屬的地位,。經(jīng)過激烈的討論，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教授們達(dá)成了共識：應(yīng)該對教學(xué),、科研和生產(chǎn)一視同仁,，哪一個都不能落后，拖了其他的后腿,。就是在這個大背景下,，學(xué)校設(shè)立了學(xué)校工廠。
在那個“萬馬奔騰”的年代,，學(xué)校工廠的設(shè)立主要是為了服務(wù)于教學(xué),，為學(xué)生的實(shí)習(xí)提供場所，防止教出來的學(xué)生“眼高手低”,；同時為科研提供一個生產(chǎn)樣本的地方,，防止科研設(shè)計出來的產(chǎn)品是“空中樓閣”。當(dāng)時學(xué)校工廠主要分為金工實(shí)習(xí)車間,、教學(xué)車間,、科研車間、鍛造車間等幾個車間,。各個車間分工不同,，金工實(shí)習(xí)車間主要為學(xué)生提供金工實(shí)習(xí)場所，科研車間則主要進(jìn)行科研生產(chǎn),。學(xué)校工廠最多可以容納2000多名學(xué)生實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)學(xué)生多的時候，工廠就24小時開放,，實(shí)行三班倒,，人歇機(jī)器不歇,，讓更多的學(xué)生有實(shí)習(xí)的機(jī)會,。因?yàn)閷W(xué)校工廠的規(guī)模大，有時候還會有別的學(xué)校的學(xué)生到我們學(xué)校工廠來實(shí)習(xí),。
那個時候我們學(xué)校工廠的實(shí)力非常雄厚,，車間里的技術(shù)工人都是從東北的軍工廠里選拔過來的優(yōu)秀工人。有的還是以前的老八路軍,，在軍工廠里工作過好幾十年,。我們學(xué)校的教師水平很高，工廠配套的師傅技術(shù)水平也很過硬,，加上大規(guī)模的學(xué)校工廠提供實(shí)踐機(jī)會,，所以我們培養(yǎng)出來的學(xué)生都具有很強(qiáng)的實(shí)踐能力,。當(dāng)他們走出校門，邁向工作崗位的時候,，能很快地適應(yīng)自己的崗位,，迅速發(fā)揮自己的作用，是各個工廠和企業(yè)的“搶手貨”,。
參與學(xué)?？蒲械幕貞?/strong>
我進(jìn)入學(xué)校工廠后，主要在工廠的科研車間里工作,?？蒲熊囬g不僅為學(xué)校的科研提供生產(chǎn)場所，也承擔(dān)了很多上級和其他兄弟單位的科研任務(wù),。我們曾經(jīng)參與過“大401”和“小401”項(xiàng)目,，是生產(chǎn)長焦距的偵查相機(jī)。由于偵查相機(jī)是高精密儀器,，所以在研制的過程中需要進(jìn)行很多項(xiàng)實(shí)驗(yàn),。我們冬天在漠河零下四十度的極端惡劣條件下進(jìn)行低溫實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)相機(jī)的快門能否在低溫下打開,。夏季的時候則是去海南做高溫實(shí)驗(yàn),，以及海上的夜視、聲納實(shí)驗(yàn),。在取得了豐富的第一手實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之后,，最終研制出了長焦距偵查相機(jī)，并投入到部隊(duì)投入使用,。當(dāng)時在福建沿海的部隊(duì)就部署了我們研發(fā)的相機(jī),。這種相機(jī)還參與了對越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，為我軍的炮兵提供了引導(dǎo),。在戰(zhàn)場上立下了三等功,。這個項(xiàng)目也獲得了兵器部頒發(fā)的科技二等獎。
長焦距偵查相機(jī)只是我們眾多的科研成果當(dāng)中的一個,，從科研車間走出來的成果還有很多很多,，我們還研制了多光譜合成儀、正弦機(jī),、渦輪增壓器,、天象儀等產(chǎn)品。在各個軍工廠和企業(yè),，都能看到“理工造”的產(chǎn)品,。我們學(xué)校工廠為學(xué)校的科研成果提供了一個很好的生產(chǎn)平臺，讓更多成熟的方案成為現(xiàn)實(shí),。
關(guān)于未來的思考
我今年已經(jīng)快七十歲了,，從崗位上退下來之后,，一直還對學(xué)校的工廠保持著關(guān)注。我們的學(xué)生走上工作崗位之后,，都有很好的發(fā)展,。我以前去各個軍工廠或者軍事基地，都能看到我們學(xué)校的學(xué)生,。在談起當(dāng)年學(xué)校工廠的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時,，他們都覺得這段經(jīng)歷讓他們具備了很強(qiáng)的實(shí)踐能力，對走上工作崗位時迅速發(fā)揮自己所學(xué)知識很有益處,。很多以前在學(xué)校工廠實(shí)習(xí)過的學(xué)生也還會回學(xué)校來看看,，回憶當(dāng)年在學(xué)校工廠實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，都覺得這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常的難忘,。
對于未來,，我也有一點(diǎn)我自己的思考。現(xiàn)在學(xué)校提倡產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,，堅持理論和實(shí)踐相結(jié)合,，為學(xué)生提供了更多的實(shí)習(xí)機(jī)會，使他們具有了更強(qiáng)的實(shí)踐能力,。我覺得,，我們國家現(xiàn)階段懂理論的人才很多，但是實(shí)踐型的人才卻不是很夠,。這樣一來人才結(jié)構(gòu)就處于一個不太合理的狀態(tài),。我們學(xué)校應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，培養(yǎng)更多動手能力強(qiáng)的人才,，讓我們的學(xué)生在社會上更有競爭力。