“中小學(xué)機(jī)器人普及教育活動指導(dǎo)大綱”結(jié)題驗收論證會在北理工舉行
發(fā)布日期：2024-04-01 供稿：機(jī)電學(xué)院 攝影：機(jī)電學(xué)院
編輯：朱倚萱 審核：王亞斌 閱讀次數(shù)：
3月28日下午，由中國科協(xié)青少年科技中心發(fā)布提出、北京理工大學(xué)機(jī)電學(xué)院羅慶生教授領(lǐng)銜承接研發(fā)的《中小學(xué)機(jī)器人普及教育活動指導(dǎo)大綱》結(jié)題驗收論證會在北京理工大學(xué)中關(guān)村校區(qū)舉行。項目發(fā)布和承接單位及項目組專家代表，來自科技教育社團(tuán)、地方科協(xié)和中小學(xué)校及社會教育機(jī)構(gòu)的專家二十余人參加會議。結(jié)題驗收論證會由中國青少年科技教育工作者協(xié)會副理事長兼秘書長林利琴和專家組組長、北京理工大學(xué)原黨委書記焦文俊教授主持。
項目組組長羅慶生教授匯報了《中小學(xué)機(jī)器人普及教育活動指導(dǎo)大綱》（以下簡稱《指導(dǎo)大綱》）項目研制過程和基本情況。
與會專家對《指導(dǎo)大綱》內(nèi)容進(jìn)行研討，并就如何在中小學(xué)科技教育實踐中落實提出了建議。中國高等教育學(xué)會副會長、教育部高等教育司原司長張大良表示，《指導(dǎo)大綱》理念先進(jìn)、架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、方法科學(xué)、內(nèi)容豐富、措施有力、成果顯著，具有引領(lǐng)性和示范性，對指導(dǎo)我國中小學(xué)校機(jī)器人普及教育深入發(fā)展具有重要的價值和意義。中國關(guān)工委副主任、教育部關(guān)工委主任、教育部原副部長李衛(wèi)紅表示，《指導(dǎo)大綱》是中國科協(xié)和項目組做好科學(xué)教育加法的具體體現(xiàn)，羅慶生教授作為“五老”的典型代表，充分彰顯了“五老”對青少年開展科技創(chuàng)新教育的重要作用。
與會專家一致認(rèn)為，項目組為我國中小學(xué)校各個年級編制的機(jī)器人教育課程教學(xué)大綱和活動指導(dǎo)大綱開拓性強(qiáng)、引領(lǐng)性好、規(guī)范性優(yōu)、實施性佳，希望項目組進(jìn)一步完善大綱內(nèi)容和配套措施，為我國中小學(xué)校機(jī)器人普及教育活動科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、遞進(jìn)化發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
林利琴對項目組按時高質(zhì)完成《指導(dǎo)大綱》的起草任務(wù)以及與會專家提出的意見建議表示感謝，相信《指導(dǎo)大綱》一定能夠為中小學(xué)校開展高質(zhì)量課后科技教育實踐活動發(fā)揮積極的促進(jìn)作用。
