【新聞特寫】用愛澆灌 用心育人
——北理工睿信書院“三全導(dǎo)師”育人工作紀實
發(fā)布日期：2022-01-07 供稿：睿信書院 攝影：睿信書院
編輯：李婉瑩 審核：張宏亮、劉曉俏 閱讀次數(shù)：“曹老師不僅帶來暖胃暖心的愛心奶茶，還為大家復(fù)習考研提氣加油！”“科創(chuàng)競賽規(guī)劃時我們有些迷茫，經(jīng)過曹老師的點撥答疑，我們豁然開朗。”……良鄉(xiāng)校區(qū)綜教201教室里，睿信書院1901班學育導(dǎo)師曹杰正在主題班會上耐心地為同學們答疑解惑。
為全體本科生配備“三全導(dǎo)師”是北京理工大學實施書院制育人模式改革的重要舉措，是落實“全員育人、全過程育人、全方位育人”的重要途徑，是強化書院學院協(xié)同育人、促進學生全面發(fā)展的重要抓手。睿信書院堅持貫徹“三全育人”理念，整合“三全”導(dǎo)師資源，營造導(dǎo)學互動氛圍，同心共筑書院學院協(xié)同育人橋梁。本學期以來，睿信書院“三全”導(dǎo)師開展的一系列育人活動如春風化雨、如鹽入水，溫暖了學子的心，照亮了前行的路。
以心迎新，“培苗”最先一公里
在校史墻前師生共敘輝煌校史、在新生建班會上暢聊家鄉(xiāng)和入學感悟、在新生專業(yè)介紹中領(lǐng)略北理工“硬核”實力……8月27日迎新日，睿信書院“萌新們”滿懷憧憬踏入大學的校門，班主任與學育導(dǎo)師一同來到良鄉(xiāng)校區(qū)，同書院輔導(dǎo)員一起迎接2021級新生，通過建班會、校史墻合影、新生宿舍走訪慰問等多種形式，增進與同學們之間的了解，通過專業(yè)介紹和愛校榮校教育將北理工紅色基因融入新生成長第一步。“通過校史墻參觀和班主任介紹，我更加了解北理工輝煌的辦學歷史，我為成為一名北理工人而驕傲！”睿信2125班新生李驁在校史墻前激動地表達了自己的感受。
匠心傳道，價值塑造引領(lǐng)鑄魂育人
“在德育導(dǎo)師黃一帆老師的指導(dǎo)和鼓勵下，我對未來的目標更加明確，堅信惟有奮斗夢想終會實現(xiàn)。”睿信1906班蒙思潔在德育中期輔導(dǎo)后寫下自己的感悟。“同學們要傳承紅色基因，將黨和國家發(fā)展的需要作為自己的奮斗方向，不斷貢獻青春力量！”在睿信書院2127班與馬克思主義學院2021級碩士班德育共建活動中，德育導(dǎo)師劉宇鼓勵大家。本學期，睿信書院三全導(dǎo)師以主題班會、團日活動、經(jīng)驗分享、心理關(guān)愛、德育中期輔導(dǎo)等多種形式開展育人活動315次，將立德樹人根本任務(wù)落細落實。“教育不只是知識的傳遞，更是智慧的啟迪。書院堅持以學生為本，注重書院學院在育人主體、育人環(huán)節(jié)和育人鏈條協(xié)同發(fā)力，成長引領(lǐng)與價值塑造同頻共振，為學生夯實思想之基，把穩(wěn)成長之舵。”睿信書院副院長張宏亮表示。
用心領(lǐng)學，學業(yè)夯實助力成長成才
“在第二課堂上，王晶老師講授的《虛擬現(xiàn)實音頻初探》讓我愛上了電信專業(yè)！”“在線性代數(shù)學習過程中，書院學業(yè)指導(dǎo)中心的一對一輔導(dǎo)活動為我提供了很大幫助，朋輩導(dǎo)師的耐心講解讓我快速掌握學習方法，成績有了顯著提升。”……睿信書院遵循學生成長成才規(guī)律，以學術(shù)導(dǎo)師、學育導(dǎo)師、朋輩導(dǎo)師等為主體，從學業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)引導(dǎo)、科創(chuàng)指導(dǎo)、能力培養(yǎng)等方面為切入點，構(gòu)建強學風與促學業(yè)并舉的學業(yè)輔導(dǎo)體系。本學期以來，開展第二課堂講座、一對一輔導(dǎo)、學科串講、線上線下答疑、攀登者計劃打卡等各類導(dǎo)學活動累計400余場。本年度“大創(chuàng)”立項工作中，共收到來自各專業(yè)學院209名導(dǎo)師的461個選題，“大創(chuàng)”雙選會當天，64名導(dǎo)師來到書院社區(qū)與同學們進行交流，鼓勵學生大膽創(chuàng)新、勇于實踐。
傾心關(guān)愛，小細節(jié)彰顯大關(guān)懷
“耿晶老師送給我的中秋月餅，讓我體會到家一般的溫暖。”“周波老師賦詩《中秋寄語——學業(yè)篇》，勉勵我們心懷‘國之大者’、力爭學業(yè)進步，這份特殊的禮物讓我們備受鼓舞！”“心情低落時，惠梅老師與我在北湖邊散步聊天、共話未來，感覺心里的陰霾被北湖邊溫柔的風吹散了。” ……花式關(guān)愛、以心育心是睿信書院三全導(dǎo)師的日常行動，也是他們的傾心付出。三全導(dǎo)師們每一個傾心關(guān)愛的小細節(jié)，如冬日暖陽溫暖著書院的學子們。“愛是教育的靈魂。傾聽、微笑、贊賞、信任……這些都是與同學們真誠溝通的基礎(chǔ)，看到他們一點一滴的進步是為師者最大的快樂與滿足。”從教多年的睿信1904班班主任王嶺雪每每提起自己的學生，眼睛里盡是母親般的溫柔。
為精準、精細做好青年學子“拔節(jié)孕穗期”思想引領(lǐng)、學業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)引導(dǎo)等方面工作，睿信書院不斷完善書院學院協(xié)同育人機制，積極協(xié)調(diào)各方資源，凝聚三全導(dǎo)師共識，充分發(fā)揮協(xié)同育人優(yōu)勢，營造濃厚協(xié)同育人氛圍。下一步，睿信書院將進一步強化書院學院有效協(xié)同，引領(lǐng)學生厚植愛國愛校情懷、堅定理想信念，為培養(yǎng)“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時代擔當”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才不斷貢獻力量。
