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為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的青年人才,，10月30日下午,，北理工校長(zhǎng)張軍在中關(guān)村校區(qū)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)師生代表講授了題為《深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 培養(yǎng)領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才》的課程，并在授課結(jié)束后與師生代表進(jìn)行了座談交流,。授課及座談會(huì)由副校長(zhǎng)龐思平主持,。

張軍結(jié)合中央人才工作會(huì)議精神，從“傳承紅色基因,，強(qiáng)化人才自主培養(yǎng)”“科教深度融合,，打造雙創(chuàng)教育體系”“創(chuàng)新培養(yǎng)模式，培育雙領(lǐng)拔尖人才”三個(gè)方面,，談到了高校培育一流人才的核心使命和戰(zhàn)略地位,，介紹了北理工在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，闡釋了學(xué)校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的新舉措,。

張軍講道,，一流大學(xué)必須要培養(yǎng)一流人才，北理工在不同發(fā)展時(shí)期始終堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,，為黨育人,、為國(guó)育才，走出了一條中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦和領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色高等教育的“紅色育人路”,。愛(ài)國(guó)和紅色,，是延安走來(lái)的高校的共同底色。北理工與延河聯(lián)盟高校打造德智體美勞“五育”并舉的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái),，共享教育資源,，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人。北理工始終是堅(jiān)持延安精神的傳承之地,、徐特立教育思想的發(fā)揚(yáng)之地,、軍工報(bào)國(guó)的實(shí)踐之地、領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才的培養(yǎng)之地,。

張軍談道,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是國(guó)家贏得未來(lái)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，要發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作中的重要作用,，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,。北理工高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐，注重將學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與國(guó)家重大需求相結(jié)合,，打造“全鏈條、多協(xié)同,、凸特色,、大平臺(tái)”的一體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，打通“優(yōu)質(zhì)生源,、課程培養(yǎng),、實(shí)踐鍛煉,、社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)新競(jìng)賽,、成果轉(zhuǎn)化,、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、市場(chǎng)認(rèn)同”八個(gè)方面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)鏈條,，為培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供了有力支撐,。近年來(lái)，北理工在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面實(shí)現(xiàn)了提質(zhì)升級(jí),，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不斷提升,，在國(guó)內(nèi)外重要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽場(chǎng)上持續(xù)奪冠奪杯奪金，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中彰顯力量,、弘揚(yáng)精神,、傳承文化、形成品牌,。

張軍強(qiáng)調(diào),，大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)造能力是一流人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的初心是全面鍛煉學(xué)生的品質(zhì),。要拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作視野,，采取多維度、浸潤(rùn)式的教育形式強(qiáng)化人才培養(yǎng),，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的成長(zhǎng),。他勉勵(lì)師生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中追求卓越、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、知行合一,、全面發(fā)展，努力成為“胸懷壯志,、明德精工,、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才,。