北理工校長為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊師生授課
發(fā)布日期:2021-11-03 供稿:校團委、雙創(chuàng)中心 攝影:黨委宣傳部 郭廣澤
編輯:江海霞 審核:劉淵、車輝泉 閱讀次數(shù):為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神,落實立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的青年人才,10月30日下午,北理工校長張軍在中關(guān)村校區(qū)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊師生代表講授了題為《深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 培養(yǎng)領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才》的課程,并在授課結(jié)束后與師生代表進行了座談交流。授課及座談會由副校長龐思平主持。
張軍結(jié)合中央人才工作會議精神,從“傳承紅色基因,強化人才自主培養(yǎng)”“科教深度融合,打造雙創(chuàng)教育體系”“創(chuàng)新培養(yǎng)模式,培育雙領(lǐng)拔尖人才”三個方面,談到了高校培育一流人才的核心使命和戰(zhàn)略地位,介紹了北理工在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐經(jīng)驗,闡釋了學(xué)校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的新舉措。
張軍講道,一流大學(xué)必須要培養(yǎng)一流人才,北理工在不同發(fā)展時期始終堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略,為黨育人、為國育才,走出了一條中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦和領(lǐng)導(dǎo)中國特色高等教育的“紅色育人路”。愛國和紅色,是延安走來的高校的共同底色。北理工與延河聯(lián)盟高校打造德智體美勞“五育”并舉的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺,共享教育資源,實現(xiàn)協(xié)同育人。北理工始終是堅持延安精神的傳承之地、徐特立教育思想的發(fā)揚之地、軍工報國的實踐之地、領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才的培養(yǎng)之地。
張軍談道,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是國家贏得未來的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,要發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作中的重要作用,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。北理工高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐,注重將學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與國家重大需求相結(jié)合,打造“全鏈條、多協(xié)同、凸特色、大平臺”的一體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,打通“優(yōu)質(zhì)生源、課程培養(yǎng)、實踐鍛煉、社團活動、創(chuàng)新競賽、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、市場認同”八個方面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)鏈條,為培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供了有力支撐。近年來,北理工在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面實現(xiàn)了提質(zhì)升級,學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不斷提升,在國內(nèi)外重要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽場上持續(xù)奪冠奪杯奪金,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中彰顯力量、弘揚精神、傳承文化、形成品牌。
張軍強調(diào),大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)造能力是一流人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的初心是全面鍛煉學(xué)生的品質(zhì)。要拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作視野,采取多維度、浸潤式的教育形式強化人才培養(yǎng),幫助學(xué)生實現(xiàn)有價值的成長。他勉勵師生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的過程中追求卓越、團結(jié)協(xié)作、知行合一、全面發(fā)展,努力成為“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時代擔(dān)當”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。