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“教學(xué)班的成立讓我與同專業(yè)的同學(xué)和老師聯(lián)系得更緊密了，教學(xué)班班主任和學(xué)育導(dǎo)師都很熱情、很樂意幫助我們，王老師與我交流了專業(yè)發(fā)展前沿和專業(yè)未來就業(yè)前景，為我解答了關(guān)于專業(yè)技能與專業(yè)發(fā)展方面的困惑。”求是書院2019級高分子材料與工程專業(yè)學(xué)生馬振乾與教學(xué)班學(xué)育導(dǎo)師王俊峰老師交流后有感而發(fā)。

為進一步健全書院、學(xué)院協(xié)同育人工作機制，深入推進“全員育人、全過程育人、全方位育人”體系建設(shè)，充分發(fā)揮三全育人導(dǎo)師在人才培養(yǎng)中的重要作用，求是書院于3月至5月期間對三全育人導(dǎo)師機制進行了系列改革。

3月3日，經(jīng)書院學(xué)院聯(lián)席會討論決定，求是書院制定并發(fā)布《求是書院學(xué)育導(dǎo)師改革實施方案》。方案在現(xiàn)有行政班的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展專業(yè)教學(xué)班試點，并以專業(yè)教學(xué)班為單位配齊配強學(xué)育導(dǎo)師，讓導(dǎo)師指導(dǎo)更有著力點，讓學(xué)生更有獲得感。此外，求是書院還對學(xué)育導(dǎo)師職責(zé)進行梳理，修訂并發(fā)布《求是書院關(guān)于加強學(xué)育導(dǎo)師（組長）的管理規(guī)定》，進一步規(guī)范導(dǎo)師工作職責(zé)，明確提出學(xué)育導(dǎo)師“3+N”工作要求。

改革方案實施得到了各專業(yè)學(xué)院的大力支持。4月2日至15日，求是書院與材料學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院、生命學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、物理學(xué)院開展一系列學(xué)育導(dǎo)師座談會，對學(xué)育導(dǎo)師改革舉措進行交流研討。“成立教學(xué)班后，我在指導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生時就有了更具體的工作抓手，也更利于開展專業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的導(dǎo)學(xué)活動。”生命學(xué)院教師安宜在學(xué)育導(dǎo)師座談會上說道。

4月7日，以2021級德育開題為契機，求是書院2021級輔導(dǎo)員黃曉媛、史騰騰對2021級學(xué)育導(dǎo)師進行導(dǎo)師職責(zé)專項培訓(xùn)，進一步讓學(xué)育導(dǎo)師明晰“3+N”工作要求。“對學(xué)育導(dǎo)師管理規(guī)定的修訂非常好、非常及時，學(xué)育導(dǎo)師的考核機制更加完善，讓我們學(xué)育導(dǎo)師隊伍對自身職責(zé)有了更加清晰的認(rèn)識，也進一步明確了開展導(dǎo)師導(dǎo)學(xué)活動的方式方法。”求是2109班學(xué)育導(dǎo)師組組長王杰老師在培訓(xùn)會后說道。

未來，求是書院將繼續(xù)優(yōu)化學(xué)育導(dǎo)師配備形式，進一步提升學(xué)育導(dǎo)師積極性和導(dǎo)學(xué)實效性，并落實精準(zhǔn)對接，建立學(xué)生需求反饋與導(dǎo)師導(dǎo)學(xué)精準(zhǔn)對接的平臺，形成精準(zhǔn)對接、精準(zhǔn)幫扶的雙精準(zhǔn)模式。

在對學(xué)育導(dǎo)師進行改革的同時，求是書院以2021級學(xué)生為試點對朋輩導(dǎo)師選聘機制也進行了改革。本次朋輩導(dǎo)師改革旨在強化落實朋輩導(dǎo)師的同伴教育和榜樣示范作用，引導(dǎo)朋輩導(dǎo)師精準(zhǔn)、有序、高效地從思想引領(lǐng)、人文關(guān)懷和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等方面開展朋輩幫扶工作。

“朋輩導(dǎo)師很熱情很細(xì)致，我們的共同話題很多，從科創(chuàng)聊到學(xué)習(xí)，又從學(xué)習(xí)聊到學(xué)生工作，在交流中，我對于自己的未來也有了更合理的規(guī)劃。”參加“朋輩有約”交流活動后，求是書院2021級學(xué)生梁晨連連稱贊。

4月初，求是書院以學(xué)生座談、問卷調(diào)查等形式調(diào)研學(xué)生反饋及需求，制定了《北京理工大學(xué)求是書院朋輩導(dǎo)師改革實施方案》。改革方案中朋輩導(dǎo)師聘任以年級為單位，打破班級壁壘，實現(xiàn)了全年級朋輩導(dǎo)師資源共享；對朋輩導(dǎo)師加強培訓(xùn)，幫助朋輩導(dǎo)師明確自身職責(zé)。方案發(fā)布后，4月中下旬，求是書院依托社區(qū)空間和BIT求是先聲公眾號公示朋輩導(dǎo)師信息，并組織開展“朋輩有約”活動，增進2021級學(xué)生對朋輩導(dǎo)師的了解，擴寬朋輩互助渠道。

“朋輩導(dǎo)師改革后，我與2021級同學(xué)的交流頻率更高了，沒有班級限制，使我能夠接觸到更多學(xué)弟學(xué)妹，并且在未來專業(yè)確認(rèn)后，我還能繼續(xù)服務(wù)與和我專業(yè)一致的同學(xué)。”求是書院2021級朋輩導(dǎo)師、2020級本科生胡世尊說道。以陪伴助交流，用交流促成長，求是書院將繼續(xù)發(fā)揮朋輩導(dǎo)師榜樣示范作用，幫助2021級學(xué)生早立志、早規(guī)劃，助力2021級學(xué)生成長成才。

下一步，求是書院將在進一步加強書院學(xué)院協(xié)同方面下功夫，以學(xué)生為中心，與專業(yè)學(xué)院在充分發(fā)揮學(xué)育導(dǎo)師導(dǎo)學(xué)實效和充分發(fā)揮朋輩導(dǎo)師作用方面進行系統(tǒng)總結(jié)，探索符合書院工作實際的導(dǎo)學(xué)之路，為培養(yǎng)“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才不斷貢獻力量。