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【新聞特寫】把奮斗的青春故事講起來(lái)


——北理工管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院開展“卓越領(lǐng)航”優(yōu)秀畢業(yè)生奮斗故事講述活動(dòng)

 

  “大學(xué)四年對(duì)我來(lái)說(shuō)是不斷嘗試、不斷調(diào)整、不斷摔倒后再爬起來(lái)‘?dāng)]起袖子加油干’;是堅(jiān)信‘少年心事當(dāng)拿云’而永遠(yuǎn)擁有下一個(gè)目標(biāo);是憑借‘太陽(yáng)尚遠(yuǎn),但必有太陽(yáng)’激勵(lì)自己向著夢(mèng)想一路奮斗。”良鄉(xiāng)校區(qū)綜合教學(xué)樓A座303教室內(nèi),優(yōu)秀畢業(yè)生羅欽正分享自己的青春感悟,臺(tái)下坐滿了來(lái)自信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)不同年級(jí)的學(xué)生,他們正聚精會(huì)神地聆聽同專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生講奮斗故事。

  5月8日,管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織39名優(yōu)秀畢業(yè)生候選人,結(jié)合自己大學(xué)四年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,赴良鄉(xiāng)校區(qū)面向管理相關(guān)專業(yè)的低年級(jí)學(xué)生,講述青春奮斗故事。本次“優(yōu)秀畢業(yè)生事跡講述”活動(dòng),作為學(xué)院“我的祖國(guó)我奮斗”主題教育活動(dòng)和德育答辯工作的重要組成部分,聚焦學(xué)風(fēng)建設(shè),旨在為低年級(jí)學(xué)生樹立優(yōu)秀榜樣。另一方面,通過(guò)畢業(yè)生群體的自我講述,加強(qiáng)畢業(yè)生理想信念教育,深化德育答辯制度的育人作用,進(jìn)一步激勵(lì)廣大學(xué)子繼承發(fā)揚(yáng)北理工精神,努力成長(zhǎng)為“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。

  為了保證本次講述活動(dòng)的質(zhì)量,管理學(xué)院對(duì)奮斗故事講述人進(jìn)行了認(rèn)真選擇,并將其與優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選推薦工作相結(jié)合,經(jīng)過(guò)班級(jí)推優(yōu)和學(xué)院篩選,最終確定講述人,這其中有人在大學(xué)四年始終維持100%優(yōu)良率保送研究生,有人在本科期間就發(fā)表了SCI論文,有人收獲國(guó)外知名大學(xué)錄取通知書,有人實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富已經(jīng)在知名企業(yè)就業(yè)。

  另一方面,為了推動(dòng)講述交流活動(dòng)更加深入開展,提升針對(duì)性,本次講述活動(dòng)還按照不同專業(yè),劃分為“國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”“信息管理與信息系統(tǒng)”“會(huì)計(jì)學(xué)”“工商管理”“國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(全英文授課)”和“會(huì)計(jì)學(xué)(中外合作辦學(xué))”六個(gè)專業(yè)大類,形成七個(gè)分會(huì)場(chǎng),并設(shè)計(jì)了奮斗故事講述和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)分享環(huán)節(jié)。臺(tái)上,優(yōu)秀畢業(yè)生們傾囊相授,臺(tái)下,與會(huì)學(xué)子認(rèn)真傾聽,分享交流環(huán)節(jié)中積極互動(dòng),講述活動(dòng)氣氛活躍。

  “奮斗的事跡各不相同,但奮斗青春卻異曲同工,那就是對(duì)奮斗目標(biāo)的堅(jiān)定與明晰,對(duì)奮斗過(guò)程的努力與堅(jiān)持,希望同學(xué)們通過(guò)聆聽奮斗故事,進(jìn)一步明確未來(lái)發(fā)展,樹立良好學(xué)風(fēng)和奮斗意識(shí)。”學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)彭明雪鼓勵(lì)到場(chǎng)的低年級(jí)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),科學(xué)規(guī)劃,主動(dòng)成長(zhǎng),以青春之我,書寫屬于自己的精彩奮斗人生!

  

附參與活動(dòng)學(xué)生感想摘錄:

  參與這次的活動(dòng)是我受益匪淺,使我深深了解到自己與優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐差距在哪里。作為中外會(huì)計(jì)的學(xué)生,面臨著更多的壓力和更多的選擇,這些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐讓我對(duì)于未來(lái)有更多的思考和安排。雖然會(huì)迷茫一陣子,但絕不會(huì)迷茫一輩子。有了這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),會(huì)讓我更加堅(jiān)定的走下去!(中外會(huì)計(jì)2017級(jí) 謝汐)

  通過(guò)此次活動(dòng),我看到了我與優(yōu)秀的差距,也有了更多的動(dòng)力繼續(xù)充實(shí)自己的大學(xué)生活。優(yōu)秀畢業(yè)生前輩們分享了許多他們的心路歷程,讓我開始重新思考自己的興趣點(diǎn)和未來(lái)的可能性。我曾因?yàn)檫x擇和多數(shù)人不同而感到迷茫和壓力,通過(guò)聆聽本次講述,我也明白了優(yōu)秀不止一種,努力完成自己的選擇,也許未來(lái)會(huì)給我?guī)?lái)意想不到的收獲。(會(huì)計(jì)學(xué)2017級(jí) 黃明鈺)

  在漫漫人生路上,我們不能獨(dú)自迷茫的前進(jìn),需要一些引路人來(lái)給我們建議,老師是我們的引路人,而優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐更是我們的引路人。他們將自己的親身經(jīng)歷,自己走過(guò)的岔路,都一一講述給我們聽,讓我們引以為戒,不重復(fù)走錯(cuò)誤的道路。這些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,更能讓我意識(shí)到自己的不足和差距,讓我更加明確了自己應(yīng)該做什么,需要做什么,才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。(國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2017級(jí) 石雅茹)

  通過(guò)參與本次活動(dòng),我看到身邊優(yōu)秀同學(xué)各不相同的奮斗歷程,大家用實(shí)際行動(dòng)證明了“優(yōu)秀”和“擔(dān)當(dāng)”。四年大學(xué)時(shí)光,北理工教會(huì)了我們不僅要為自己的夢(mèng)想努力,更要心懷民族和國(guó)家,要始終牢記青年人肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,始終積極奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,擔(dān)復(fù)興大任,做時(shí)代新人,用實(shí)際行動(dòng)踐行“胸懷壯志,明德精工,創(chuàng)新包容,時(shí)代擔(dān)當(dāng)”,用奮斗的姿態(tài)澆灌出最美的青春之花,讓奮斗成為我們青春最亮麗的底色。(會(huì)計(jì)學(xué)2015級(jí) 李崢)

  通過(guò)參與本次活動(dòng),我感覺到身邊的同學(xué)都各有各的優(yōu)秀之處,他們?cè)诖髮W(xué)有限的時(shí)間里取得了許多成果,他們的奮斗故事同樣也激勵(lì)我未來(lái)更加勤勉努力,奮斗前行。我也將以這次分享會(huì)為契機(jī),在我碩士階段的學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)行思考和反思,熱心公益,以一種積極熱情的態(tài)度面對(duì)生活,做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有益處的人。(國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2015級(jí) 蘇文珺)