【新聞特寫】用“藝術+”打造紅色第一課堂
——北理工《領航講堂——人文藝術名家系列講座》實施首次教學活動
發(fā)布日期：2019-03-11 供稿：人文學院 許晶、黨委宣傳部 攝影：張海云
編輯：石莉 審核：許欣 王征 閱讀次數(shù)：“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！……”在北京理工大學的課堂上，153名本科一年級學生聲音嘹亮、熱情飽滿，正在共同唱響國歌。
3月6日晚，《領航講堂——人文藝術名家系列講座》課程在北理工良鄉(xiāng)校區(qū)首次開講，第一講邀請全國政協(xié)委員、國家一級指揮、著名指揮家于海主講《我們的國歌》。
《領航講堂——人文藝術名家系列講座》課程是由我校人文素質(zhì)教研部精心籌劃推出的，以藝術為連接點，以“藝術+”為特色，突出思政特點，注重學科交叉的人文藝術類通識選修課程。該課程積極落實學校教務部各項文件精神，加強第一課堂思政元素建設，充分發(fā)揮課堂教學在育人中的主渠道作用，實現(xiàn)思想政治教育與知識體系教育的有機統(tǒng)一。本課程將堅定政治立場、堅守學術品質(zhì)和堅持藝術標準，不斷推出精彩講座，為青年學子系好人生第一粒扣子貢獻力量。
于海曾任中國人民解放軍軍樂團原團長，參與、見證黨和國家近50年的多項重大活動，連續(xù)在天安門廣場參加國慶及大閱兵活動，并接受毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平主席檢閱，被解放軍政治部授予“德藝雙馨名師名家”，被媒體譽為“催生國歌立法的指揮家”“推動國歌立法的音樂家”。在本次講座中，于海圍繞國歌產(chǎn)生的文化背景、歷史淵源、地位意義進行深度解讀，并從音樂審美的視角對國歌進行音樂鑒賞。
“這次的講座帶給我最大的收獲，是一種精神的書升華。國歌，代表著一個國家的信仰，精神，品質(zhì)。每當國歌響起，無論身在何方的中華兒女都會肅然起敬，愛國之情油然而生，這是對國家的尊重。常聽人說，天下興亡，匹夫有責，一個不愛國的人怎能成就一番事業(yè)，一個人如果心中沒有祖國，又怎能登上人生的巔峰。中國，國歌，這些都深深地刻在了我們中國人的心里，這是一種信仰，無法撼動。男兒當自強，為中華之崛起而讀書！”睿信書院信息科學技術2018級布仁呼激動地說到。
講座上，于海還結合自己的人生經(jīng)歷，通過家國情懷教育和審美教育，使學生了解中國歷史上的國歌，熟悉《中華人民共和國國歌》的發(fā)展過程，知曉我國國歌立法過程和公民維護國歌的法定義務，激發(fā)大學生的愛國熱情，政治認同和文化自信。
“在新中國成立七十周年，紀念五四運動一百周年之際，學習國歌，高唱國歌，體悟國歌中的民族精神、人民意志和民族信心，探討青春、愛國、使命、擔當話題恰逢其時，于海的講座在軍工學子心中播下了家國情懷的種子，生根發(fā)芽成長壯大，希望同學們把這樣的情懷帶到生活、學習和未來的工作中，終身受益。”課程主持教師許晶說。
講座結束后，馬克思主義學院副院長郭麗萍教授對于海老師為北理工學子帶來這樣一期有學術品質(zhì)、有藝術標準和具備思政育人特點的精彩講座表示感謝，并用“明理共情”四個字進行凝練，認為講座內(nèi)容對成長中的軍工學子具有重要價值。
附部分學生心得體會：
睿信書院信息科學技術2018級劉看：作為一國國民，國歌或許是每個人都牢記于心的，可又能有多少人真正花心思去了解，保護，傳播她，聽完于海老師的課，我對國歌又有了新的認識，如果說五星紅旗是無數(shù)烈士的鮮血染成的，那么國歌，更是竭盡了無數(shù)人的心血，才得以響徹在祖國大地。讓我動容的，是講座結束后在于老師指揮下，所有老師，學生共同起立，深情地歌頌，我們或許沒有受過專業(yè)的訓練，但那一刻，我們的聲音像是凝成一股繩，筑成一道墻，存在于那46秒中。
睿信書院信息科學技術2018級陳科焱：今年是新中國成立70周年，在這個特殊的年份參加于海老師的講座，我感到分外榮幸。從小我們就升國旗唱國歌行注目禮，這在有些人看來是流于形式的愛國主義，不知這國歌國旗背后的故事。在于海老師的講座上，我能夠深深地體會到這一份濃濃的愛國之情，“中華民族到了最危險的時候”也不再像以前那樣平淡無味。愿做于海老師這樣的人，做紅色基因傳播者。
睿信書院信息科學技術2018級方澍曈：感謝《領航講堂—人文藝術名家系列講座》課堂，我得以通過這么好的平臺接觸到名家學者。本次講座邀請到的于海老師作為解放軍軍樂團藝術總監(jiān)，為我們介紹了國歌的內(nèi)容，與其他國家國歌相比我們國歌的優(yōu)越性，引領我們信奉國歌蘊含的精神，指揮我們唱國歌……，激發(fā)我輩青年學子愛國精神，感謝于海老師，感謝許晶老師。
經(jīng)管書院會計學（中外合作辦學）專業(yè)2018級周翔宇：聽了于海老師關于國歌的講座，收益匪淺。于老師說國歌是我們愛國的象征，這句話令我印象深刻；老師還說國歌是一個國家聲音的象征，唱國歌便是為祖國而吶喊，當慷慨激昂的國歌響起，滿腔熱血都化作祖國共同的聲音，那就是，中國。
經(jīng)管書院國際經(jīng)濟與貿(mào)易（全英文教學班專業(yè)2018級 任博雅：課程最后于海老師讓“全體起立，奏唱國歌”時，我的眼眶濕潤了，心臟“砰砰”、“砰砰”，小時候面對國旗的莊嚴肅穆、甚至是覺得自己生為一個中國人非常驕傲和感動的感情又回來了。于海老師的經(jīng)歷廣博令我震撼，我深深崇拜他的智慧與能力，我們以史為鑒，正確看待歷史，正確處理當下，時代的車輪催人奮進。
經(jīng)管書院國際經(jīng)濟與貿(mào)易（全英文教學班）專業(yè)2018級黃韻竹：從小學到高中同學們越成長在升旗儀式上反而越不愿開口唱國歌，歌聲是越來越小，這實在是特別令人心痛的事。增強對國歌的敬仰，其實也是培養(yǎng)愛國的情懷，警醒人們勿忘國恥奮斗前進。于海老師講的課非常有意思，縱向講述歷史，橫向比較各國的國歌，更融入親身經(jīng)歷與情感，大大加深了我對“我們的國歌”的認識。
經(jīng)管書院經(jīng)濟管理試驗班專業(yè)2018級張文昊：這節(jié)課，于海老師帶我們了解了國歌的歷史。他用飽滿的激情，洪亮的聲音，給我們講了一個又一個與國歌有關的國之大事，感人肺腑而又振聾發(fā)聵，使我們的愛國之情得到了最大激發(fā)。最后由于海老師帶領我們莊嚴而又神圣的齊聲唱了一遍國歌。這堂課，已被我銘記在心。
經(jīng)管書院會計學（中外合作辦學）專業(yè)2018級高暢：今日的國歌是我唱過聲音最洪亮，眼神最堅定的一次。國歌是家國情懷的重要內(nèi)容，尊重國歌，刻不容緩。
經(jīng)管書院會計學（中外合作辦學）專業(yè)2018級李博文：很榮幸能夠聽到我國著名指揮家于海老師講解我們的國歌和他自己與國歌的故事，于老師從專業(yè)的樂理知識和愛國情感兩個角度論證了我國國歌是世界上最美的國歌。通過這堂課，我深刻理解到了國歌對于一個國家一個民族的重要意義。國歌神圣不可侵犯，尊重愛護國歌是我們每個中國人的義務。愛國主義，從我做起，從愛護國歌做起。
經(jīng)管書院國際經(jīng)濟與貿(mào)易（全英文教學班）專業(yè)2018級呂蓉：今天晚上聽了《我們的國歌》主題講座，感受良多。之前我從不知道這么簡簡單單的一首歌曲背后，隱藏著如此豐富，如此深切。這首歌，凝聚了戰(zhàn)爭時期四萬萬華夏兒女反侵略求自由求民主的殷切渴望；這首歌，讓我們銘記歷史也讓我們見證繁榮。講座最后我們一同起立高唱國歌，慷慨激昂，唱出了當代中華青年的愛國熱忱，也唱出了大學生為祖國建設甘愿如祖先一般奉獻青春熱血的遠大志向。奮斗吧，北理工的莘莘學子!國歌見證你我的成長!
