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　　2017年1月,，北京理工大學(xué)申報(bào)全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，經(jīng)過教育部組織專家初選,、社會(huì)調(diào)查,、實(shí)地調(diào)研等環(huán)節(jié)后，7月19日獲評(píng)2017年度全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,。9月23日，教育部在西安召開2017年度全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校座談會(huì)，并舉行授牌儀式,。教育部副部長(zhǎng)林蕙青出席會(huì)議并講話，總結(jié)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,、50所年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校及部分省市高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議,。

　　林蕙青指出，教育部貫徹落實(shí)黨中央,、國(guó)務(wù)院重要部署,，采取一系列舉措扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系不斷完善,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍不斷壯大,，協(xié)同育人不斷強(qiáng)化，支撐引領(lǐng)作用不斷提升,，國(guó)際交流合作不斷深入,，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得重要階段性成果。2017年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作推選出的新一批50所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育,、專業(yè)教育緊密結(jié)合，將課堂教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合,，工作扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)特色具有很好的推廣價(jià)值。 林蕙青強(qiáng)調(diào),，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換,、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。各省市和高校要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”大學(xué)生的回信精神,，按照黨中央國(guó)務(wù)院的決策部署，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的重要抓手,、深化高等教育綜合改革的突破口和人才培養(yǎng)模式改革的重要途徑,，引導(dǎo)廣大青年把激昂的青春夢(mèng)融入偉大的中國(guó)夢(mèng)，全面提升人才培養(yǎng)能力,，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),，努力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作向縱深發(fā)展，開創(chuàng)高等教育新局面,。

　　學(xué)校自開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以來,，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才為目標(biāo)，在學(xué)校綜合改革方案及“十三五”規(guī)劃中提出了“學(xué)科引領(lǐng)高度,、課程承載理論,、機(jī)制保障實(shí)施、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)實(shí)踐”的“四輪驅(qū)動(dòng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革思路,，建立了覆蓋“全校部門,、全體學(xué)生、全部專業(yè)”的“三全工作”機(jī)制,，強(qiáng)調(diào)“學(xué)科優(yōu)勢(shì)與雙創(chuàng)教育深度融合,、專業(yè)核心課程與雙創(chuàng)教育深度融合”的“雙重融合”模式，形成了“創(chuàng)意驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新,，創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的新局面。