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北京理工大學(xué)舉辦2024級本科生心理素質(zhì)拓展


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為踐行“五育并舉促進心理健康”的工作思路,將德育,、智育,、體育、美育,、勞育與育心融合,提升2024級新生積極心理體驗,培養(yǎng)其團隊合作,、追求卓越的積極品質(zhì),8月29日至30日,,學(xué)生工作部,、心理健康教育與咨詢中心在良鄉(xiāng)校區(qū)南操場面向2024級新生開展心理素質(zhì)拓展,。

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本次活動以“五育潤新 夢想啟航”為主題,以“五育融合”為思路,,采用線上和線下結(jié)合的形式,,由20位專業(yè)素拓師指導(dǎo)各項活動開展?;顒右园胩鞛?場,,共舉辦6場,每場約600名新生,,分為40個小隊開展挑戰(zhàn)對抗,,角逐“最強戰(zhàn)隊”。

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活動現(xiàn)場按照“德,、智,、體、美,、勞”設(shè)置五個挑戰(zhàn)區(qū),,包括“詩興大發(fā)”“棋逢對手”“旱地冰壺”“木射尋禮”“移花接木”等14項趣味挑戰(zhàn)。線上挑戰(zhàn)區(qū)設(shè)置了“勝利大V”“流浪地球”“一穿到底”等12項特色活動,。團隊成員完成5個挑戰(zhàn)區(qū)的各1項任務(wù)方能集齊“五育印章”,,獲得基礎(chǔ)團隊分。剩余時間可以繼續(xù)參加其他線下或線上任務(wù)來獲取額外加分,。分數(shù)排在前3名的團隊將獲得“最強戰(zhàn)隊”稱號,。

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活動以16人左右為1個團隊開展,通過輪流自我介紹,、推選隊長,、確定團名和口號完成團隊組建后,大家爭分奪秒投入到“團隊榮譽爭奪戰(zhàn)”,。新生們在緊張刺激的對抗中,,通力合作,群策群力,,積極應(yīng)對,,不僅實現(xiàn)了自我挑戰(zhàn)和超越,也在與他人的互動合作中感受到新朋友之間的情誼,,快速融入新環(huán)境,。

在兩天的活動中,新生們冒著驕陽,,帶著好奇與熱情,,在一個個充滿挑戰(zhàn)的項目中激發(fā)團體智慧,體驗集體榮譽感,。來自特立書院的崔炫溪同學(xué)表示:“這次活動很有趣,,為了參與集體跳繩項目,,隊員們練了很久并最后挑戰(zhàn)成功,大家都很興奮,!參加之后產(chǎn)生了很強的團隊感,,也拓展了自己的社交圈?!?/p>

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學(xué)生工作部心理健康教育與咨詢中心在往年素質(zhì)拓展傳統(tǒng)項目的基礎(chǔ)上,,根據(jù)“五育并舉”升級了整體活動方案,設(shè)計了別出心裁的活動項目,,幫助新生厚植愛國情懷,、激發(fā)思維火花、鍛煉強健體魄,、提升審美情趣,、培養(yǎng)實踐能力。這些積極的心理體驗和能力的提升,,將為他們未來的成長奠定有益基礎(chǔ),。

心理素質(zhì)拓展活動是新生適應(yīng)大學(xué)生活的關(guān)鍵一環(huán),也是學(xué)校心理育人實踐的重要組成部分,。本校新生素拓經(jīng)過多年的實踐和沉淀,,在促進學(xué)生的團隊領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)作能力,、問題應(yīng)對能力等積極心理品質(zhì)方面取得成效,,為學(xué)校持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才提供助力,。