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　　12月5日上午，“新時(shí)代北京高校思想政治理論課案例教學(xué)”研討會(huì)在北京理工大學(xué)舉行,，與會(huì)人員圍繞全面深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作,，以案例教學(xué)提升思想政治理論課育人實(shí)效進(jìn)行了研討交流,。

　　北京市委教育工委副書記狄濤出席會(huì)議,。市教工委宣教處負(fù)責(zé)人、北京高校馬克思主義學(xué)院院長代表,、骨干教師代表,、校內(nèi)外管理學(xué)和法學(xué)案例教學(xué)專家，北理工黨委副書記包麗穎,、學(xué)校相關(guān)部門,、馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人和名師工作室教師代表參加了會(huì)議。會(huì)議由狄濤主持,。

　　狄濤指出,，進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”工作,，是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝大學(xué)生的重要載體和平臺(tái)。課堂教學(xué)是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”的主陣地和主渠道,，思政課教師要在新時(shí)代推動(dòng)思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新,，將案例教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合。他認(rèn)為,，“崔建霞案例教學(xué)工作室”推出的《新時(shí)代高校思想政治理論課案例教學(xué)指南》一書,，在新時(shí)代思想政治理論課案例建設(shè)的內(nèi)涵、遵循的基本原則,、類型的確定以及案例教學(xué)實(shí)施的操作性規(guī)范路徑上,，率先進(jìn)行了認(rèn)識(shí)論和方法論上的建設(shè)，為確立思想政治理論課案例庫建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)積累了前期經(jīng)驗(yàn),。他強(qiáng)調(diào),，案例教學(xué)是豐富課堂、提升育人實(shí)效的有效方式和重要手段，要加快建設(shè)新時(shí)代北京高校思想政治理論課案例庫,，希望大家圍繞案例庫建設(shè)進(jìn)行研討,，提出好的建議。

　　包麗穎致歡迎辭,。她講到,，北京理工大學(xué)自建校以來就高度重視思想政治理論課建設(shè)，建立了制度保障機(jī)制,，成立了校黨委書記為組長的思想政治理論課建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，開設(shè)了思想政治理論課教改項(xiàng)目綠色通道，教師隊(duì)伍職稱單評單列等,。她說到,，北理工將繼續(xù)大力支持“崔建霞案例教學(xué)工作室”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè),，積極抓好案例教學(xué)等好方法,、好理念在教學(xué)實(shí)踐中落地生根。

　　名師工作室負(fù)責(zé)人崔建霞介紹了五年來從案例建設(shè)向案例教學(xué)成果轉(zhuǎn)化過程中的工作創(chuàng)新,，即探索出了新時(shí)代思想政治理論課“教材——案例——原著”三位一體案例教學(xué)新模式,，總結(jié)提煉出思想政治理論課案例教學(xué)的方法論，為解決思想政治理論課案例教學(xué)的基本遵循積累了經(jīng)驗(yàn),；為推動(dòng)北京市乃至全國高校思政課教育教學(xué)改革發(fā)揮了示范輻射和帶動(dòng)作用,，領(lǐng)銜形成了獨(dú)具特色的教學(xué)科研和人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。

　　與會(huì)專家進(jìn)行了座談交流,。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長馮秀軍,、中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長孫英、中國地質(zhì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長楊峻嶺,、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長熊曉琳,、中央美術(shù)學(xué)院思政部主任宋修見、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長趙淑梅分別介紹了各自的教育教學(xué)做法,，并針對北京市思想政治理論課案例庫建設(shè)提出了建議,，包括要重視案例的精選與應(yīng)用，注重案例類型多元化,，案例庫建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)基地相結(jié)合,，根據(jù)所在學(xué)校類型探索案例等。對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)商學(xué)院郭曉凌教授,、北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬寶龍教授,、北京理工大學(xué)法學(xué)院張艷麗教授結(jié)合工商管理和法學(xué)案例教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)提出了要從案例的時(shí)代性和價(jià)值引領(lǐng)上做工作、建立以評促建的外部驅(qū)動(dòng)制度,、制定案例建設(shè)的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn),、采取校內(nèi)外聯(lián)合建設(shè)等建議。中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院譚清華、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院楊增崠,、北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院李永進(jìn),，分別就如何開展“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課程的案例教學(xué)進(jìn)行了發(fā)言。

　　北理工馬克思主義學(xué)院院長李林英對于案例庫建設(shè)提出建議,，要先培訓(xùn)后建設(shè),，制定案例工作手冊；要扎根中國建思政課精品案例,，實(shí)行案例評選制度,；要構(gòu)建案例庫高校聯(lián)盟。

　　狄濤總結(jié)講話并對下一步工作做出了部署：第一,，抓生動(dòng)課堂建設(shè),。教師講好課是硬道理，要發(fā)揮課堂對“三觀”教育的引領(lǐng)作用,；第二,，教學(xué)要與實(shí)踐同步。教學(xué)要建立在對實(shí)踐的認(rèn)知上,，要把課堂教學(xué)與新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,；第三,，要把新時(shí)代北京高校思想政治理論課案例庫建設(shè)好,；第四，“崔建霞案例教學(xué)工作室”要在前期探索和經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上盡快制定規(guī)范化,、科學(xué)化的案例建設(shè)和案例教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),、案例指導(dǎo)手冊等，為推動(dòng)下一步工作的開展繼續(xù)貢獻(xiàn)智慧,。