北理工設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院本科黨支部與安華學(xué)校黨總支紅色“1+1”共建活動(dòng)順利開(kāi)展
發(fā)布日期:2018-05-25 供稿:設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院 編輯:歐陽(yáng)哲 審核:郭宏 閱讀次數(shù):
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,,全面貫徹落實(shí)全國(guó)和北京高校思想政治工作會(huì)議部署和“立德樹(shù)人”的根本任務(wù),,根據(jù)學(xué)校關(guān)于開(kāi)展紅色“1+1”活動(dòng)的整體要求,,依托學(xué)院專業(yè)特色服務(wù)特殊人群教育,經(jīng)過(guò)前期縝密的策劃以及大量的準(zhǔn)備工作,,設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院本科低年級(jí)黨支部11位成員于5月22日上午來(lái)到北京市朝陽(yáng)區(qū)安華學(xué)校,,與安華學(xué)校黨總支開(kāi)展了紅色“1+1”共建活動(dòng)。此次活動(dòng)由設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院黨委副書記副院長(zhǎng)孫飛帶隊(duì),。
上午,,低年級(jí)黨支部走進(jìn)安華學(xué)校,得到了學(xué)校校長(zhǎng)龍建友與老師們的熱情接待,。在安華學(xué)校的多媒體教室,,雙方師生黨員進(jìn)行了共建交流。李文杰,、高松齡,、黃秋也作為代表向安華學(xué)校黨總支匯報(bào)了面向自閉癥兒童教具設(shè)計(jì)上的設(shè)計(jì)方案,向校領(lǐng)導(dǎo)展示了目前制作的簡(jiǎn)單立體模型,,并進(jìn)行了討論交流,。在匯報(bào)結(jié)束的時(shí)候,孫飛代表低年級(jí)黨支部向安華學(xué)校黨總支贈(zèng)送了由支部成員設(shè)計(jì),、學(xué)院自主制作的“十二生肖”激光雕刻板作為禮物?,F(xiàn)場(chǎng)交流、討論氛圍熱烈,,設(shè)計(jì)方案,、模型及禮物得到了安華學(xué)校黨總支的高度認(rèn)可。
交流會(huì)結(jié)束后,,低年級(jí)黨支部師生在安華學(xué)校黨總支老師的帶領(lǐng)下走訪了安華學(xué)校不同年齡班級(jí),。支部黨員深入教室、課堂,,與校領(lǐng)導(dǎo),、一線教師、各個(gè)年齡段的同學(xué)進(jìn)行了熱情交流,,并向?qū)W生贈(zèng)送了十二生肖激光雕刻板,,受贈(zèng)小禮品的同學(xué)們很開(kāi)心,一些自閉癥兒童在老師的指導(dǎo)下用十二生肖激光雕刻板練習(xí)了指壓,、穿繩,、打結(jié)等動(dòng)作,得到了安華學(xué)校教師的認(rèn)可與歡迎,。走訪活動(dòng)持續(xù)了1小時(shí)有余,,通過(guò)與安華學(xué)校師生的切實(shí)交流,低年級(jí)黨支部師生也對(duì)自閉癥兒童的日常生活與未來(lái)發(fā)展需求、學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況有了切身體會(huì),,也對(duì)后期共建活動(dòng)的開(kāi)展有了進(jìn)一步思考,。
設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院本科低年級(jí)黨支部與安華學(xué)校黨總支紅色“1+1”共建活動(dòng)已經(jīng)走過(guò)了三年的歷程,但面對(duì)新形勢(shì),,我們也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn),。本次共建活動(dòng)的啟動(dòng)與開(kāi)展,是學(xué)院落實(shí)北京理工大學(xué)校黨委本年度紅色“1+1”共建工作整體要求,,為首都社會(huì)文化建設(shè)添磚加瓦,、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,同時(shí)促進(jìn)學(xué)院學(xué)生學(xué)以致用而開(kāi)啟的一項(xiàng)新的重要任務(wù),。在今后的共建活動(dòng)開(kāi)展中,,設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院本科低年級(jí)黨支部將繼續(xù)加強(qiáng)與安華學(xué)校搭建的共建平臺(tái)建設(shè),加強(qiáng)組織建設(shè),、創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展形式,,落實(shí)校黨委、院黨委的工作要求,,敢于爭(zhēng)先,,追求工作落實(shí)與育人實(shí)效,為學(xué)?!半p一流”建設(shè),、踐行學(xué)?!叭珕T育人”理念,、最終實(shí)現(xiàn)將學(xué)生培養(yǎng)成“胸懷壯志、明德精工,、創(chuàng)新包容,、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)目標(biāo)工作不斷添磚加瓦。
附部分學(xué)生活動(dòng)感言:
蔣如意:周二去安華學(xué)校的路程雖然很久,,但是給我內(nèi)心留下的感觸是頗深的,。以前只是在電視上聽(tīng)說(shuō)過(guò)自閉癥這個(gè)詞語(yǔ),并沒(méi)有親身感受到自閉癥到底是什么,,會(huì)有什么癥狀,,你該如何和這些小孩子接觸。在康復(fù)中心老師的帶領(lǐng)下,,我才慢慢了解到,,其實(shí)這些孩子都真的好可愛(ài),他們內(nèi)心非常的純潔,。我記憶力最深的就是那個(gè)頭上扎著兩個(gè)俏皮的小辮子,,一身紅紅的衣服,胖嘟嘟的,滿臉笑容的孩子,。當(dāng)我們給她送去十二生肖禮物時(shí),,她非常開(kāi)心,她用小手把禮物一個(gè)一個(gè)從木板上扣下來(lái),,開(kāi)心的唱著自己喜歡的歌,,聲音特別甜。
張靖:在老師的帶領(lǐng)下我們了解了他們的上課模式,,學(xué)習(xí)方法,,生活習(xí)慣。自閉癥兒童其實(shí)是很可愛(ài)的,,他們只是沒(méi)有找到一個(gè)適合自己的與世界交流的方式而已,。在他們面前,我們簡(jiǎn)直是上帝的寵兒,。每當(dāng)我們抱怨生活承擔(dān)壓力的時(shí)候,,就該想想安華學(xué)校那群可愛(ài)的孩子們。他們都用純真的笑容來(lái)回應(yīng)這個(gè)世界,,那我們是否就更應(yīng)該用自己不懈的努力奮斗來(lái)回報(bào)這個(gè)世界,?答案當(dāng)然是肯定的,因?yàn)槲覀兪钱?dāng)代大好青年,,更是有一個(gè)特殊的身份---大學(xué)生黨員,!安華學(xué)校的拜訪給我們上了扎實(shí)的一課,孩子們教會(huì)我們什么是愛(ài),,教會(huì)我們要用熱情去擁抱這個(gè)世界,。
李文杰:我們都非常敬佩學(xué)校老師的耐心、細(xì)心和責(zé)任心,。令我印象比較深刻的是,,學(xué)校為年齡較大的學(xué)生提供了就業(yè)的可能性,有家政課,、烹飪課,、編制課等等,聽(tīng)?zhēng)ьI(lǐng)我們參觀的老師說(shuō),,學(xué)校周邊的面包店,、超市等等都是他們實(shí)習(xí)的場(chǎng)地。幫助自閉癥患者生活的越來(lái)越好不僅僅是學(xué)生家長(zhǎng)和老師的事,,社會(huì)也需要多給些溫暖和關(guān)心,。我也相信,命運(yùn)在給他們關(guān)上一扇窗的同時(shí)一定會(huì)開(kāi)上一扇窗,,每個(gè)孩子都會(huì)有更加美好的明天,!
宋曉旭:看到孩子們?cè)谶@所學(xué)校里學(xué)有所長(zhǎng),,學(xué)習(xí)一些社會(huì)本領(lǐng),真的很為他們高興,,我相信他們每個(gè)人都有自己內(nèi)心的小宇宙,,都是有獨(dú)立思維的天才??吹剿麄儗?duì)我們準(zhǔn)備的小禮物還比較感興趣,,回來(lái)之后,我更想為他們做點(diǎn)什么,。我覺(jué)得我們應(yīng)該加大宣傳力度,,讓更多人了解,關(guān)注,,并幫助自閉癥兒童,,在不打擾他們正常學(xué)習(xí)生活的前提下,做一些志愿活動(dòng),,幫助他們的一些簡(jiǎn)單的教具等,。習(xí)近平總書記5月2日在北大的講話中對(duì)我們青年一代提出了諸多殷切希望,張校長(zhǎng)也希望我們不斷努力,,有意識(shí)的將自己培養(yǎng)成“領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)軍人才”,,我想,通過(guò)黨支部搭建的此類平臺(tái)努力實(shí)踐專業(yè)知識(shí),、回饋并服務(wù)社會(huì),,達(dá)到“知行合一”的境界,是我們這一代青年人應(yīng)有的精神追求和覺(jué)悟,,我也一定會(huì)珍惜這次難得的共建機(jī)會(huì),,不斷努力,和支部一起不斷成長(zhǎng),、不斷取得新的成績(jī),。
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