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北理工舉行2015年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)表彰會(huì)

發(fā)布日期：2015-11-16 供稿：?jiǎn)惕?/span> 攝影：趙汐

編輯：校團(tuán)委紀(jì)惠文閱讀次數(shù)：

　　11月13日上午,，北京理工大學(xué)2015年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)表彰會(huì)在7號(hào)樓報(bào)告廳隆重舉行,。團(tuán)中央學(xué)校部大學(xué)處處長(zhǎng)王良，校黨委副書(shū)記,、副校長(zhǎng)項(xiàng)昌樂(lè),，校長(zhǎng)助理郝志強(qiáng),，黨委宣傳部部長(zhǎng)包麗穎，校友會(huì)辦公室主任段麗萍,，招生就業(yè)工作處處長(zhǎng)李振鍵,，黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)郭彥懿，黨委研究生工作部部長(zhǎng)郝洪濤,，校團(tuán)委書(shū)記藺偉,，教務(wù)處副處長(zhǎng)曹峰梅，教育基金會(huì)辦公室主任羅雪,，馬克思主義學(xué)院,、教育研究院專家代表，各學(xué)院黨委副書(shū)記,、副院長(zhǎng),，以及100余名社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員代表出席了本次總結(jié)表彰大會(huì)。

　　會(huì)上,，校團(tuán)委副書(shū)記茍曼莉作2015年寒暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié),。校長(zhǎng)助理郝志強(qiáng)宣讀了表彰決定。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票,、現(xiàn)場(chǎng)答辯,、專家評(píng)審等多個(gè)環(huán)節(jié)，并結(jié)合發(fā)團(tuán)率計(jì)算寒暑假組織分和實(shí)踐分?jǐn)?shù),，授予基礎(chǔ)教育學(xué)院機(jī)械與運(yùn)載學(xué)部等8個(gè)單位“先進(jìn)工作單位”稱號(hào),，授予信息與電子學(xué)院明圓支教團(tuán)等6個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“品牌團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，授予機(jī)電學(xué)院赴四川達(dá)州社會(huì)實(shí)踐團(tuán)等85個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”稱號(hào),，授予姜曼等27名同志“先進(jìn)工作者”稱號(hào),，授予盛筠等27名老師“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)，授予岳夢(mèng)坤等120名同學(xué)“優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)員”稱號(hào),。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的師生頒獎(jiǎng)并合影留念,。

　　在今年，各實(shí)踐團(tuán)以“追先烈遺志,，承歷史重托；傳延安精神,，賀母校華誕”為主題,，通過(guò)“社會(huì)調(diào)研”,、“志愿公益”、“體驗(yàn)觀察”,、“人物訪談”四種組織模式開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

　　在成果展示環(huán)節(jié),，北京理工大學(xué)社會(huì)實(shí)踐品牌團(tuán)隊(duì)和一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表分享了社會(huì)實(shí)踐的歷程和心得、經(jīng)驗(yàn)與收獲,。社會(huì)調(diào)研類團(tuán)隊(duì)——人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院 “天橋大學(xué)生社區(qū)主任助理”實(shí)踐團(tuán)，志愿公益類團(tuán)隊(duì)——機(jī)電學(xué)院“希望之路”青?？破罩Ы虉F(tuán)，體驗(yàn)觀察類團(tuán)隊(duì)——學(xué)生工作部“勿忘國(guó)恥·圓夢(mèng)中華”德學(xué)先鋒實(shí)踐團(tuán),，人物訪談?lì)悎F(tuán)隊(duì)——教育基金會(huì)75周年獻(xiàn)禮之“北理記憶”捐資人訪談實(shí)踐團(tuán),，通過(guò)PPT,、視頻等方式,，為大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì),，展示出了品牌團(tuán)隊(duì)扎實(shí)的工作基礎(chǔ)和日趨完善的工作體系,。

　　校黨委副書(shū)記,、副校長(zhǎng)項(xiàng)昌樂(lè)在講話中代表學(xué)校向獲得表彰的先進(jìn)集體,、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀！向在寒暑假社會(huì)實(shí)踐工作中付出辛勤勞動(dòng)的各組織單位及帶隊(duì)教師表示衷心的感謝,！2015年的社會(huì)實(shí)踐工作，在校團(tuán)委等部門(mén)的細(xì)致部署和各學(xué)院精心組織下,，全校學(xué)生積極參與，立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)千余支,，覆蓋師生五千余名,，活動(dòng)亮點(diǎn)突出,、成果顯著,。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是人才培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，已經(jīng)成為同學(xué)們走出校門(mén),、奉獻(xiàn)社會(huì),、了解國(guó)情的一個(gè)有效載體,，成為同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活階段一次記憶深刻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉過(guò)程,。

　　項(xiàng)昌樂(lè)副書(shū)記對(duì)我校社會(huì)實(shí)踐工作提出了四點(diǎn)要求：一是增強(qiáng)工作力量,。根據(jù)10月15學(xué)校社會(huì)實(shí)踐研討會(huì)精神，由校團(tuán)委牽頭協(xié)同各機(jī)關(guān)部處,，統(tǒng)籌整合資源，形成工作合力,，進(jìn)一步完善社會(huì)實(shí)踐組織機(jī)構(gòu)，設(shè)計(jì)全校約束性,、鼓勵(lì)性的社會(huì)實(shí)踐體系。并組織相關(guān)學(xué)院的專家學(xué)者和教師,，擴(kuò)充導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),。二是重視理論研究和頂層設(shè)計(jì),。在校院兩級(jí)社會(huì)實(shí)踐工作中要注重全局謀劃、提高研究能力,、加強(qiáng)育人實(shí)效、強(qiáng)化過(guò)程指導(dǎo),，采取專業(yè)的方式促進(jìn)實(shí)踐成果的提升和轉(zhuǎn)化,。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)提出實(shí)質(zhì)性建議,，進(jìn)而回饋,、影響社會(huì),。三是提升社會(huì)實(shí)踐工作的可持續(xù)發(fā)展,。通過(guò)建立實(shí)踐基地和堅(jiān)持固定主題這兩種途徑,，來(lái)提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化發(fā)展，建立長(zhǎng)效機(jī)制,、擴(kuò)大社會(huì)影響力,。四是突出我校紅色社會(huì)實(shí)踐和軍工社會(huì)實(shí)踐傳統(tǒng)特色。前不久,，張煒書(shū)記帶隊(duì)考察了兵工源頭,，提出要建立集社會(huì)實(shí)踐,、思政教育等于一體的綜合教育基地,，形成特色文化品牌活動(dòng),。因此,，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐要充分發(fā)揮學(xué)校在延安精神研究、徐特立教育思想研究,、軍工文化研究等方面的優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步鞏固品牌方向,，凸顯北京理工大學(xué)的辦學(xué)特色，將社會(huì)實(shí)踐與人才培養(yǎng)目標(biāo),、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合,，使其更好地融入學(xué)校工作大局。

　　同時(shí),，項(xiàng)昌樂(lè)副書(shū)記指出,，社會(huì)實(shí)踐是高校育人工作的重要載體，而育人的目的是為建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家提供人才,，希望同學(xué)們結(jié)合十八屆五中全會(huì)上提出的“五個(gè)發(fā)展”理念,，通過(guò)持續(xù)深入的實(shí)踐去體會(huì)和理解十三五規(guī)劃的重要內(nèi)容和精神，虛心向人民群眾學(xué)習(xí),，體會(huì)當(dāng)代中國(guó)在法制,、經(jīng)濟(jì)等方面的深刻變革，擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的重?fù)?dān),，用家國(guó)天下的情懷,，將夢(mèng)想投入到社會(huì)現(xiàn)實(shí)中去！

　　2015年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作已圓滿結(jié)束,，踐行了“廣覆蓋,、促發(fā)展、提能力,、獲真知”的工作理念,，各實(shí)踐團(tuán)均取得了豐碩的成果。展望2016年,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐育人體系建設(shè),，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作“開(kāi)展常態(tài)化、過(guò)程體系化,、評(píng)比制度化,、育人全程化”，努力形成“實(shí)踐育人,，全員參與”的新局面,！