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【編者按】為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校建設(shè),，幫助廣大教師,、干部群體關(guān)注高等教育發(fā)展，了解行業(yè)發(fā)展前沿,，拓寬視野,，引發(fā)思考,，黨委宣傳部特開辟“學(xué)習(xí)園地”專欄，為廣大教職工推薦具有一定深度的新聞報(bào)道和理論思考,。                                               ——黨委宣傳部
 

　　世界上有許多大學(xué),，但真正能夠稱得上是好大學(xué)的并不多。在美國,，對(duì)一所大學(xué)的最高評(píng)價(jià),，是說它是一所好大學(xué)。好在哪里呢,？首先,，學(xué)生愿意去。一所學(xué)校申請(qǐng)的學(xué)生越多,，說明它在家長和學(xué)生心目中的地位越高,。因此，許多大學(xué)把錄取率——被錄取學(xué)生占申請(qǐng)學(xué)生的比例——視為學(xué)校聲譽(yù)的重要標(biāo)準(zhǔn),。其次,，教授喜歡去。世界上的頂尖高手就那么多人,，他們到了哪所大學(xué),，就說明哪所大學(xué)的水平高。因此,，每一所大學(xué)都使出渾身解數(shù),，千方百計(jì)吸引最優(yōu)秀的教授加盟,，同時(shí)，還要千方百計(jì)使自己的好教授不要被別人挖走,。前一點(diǎn)還相對(duì)容易些,，要做到后一點(diǎn)真的很難。不需要任何機(jī)構(gòu)的評(píng)估和排名,，這兩條標(biāo)準(zhǔn)都在人們的心里,。人們“用腳投票”，選擇他們喜歡的好大學(xué),。

　　我問我在芝加哥大學(xué)的小朋友邁克,，他為什么要選擇芝加哥大學(xué)，因?yàn)樗餐瑫r(shí)拿到了哈佛等其他頂尖大學(xué)的入學(xué)通知書,。他看了我一眼,，似乎覺得我這個(gè)問題提得很奇怪。想了想之后說,，因?yàn)橹ゴ笫呛脤W(xué)校?。∵@個(gè)答案顯然不能令我滿意——好學(xué)校多了去了,，哈佛,、斯坦福不也都是好學(xué)校嗎？于是我接著追問：你說芝大好在哪里,？邁克說,，這里的人都很有趣。不像有些學(xué)校的學(xué)生,，看上去就像家具——表面上挺好看,，但都是一個(gè)模子里刻出來的。他有一位去了斯坦福大學(xué)的同學(xué),，就是這樣很無趣的“家具”,。我又問他，你也拿到了哈佛大學(xué)的入學(xué)通知書,，為什么最后沒有選擇哈佛,？邁克說，哈佛課程的難度和挑戰(zhàn)性沒有芝大的強(qiáng),。

　　這是一個(gè)典型的美國學(xué)生的選擇,。和中國學(xué)生不同，他沒有根據(jù)名氣去選擇大學(xué)——在許多大學(xué)排行榜中,，哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)的排名都要比芝加哥大學(xué)高,。他也沒有根據(jù)城市去進(jìn)行選擇——波士頓和舊金山位于東西海岸，地理位置要比中部的芝加哥好得多,。他甚至沒有根據(jù)專業(yè)排名去選擇,。實(shí)際上,，中國學(xué)生選擇大學(xué)時(shí)主要考慮的就是學(xué)校的名氣、所在的城市和專業(yè),，目的是為了將來的就業(yè),。但邁克選擇學(xué)校的原因是有趣。這的確是芝大的特點(diǎn),。這所大學(xué)的有趣甚至達(dá)到了古怪的程度：它的入學(xué)申請(qǐng)要求就是無數(shù)怪誕不經(jīng)的作文,。從這個(gè)意義上說，邁克和芝大都選對(duì)了對(duì)方,。

　　邁克的答案出乎我的意料,。在我和大多數(shù)中國人的心目中，哈佛就是一所圣殿,，只有它拒絕別人的份兒,，怎么會(huì)有學(xué)生“傻”到不選擇它？但在美國,，學(xué)生并沒有非哈佛不上的情結(jié)——許多人甚至不喜歡哈佛——這樣的“傻”學(xué)生還真不少。一位住在波士頓的朋友的孩子,，今年獲得了耶魯大學(xué)的優(yōu)先錄取通知書,，最后很不情愿地在媽媽的逼迫下在報(bào)名截止的那一天申請(qǐng)了哈佛并被錄取。他媽媽這樣做的原因也不是因?yàn)楹鸵斚啾裙鸶没蚋忻麣?，只不過是因?yàn)楣痣x家近而已,。

　　斯坦福大學(xué)同樣是很多中國學(xué)生的夢(mèng)想。2013年,，申請(qǐng)斯坦福大學(xué)的學(xué)生人數(shù)達(dá)到了創(chuàng)紀(jì)錄的38828人,，其中華裔學(xué)生的申請(qǐng)數(shù)量增長很快。在很多美國教授看來,，這樣一所位于加州的大學(xué),，氣候條件這樣舒適，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)如此雄厚,，理應(yīng)成為最頂尖的大學(xué)才是,。但在他們的心目中，斯坦福大學(xué)似乎還沒有達(dá)到這一目標(biāo),。原因在于,，他們認(rèn)為，斯坦福的工科色彩過于濃厚,，與工商業(yè)和大公司的距離太近,，雖然培養(yǎng)出了數(shù)量眾多的億萬富翁，但卻因?yàn)榧惫兂闪艘凰?ldquo;失去靈魂的大學(xué)”,。在美國高等教育界,，人們往往把MIT比作貓,，而把斯坦福比作老虎——貓?jiān)?jīng)是老虎的師傅，斯坦福本身就是按照MIT模式創(chuàng)辦的,。今天,，MIT的教師數(shù)量大約只有斯坦福的一半，辦學(xué)基金只有斯坦福的三分之一,，而且兩校的專業(yè)高度重合,，波士頓的夏天很熱，冬天還有暴風(fēng)雪,，按理說,，MIT的頂尖教授們還不都被斯坦福用重金和加州的陽光吸引過去？但事實(shí)上并沒有,，個(gè)中原因耐人尋味,。

　　在美國，芝加哥大學(xué)是一所很特別的大學(xué),。它所在的城市芝加哥,，治安狀況是出了名的差。在一些街區(qū),，人們大白天出門時(shí)身上至少也要帶上20美元,，用來應(yīng)付搶劫，而且還不能只放在一個(gè)兜里——20美元是購買毒品的最低金額,，多放幾個(gè)兜是為了防止二次被搶——當(dāng)然,，由于學(xué)校投入了巨大力量加強(qiáng)安保，芝大校園內(nèi)還是很安全的,。近年來,，美國資源大量地集中在東西兩個(gè)海岸，再加上傳統(tǒng)制造業(yè)的衰落,，地處美國中部的芝加哥在經(jīng)濟(jì)上的活力和競爭力日漸消退,，也由此產(chǎn)生了大量的社會(huì)問題。但即便如此,，芝加哥大學(xué)仍然被認(rèn)為是美國最好的大學(xué)之一,。2013年，申請(qǐng)它的學(xué)生數(shù)量是30369人,，錄取率為8.81%,。

一所好的大學(xué)，一定是一所有靈魂的大學(xué),。有時(shí)候,，卓越和有靈魂不一定是一回事。一所卓越的大學(xué)并不一定意味著它就是有靈魂的大學(xué)——在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動(dòng)下，結(jié)論很可能恰好相反,。曾在哈佛大學(xué)任教長達(dá)30多年的哈佛學(xué)院院長哈瑞·劉易斯寫過一本發(fā)人深省的著作——《失去靈魂的卓越》,，深刻分析了哈佛大學(xué)是如何在從一個(gè)教育機(jī)構(gòu)蛻變成一個(gè)商業(yè)機(jī)構(gòu)的過程中逐漸忘記了自己的教育宗旨的。在我看來,，劉易斯所談的“靈魂”,，其實(shí)指的就是大學(xué)引領(lǐng)社會(huì)的思想。今天,，當(dāng)中國的大學(xué)越來越醉心于發(fā)表了多少多少篇SCI論文,，獲得了多少多少個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，引進(jìn)了多少多少各種各樣的計(jì)劃中的人才時(shí),，卻常常忘記了,，當(dāng)取得這些成就的同時(shí)，大學(xué)為人類社會(huì),，特別是為這個(gè)國家和民族貢獻(xiàn)了多少有價(jià)值的思想,？大學(xué)是否通過教師的教學(xué)活動(dòng)改善和提高了學(xué)生的思想境界和價(jià)值觀，并進(jìn)而通過教師和學(xué)生的活動(dòng)和言論引導(dǎo)和影響了社會(huì)的價(jià)值觀,？大學(xué)是否依然履行了作為大學(xué)之所以存在的教育責(zé)任,？大學(xué)之所以為大學(xué)而非技能培訓(xùn)班，最根本的區(qū)別在于大學(xué)生產(chǎn)思想和有思想的人,，這意味著大學(xué)必須要和社會(huì)保持一定的警惕性距離,，必須要引領(lǐng)社會(huì)而不是被社會(huì)牽著鼻子走，更不應(yīng)當(dāng)盲目地迎合當(dāng)下社會(huì)某些明顯不理性的需求,。當(dāng)社會(huì)熱的時(shí)候,，大學(xué)反而應(yīng)該冷一冷,，甚至故意去澆兩瓢涼水,，哪怕會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的冷而喪失了某些所謂的“時(shí)機(jī)”。對(duì)于以百年計(jì)齡的大學(xué)來說,，時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)都是存在的,，區(qū)別只在于當(dāng)它來臨的時(shí)候，大學(xué)是否已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,。事實(shí)上,，除了大學(xué)之外，沒有任何機(jī)構(gòu)能夠承擔(dān)起這樣“冷眼旁觀”的任務(wù),。因此,，如果大學(xué)或主動(dòng)或被動(dòng)地放棄了自己的這一責(zé)任，社會(huì)就會(huì)因?yàn)槭ニ枷肷系脑慈蛣?dòng)力而可能陷入停滯,。

　　反之,，一所有靈魂的大學(xué)一定是一所卓越的大學(xué)。芝加哥大學(xué)之所以被認(rèn)為是好大學(xué)是因?yàn)樗a(chǎn)思想，也生產(chǎn)有思想的人,，是美國最重要的思想家的匯集地,，擁有80多位諾貝爾獎(jiǎng)得主，在它最輝煌的時(shí)代,，堪稱群星璀璨,，形成了在各個(gè)學(xué)科中著名的“芝加哥學(xué)派”。近年來,，由于年事已高,，眾多大師一個(gè)個(gè)離世——去年是羅納德·科斯，今年是加里·貝克爾——這是芝加哥大學(xué)最慘痛的損失,。但這些大師們畢其一生所營建出來的精神傳統(tǒng),，卻像芝大圖書館門前的雕塑一般歷久而彌新。

　　這是一所自由寬松的大學(xué),。在芝大,，沒有人要求教授一定要做出什么科研成果，但一定要上課,。因此,，系里某個(gè)教授半年見不著一面，沒有人覺得奇怪,。有的教授五六年不發(fā)表一篇文章,，也很正常，沒有人會(huì)去督促檢查,。每個(gè)人都很從容,，很有耐心，彼此之間充滿信心和信任,。尤其是人文社會(huì)科學(xué)的教授,，主要精力都用在了教書和寫“傳世之作”上，很少去花時(shí)間寫一般意義上的學(xué)術(shù)論文,，學(xué)校對(duì)此也無要求,。科斯從1964年起任芝加哥大學(xué)教授,，直至逝世,。在他漫長的一生中，只寫了為數(shù)不多的幾篇文章,，而且有些幾乎不能被稱作嚴(yán)格意義上的學(xué)術(shù)論文——至少形式上不“規(guī)范”——充其量只能算是學(xué)術(shù)隨筆,。然而，就憑這一兩篇文章,，科斯就建立了一個(gè)學(xué)科,，開創(chuàng)了一個(gè)學(xué)派,，并獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。今天,，全世界的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都在研究,、討論、引用他的“交易費(fèi)用”概念,，雖然絕大多數(shù)人都不明白這個(gè)概念到底指的是什么,。奧巴馬在芝大法學(xué)院任教的12年里，也沒有發(fā)表任何學(xué)術(shù)成果,。然而,，正是在這樣一所對(duì)教授幾乎沒有要求的大學(xué)，卻產(chǎn)生了費(fèi)米,、薩繆爾森,、弗里德曼、哈耶克,、杜威,、亨廷頓、波斯納,，以及周培源,、吳階平、葉企孫等等數(shù)也數(shù)不清的思想家和人類文明史上的大師,。據(jù)說,，在芝大經(jīng)濟(jì)系流傳著一個(gè)笑話：如果允許芝加哥大學(xué)獨(dú)立建國的話，那么該國將成為僅次于美國的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主第二大國,。

　　這是一所民主平等的大學(xué),，實(shí)現(xiàn)了真正的“教授治校”。在芝大,，一個(gè)教授的影響力有時(shí)候要比校長大得多,。校長決心要干的事情，如果教授們堅(jiān)決反對(duì)的話,，一定做不成,；反過來,，教授們支持的事情,，校長即使持反對(duì)意見，多數(shù)情況下卻能做得成,。我曾問過芝大的一位教授,，為什么他喜歡這里而不去別的大學(xué)，即使別的大學(xué)所提供的條件要優(yōu)厚得多,。他告訴我,，在芝大，是多數(shù)人統(tǒng)治少數(shù)人，但在很多大學(xué)——包括那些被認(rèn)為是最頂尖的大學(xué)——則是少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人,。這是芝大有別于其他大學(xué)的最關(guān)鍵的地方,，也是它無可替代的魅力所在。也許從芝加哥大學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格中,，我們可以窺見好大學(xué)的一絲真諦,。做到了這些也就成為了真正意義上的好大學(xué)。這也許正是中國大學(xué)應(yīng)當(dāng)為之努力的方向,。