一體化建設(shè)!奏響思政育人“協(xié)奏曲”
發(fā)布日期:2024-09-07 供稿:學(xué)生工作部、附屬小學(xué)、附屬幼兒園 攝影:黨委宣傳部 郭強(qiáng)、郭廣澤
編輯:吳楠 審核:朱光輝,、史建偉 閱讀次數(shù):深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),,關(guān)系“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題,。近年來,,北京理工大學(xué)遵循教育規(guī)律,,創(chuàng)新工作實(shí)踐,立足大中小學(xué)不同學(xué)生群體的成長特點(diǎn),,大力推進(jìn)大中小思政教育一體化建設(shè),,奏響了思政育人“協(xié)奏曲”。
新學(xué)期伊始,,黨委書記張軍分別走近大學(xué)生群體,、走進(jìn)附屬小學(xué)、附屬幼兒園,,面向不同學(xué)段學(xué)生講授鮮活生動的思政課,。
思政教育擦亮人生底色
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,作用不可替代,。9月6日,,張軍以《牢固樹立和踐行總體國家安全觀,共同鑄牢中國式現(xiàn)代化的堅(jiān)實(shí)安全保障》為題,,為2024級大學(xué)新生講授“開學(xué)第一課”,。
張軍從安全挑戰(zhàn)與發(fā)展大局、總體國家安全觀內(nèi)涵體系、北京理工大學(xué)使命擔(dān)當(dāng)三個方面,,講述了我國面臨的安全挑戰(zhàn)以及近十年取得的安全成就,,分析了“兩個大局”加速演進(jìn)過程中國家安全面臨的新形勢、新任務(wù),、新要求,,勉勵北理工學(xué)子心懷“國之大者”,傳承“延安根,、軍工魂”紅色基因,,以爭做“領(lǐng)軍人”的實(shí)際行動踐行總體國家安全觀。
張軍表示,,黨的發(fā)展,、國家建設(shè)每時每刻都離不開國家安全,習(xí)近平總書記對國家安全的重要論述,,指引中國特色國家安全理論和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)歷史性飛躍,。他詳細(xì)講解了總體國家安全觀的內(nèi)涵體系,,指出總體國家安全觀是一個內(nèi)容豐富,、開放包容、不斷發(fā)展的安全觀念體系,,從習(xí)近平總書記正式提出“總體國家安全觀”到今年已經(jīng)十周年,,其內(nèi)涵外延更加豐富,時空領(lǐng)域更加寬廣,,至今已涵蓋20個重點(diǎn)領(lǐng)域,。他重點(diǎn)圍繞政治安全、國土安全,、社會安全,、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、太空安全,、深海安全、人工智能安全八個方面,,詳細(xì)講述了我國面臨的安全挑戰(zhàn),,以及北理工拱衛(wèi)國家安全作出的重要努力。
張軍指出,,和平建立在強(qiáng)大的國防基礎(chǔ)上,,發(fā)展國防科技是學(xué)校使命,也是學(xué)校特色,。北京理工大學(xué)作為黨創(chuàng)辦理工科高等教育的重要發(fā)源地,、現(xiàn)代人民軍工的重要發(fā)源地,,作為高等教育教學(xué)改革的“排頭兵”、國防拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“排頭兵”,,培養(yǎng)了一大批強(qiáng)國先鋒,、民族脊梁,創(chuàng)造了新中國科技史上多個“第一”,,探索構(gòu)建了人才培養(yǎng)改革的北理工范式,,打造了教育科技人才“三位一體”創(chuàng)新發(fā)展的新高地,為統(tǒng)籌服務(wù)高水平安全與高質(zhì)量發(fā)展展現(xiàn)了北理工應(yīng)有的使命擔(dān)當(dāng),。
張軍勉勵全體新同學(xué)生逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世,,要牢記習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托,堅(jiān)定不移聽黨話,、跟黨走,,爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng),、能吃苦,、肯奮斗的新時代好青年,將個人理想融入國家發(fā)展事業(yè),、以個人價值服務(wù)國家前途命運(yùn),、用個人奮斗成就民族偉大復(fù)興,將國家安全意識內(nèi)化為自覺行動,,在強(qiáng)國建設(shè),、民族復(fù)興的時代偉業(yè)中書寫值得銘記的青春篇章!
思政教育激蕩成長力量
附屬小學(xué)是北理工推進(jìn)基礎(chǔ)教育,,培養(yǎng)社會主義接班人的前沿陣地,。9月4日,在第40個教師節(jié)來臨之際,,恰逢北京理工大學(xué)附屬小學(xué)71周年建校日,,張軍來到附屬小學(xué)看望師生員工,,與小學(xué)生進(jìn)行親切交流,,為同學(xué)們上了一堂生動鮮活的“思政課”。
“你長大后的夢想是什么?”“張老師,,我想當(dāng)科學(xué)家,。”“你長大了想考哪所大學(xué),?”“張老師,,我想上北理工?!薄谟^摩完附小六年級5班的音樂課后,,張軍走到學(xué)生中間,,與學(xué)生面對面交流?!巴瑢W(xué)們,,音樂是生命中流動的旋律,是人類最美的語言,你們的歌聲很動聽,,充滿了少年兒童對于未來的期待和憧憬,。看到你們一張張充滿朝氣的笑臉,,我感到非常欣慰,。少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望,。希望你們好好學(xué)習(xí),,刻苦努力,早日成長成才,,為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn),。”
看到同學(xué)們都穿著整齊的校服,,稚嫩的臉龐洋溢著夢想的光亮,,張軍結(jié)合北理工附屬小學(xué)的精神文化,為同學(xué)們解讀了其中蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵,?!靶厍暗募t領(lǐng)巾,寓意濃濃的紅色基因,,希望你們傳承紅色基因,,熱愛祖國和人民;附小校服中的藍(lán)色,,寓意夢想與未來,,希望你們飛得更高、更快,、更遠(yuǎn),,用奮斗成就夢想;校服中的紫色,,寓意生活燦爛多姿,,希望你們熱愛美好生活,珍惜時光,,健康成長,。”
“你從什么時候開始學(xué)習(xí)機(jī)器人的,?”“我小學(xué)二年級開始就學(xué)習(xí)機(jī)器人編程了”“喜歡機(jī)器人嗎,?北理工有很多資源,,歡迎你到北理工的實(shí)驗(yàn)室里繼續(xù)深入研究”……在附屬小學(xué)的機(jī)器人教室,張軍與在場的小學(xué)生們談理想,、講科學(xué),、話成長,并交流了機(jī)器人的研究與發(fā)展,。他鼓勵同學(xué)們結(jié)合自己的興趣愛好,,培養(yǎng)專業(yè)特長,要勇敢探索實(shí)踐,,多動手勤思考,,樹立科學(xué)理想,讓熱愛科學(xué)的種子在心中生根發(fā)芽,。
思政教育從娃娃抓起
澆花澆根,,育人育心。培養(yǎng)好少年兒童是一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù),,事關(guān)長遠(yuǎn),。深入推進(jìn)大中小思政教育一體化建設(shè),培養(yǎng)讓黨放心,、愛國奉獻(xiàn),、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人,必須從娃娃抓起且常抓不懈,。9月4日,,張軍來到北理工幼兒園,看望在園師生,,了解幼兒園辦學(xué)情況,。張軍親切地與孩子們互動,興致勃勃地觀看了孩子們的游戲活動,,視察了托班建設(shè)情況,。
張軍強(qiáng)調(diào),附屬小學(xué)和幼兒園教師要堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù),,重視和加強(qiáng)思政教育,,做兒童成長的引路人,用心用情守護(hù)兒童健康成長,,促進(jìn)兒童全面發(fā)展,。在辦學(xué)和辦園過程中,,要突出目標(biāo)導(dǎo)向,、問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向,構(gòu)建與高質(zhì)量發(fā)展相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育,;要找準(zhǔn)時代方位和發(fā)展方向,,在育人上下功夫,,為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。