第四屆“一帶一路”高等教育研究研討會在北理工召開
發(fā)布日期：2019-11-14 供稿：人文學院 劉進 攝影：陳建
編輯：石莉 審核：婁秀紅 閱讀次數(shù)：
11月9日至10日,，第四屆“一帶一路”高等教育研究研討會在我校召開,。北京理工大學副校長李和章、教育部國際合作與交流司原司長岑建君,，以及國內(nèi)外20余所高校的中外學者參加會議,。
本屆會議由北京理工大學主辦，人文與社會科學學院承辦,，教育部教育管理信息中心《世界教育信息》雜志協(xié)辦,。全國政協(xié)委員、北理工人文與社會科學學院院長李健代表會議承辦方發(fā)言,。他講到,，高等教育具有“民心相通”的天然屬性，是“一帶一路”建設的人才糧庫,、腦力倉庫,、創(chuàng)新智庫、民心寶庫,。北京理工大學主動承擔“一帶一路”高等教育學術研究與智庫建設職能,，自2016年開始連續(xù)4次發(fā)起主辦“一帶一路”高等教育研究國際會議（研討會），已成為全球舉辦時間最早,、系列化程度最高,、學術產(chǎn)出最多的“一帶一路”高等教育研究盛會之一。未來學院將繼續(xù)通過學術研究等方式為“一帶一路”建設提供智力支持,。
教育部國際合作與交流司原司長,、中國駐美國大使館原公使銜參贊岑建君到會發(fā)言，他高度認同高等教育在“一帶一路”建設中的民心相通作用,，系統(tǒng)回顧了“一帶一路”倡議提出5年來在高等教育領域取得的相關成果和共識,，從制度背景,、政策設計、改革趨勢等方面深入分析了“一帶一路”高等教育的未來發(fā)展走向,。他還結合當前“一帶一路”建設的重大需求,，探討了當前“一帶一路”建設面臨的人才培養(yǎng)、境外辦學,、小語種教育等難題,，并提出了對策建議。
20位中外專家學者作了主題報告,。
香港中文大學教育學院副院長,、教育行政與政策學系主任張志強教授作了題為《“一帶一路”建設之高等教育》的研究報告，從“一帶一路”沿線國家/地區(qū)的大學排名,、高等教育總體發(fā)展路徑和發(fā)展現(xiàn)狀,、沿線國家高等教育面臨的挑戰(zhàn)等方面進行了系統(tǒng)闡述。
中國人民大學國際事務研究所所長,、歐盟“讓·莫內(nèi)講席教授”,、全球著名“一帶一路”研究學者王義桅教授作了題為《包容性教育助力“一帶一路”民心相通》的主題報告，他從教育角度,，系統(tǒng)回顧了中國各類傳統(tǒng)教育思想與“一帶一路”教育發(fā)展之間的內(nèi)在關聯(lián),，創(chuàng)新性提出了要面向“帶先生”（Mr. Belt）、“路先生”（Mr. Road）開展教育活動的全新理念,。
馬來西亞大學教育學院穆罕默德·法扎爾·格尼（Muhammad Faizal A. Ghani）教授作了題為《高等教育命運共同體建設》的報告,，基于人力資本理論分析了不同來源投資對“一帶一路”高等教育發(fā)展的可能影響，就中國繼續(xù)加強“一帶一路”教育投資,、提升來華留學生人才培養(yǎng)質(zhì)量,、建設“一帶一路”高等教育命運共同體等核心議題展開了討論。
江蘇大學雜志社社長,、《高校教育管理》常務副主編崔金貴教授做了題為《高等教育引領“一帶一路”倡議的高質(zhì)量發(fā)展》的主題報告,，從高等教育國際化發(fā)展、國際化人才觀的演變,、來華留學生教育,、國內(nèi)高等教育改革、高等教育引領“帶路”發(fā)展等5個方面進行了詳細闡述,。
“一帶一路”高等教育研究國際會議發(fā)起人,、北京理工大學人文與社會科學學院劉進副研究員做了題為《“一帶一路”來華留學生質(zhì)量提升》的主題報告，介紹了“一帶一路”高等教育研究國際課題組有關“一帶一路”大學排名的相關工作進展,，圍繞如何提高來華留學生質(zhì)量議題,，從留學生招生和培養(yǎng)的國際化與本土化沖突、留學生任課教師質(zhì)量保障,、留學生招生質(zhì)量大數(shù)據(jù)評價系統(tǒng)建設等方面,，對完善來華留學政策,、提高來華留學生質(zhì)量進行了系統(tǒng)分析。
澳大利亞墨爾本大學Molina Montero Andres Pablo 研究員聚焦“一帶一路”視野下智利高等教育的發(fā)展,，針對智利高等教育系統(tǒng)中存在的準入制度,、種族隔離、教育失衡等問題等進行了深入分析,，探討了“一帶一路”倡議對智利高等教育發(fā)展的可能影響,，以及中國與智利高等教育合作發(fā)展的未來前景。
澳大利亞維多利亞州已宣布加入“一帶一路”倡議,，為此本屆會議特別邀請了三位澳大利亞維多利亞大學研究員與會,，Huo Shuyan、Doecke Esther ,、Maire Quentin Thomas分別從“一帶一路”建設的需求出發(fā)，深入分析了當前澳大利亞高等教育普及化進程和相關挑戰(zhàn)機遇,，認為“一帶一路”倡議將有效克服澳大利亞高教發(fā)展的相關問題,，為中澳高等教育合作提供新的契機。
此外,，大會報告環(huán)節(jié),，電子科技大學以色列研究中心副主任沈華教授對中國和以色列的創(chuàng)新情況進行了實證分析；香港中文大學教育行政與政策學系孔繁盛客座助理教授對“一帶一路”沿線各國經(jīng)濟發(fā)展正衍生出大量的教育需求進行了梳理分析,；蘭州大學格魯吉亞研究中心主任車如山對中格人文教育交流的歷史進行了系統(tǒng)回顧與展望,；“一帶一路”高等教育研究國際課題組成員、斯里蘭卡教育部Sujeewa Polgampala博士對新時期發(fā)展高等教育,、促進跨國人才流動,、實現(xiàn)民心相通、推動“一帶一路”人類命運共同體建設進行了分析,；來自柬埔寨和馬拉維博士生Ngin Ngeth Cambodia和Banda Lazarus Obed Livingstone介紹了兩國過去5年來面向“一帶一路”的高等教育建設情況,；外交學院中國外交理論研究中心酈莉副研究員圍繞“一帶一路”合作實現(xiàn)教育、學科,、人才,、行業(yè)、組織等機構的聯(lián)通進行了分析,；中華女子學院國際教育學院葉鴻宇對高校第二課堂對“人類命運共同體”理念的傳播路徑和效果進行了質(zhì)性分析,；太原理工大學吳寧教授對“一帶一路”建設在為科學研究提供教育服務、協(xié)助各國發(fā)展經(jīng)濟消除貧困,、實現(xiàn)民心相通等方面作用進行來分析,；太原理工大學閻聆萱對“一帶一路”5年來高等教育成就與發(fā)展態(tài)勢進行了實證分析；CUCAS 來華留學網(wǎng)負責人沙朝陽運用大數(shù)據(jù)對2014-2018年“一帶一路”來華留學生的總體概況,、流向,、特點等進行了實證分析,。
會議最后，香港中文大學教育學院副院長張志強,、孔繁盛對第五屆會議（2020年）籌備狀況進行了報告,，北京理工大學劉進對《“一帶一路”高等教育叢書》《“一帶一路”高等教育藍皮書》等出版情況進行了報告。
本屆會議主題為“一帶一路”高等教育發(fā)展五周年回顧,，除高校代表外,，《高校教育管理》、《高教發(fā)展與評估》,、《河北師范大學學報（教育科學版）》,、《世界教育信息》等專業(yè)學術期刊也積極參會并組稿，這是繼2016年北京理工大學主辦的第一屆“一帶一路”高等教育國際會議后的第四屆系列,，四年來北京理工大學牽頭已經(jīng)或即將出版“一帶一路”高等教育研究學術專著近10部,，刊發(fā)各類學術期刊論文近百篇，有效推動了全球“一帶一路”高等教育研究進程,。
會議開幕式由北京理工大學人文與社會科學學院黨委書記婁秀紅主持,。北京理工大學國際交流合作處副處長邢清清等學校有關部門負責人與會。
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