北理工王越院士剖析如何在“交叉”的強(qiáng)激勵(lì)下創(chuàng)新發(fā)展
發(fā)布日期：2017-06-28 供稿：前沿交叉科學(xué)研究院 朱倩云 攝影：付琳
編輯：付琳 審核：閻艷 閱讀次數(shù)： 
2017年6月27日下午，北京理工大學(xué)“交叉科學(xué)論壇”第八期在中關(guān)村校區(qū)圖書(shū)館報(bào)告廳順利舉辦,。北京理工大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng),，中國(guó)科學(xué)院院士,、中國(guó)工程院院士，我國(guó)著名的通信與信息系統(tǒng)專(zhuān)家王越教授作題為《在“交叉”的強(qiáng)激勵(lì)下,，創(chuàng)新發(fā)展,，獲新成績(jī)、新成就》的特邀報(bào)告,。來(lái)自信息學(xué)院,、材料學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院、物理學(xué)院,、數(shù)學(xué)學(xué)院的近60名青年教師和研究生參加論壇,。論壇由前沿交叉科學(xué)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)閻艷教授主持。
閻艷在開(kāi)場(chǎng)詞中講到,，當(dāng)今學(xué)校正處在“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻,，高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)至關(guān)重要。其中新體制下的人事制度改革以及新進(jìn)青年學(xué)者的融入乃是重中之重,。感謝王越院士在百忙之中,，做客“交叉科學(xué)論壇”剖析“前沿交叉學(xué)科”內(nèi)涵，幫助青年學(xué)者成長(zhǎng),。
王越院士在報(bào)告中指出,，北京理工大學(xué)建立于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦年代和民族存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，是“科教興國(guó)”方針最早體現(xiàn)之一,。北理工奮力為“科技強(qiáng)國(guó)”方針持續(xù)作出貢獻(xiàn),，承載歷史責(zé)任，在相關(guān)領(lǐng)域,，特別是國(guó)防領(lǐng)域作出了重要貢獻(xiàn),，培養(yǎng)了一大批如國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王小謨、我國(guó)第一艘核潛艇總設(shè)計(jì)師彭士祿等卓越人才,。他強(qiáng)調(diào),，青年學(xué)者們應(yīng)努力學(xué)習(xí)前輩們?cè)跇O其艱苦環(huán)境下的奮進(jìn)精神、時(shí)刻把握住北理工國(guó)防領(lǐng)域這個(gè)優(yōu)勢(shì),，有創(chuàng)造性地進(jìn)行科研與教學(xué),，奮力拼搏在人類(lèi)文明史上留下更多的亮點(diǎn)。
王越院士從基本辯證哲學(xué)概念角度詳細(xì)解讀了“交叉”的內(nèi)涵,。他指出“交叉”是指不同事物之間的相互滲透,、相互影響、相互轉(zhuǎn)化,，表征了事物的存在狀態(tài),、動(dòng)態(tài)運(yùn)動(dòng)及過(guò)程特征。王院士指出任何一門(mén)學(xué)科都不是一座孤島,，它的長(zhǎng)期存在一定是依存于其他學(xué)科,，各學(xué)科間都是絕對(duì)的對(duì)立和相對(duì)的統(tǒng)一。青年學(xué)者們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)研究時(shí)應(yīng)時(shí)刻把握住矛盾對(duì)立統(tǒng)一的思想,，主動(dòng)借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)知識(shí),，豐富自身學(xué)科的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展,。
王越院士還針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中哲學(xué)概念在實(shí)際科學(xué)應(yīng)用中的體現(xiàn)做了很好的闡述,。通過(guò)上世紀(jì)六十年代我國(guó)徹底粉碎美制P2-V7低空電子偵察機(jī)和美制U-2高空偵察機(jī)的事件,，他指出了“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”,、“反其道而行之”的重要性,，鼓勵(lì)青年學(xué)者們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)積極思考、主動(dòng)反思,；通過(guò)對(duì)我國(guó)921載人航天工程圓滿(mǎn)實(shí)施,、高速鐵路列車(chē)成功運(yùn)營(yíng)和4G移動(dòng)通信迅速替代3G的分析，他強(qiáng)調(diào)了“思維前提的批判”,、“質(zhì)量與數(shù)量的對(duì)立統(tǒng)一”的必要性,，希望青年學(xué)者們?cè)谧鋈魏慰茖W(xué)研究前都應(yīng)對(duì)研究前提進(jìn)行合理的批判，對(duì)研究的可行性,、實(shí)踐應(yīng)用過(guò)程中代價(jià)與利益間的比值都應(yīng)加以考慮和權(quán)衡,；通過(guò)對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論與技術(shù)結(jié)合實(shí)例的剖析，他闡述了科學(xué)理論與應(yīng)用技術(shù)對(duì)立統(tǒng)一發(fā)展的必然性,，勉勵(lì)青年學(xué)者們?cè)诎l(fā)揮基礎(chǔ)研究長(zhǎng)板的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上,，著眼于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐應(yīng)用，為人類(lèi)發(fā)展謀福利,。
王越院士數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守在教學(xué)科研前線(xiàn),，始終把教書(shū)育人、服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略與需求放在自己工作生涯首要位置,。他對(duì)教學(xué)科研的精益求精,、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)、對(duì)待艱難險(xiǎn)阻的沉著淡定深深地打動(dòng)了在場(chǎng)所有的青年學(xué)者們,。報(bào)告結(jié)束后，部分青年學(xué)者結(jié)合自己在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題與王院士進(jìn)行了交流,。交流主要圍繞教學(xué)與科研的平衡發(fā)展,、如何提高問(wèn)題解決能力等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行。王越院士的精彩報(bào)告為本學(xué)期“交叉科學(xué)論壇”畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào),。
北京理工大學(xué)“交叉科學(xué)論壇”活動(dòng)旨在圍繞“打造一流學(xué)科,、建設(shè)世界一流理工大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，以常態(tài)化形式在學(xué)校搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流碰撞和多學(xué)科交叉融合,，開(kāi)拓學(xué)術(shù)視野，幫助青年教師快速了解和融入學(xué)校,，助推學(xué)術(shù)合作,。歡迎從事相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域研究的教師、博士及碩士研究生積極參加,。
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