北理工“學思研”輔導工作室開展學術交流活動
發(fā)布日期：2016-12-29 供稿：孫碩 攝影：梁雯
編輯：石莉 審核：婁秀紅 閱讀次數(shù)：
2016年12月，北京理工大學“學思研”輔導員工作室舉辦系列學術交流活動,，以理論學習為主干內(nèi)容,，舉辦多期學術沙龍及團體輔導,，為輔導員開展思想政治教育理論研究、提升輔導員科研能力搭建交流學習平臺,。
12月14日, “學思研”輔導員工作室學術沙龍在徐特立圖書館515會議室開展,。工作室導師馬克思主義學院張雷老師與工作室成員共同學習了《習近平總書記在全國高校思想政治工作會議的重要講話》。張雷結(jié)合自身教學經(jīng)驗和工作體會做了關于《在學習與實踐中堅定理想信念》的主題發(fā)言,。他建議輔導員作為高校一線思想政治教育工作者,，將習總書記的講話精神落實到工作中，探索具有針對性和時代感的教育實踐主題,，開展思想引領,；注重發(fā)揮社會實踐這一教育形式，引導學生積極參與志愿服務,、社會調(diào)查活動,。沙龍交流中，工作室成員共同探討當代高等思想政治教育發(fā)展的新趨勢,，就目前北理工思想政治工作問題進行經(jīng)驗交流與分享,。
12月21日，工作室舉辦“學術課題選題”專題學術沙龍,，馬克思主義學院劉左元老師作為工作室的學術指導教師,，結(jié)合自身課題申請經(jīng)驗，向輔導員毫無保留地傳授課題“情報收集”,、選題策略,、申報書撰寫等方面技巧，建議大家做好日常工作的記錄和整理,，第一時間掌握課題申報信息,，以課題研究為牽引，提升寫作能力和研究水平,。工作室成員針對各自在課題申報中的疑惑進行了意見交流,，并分享了在課題研究成果轉(zhuǎn)化、論文撰寫方面的心得體會,。會后,，劉左元為對接指導的輔導員學習小組進行團體輔導，針對性地對輔導員課題申報書,、投稿論文進行修改和指導,。
自2016年4月成立以來，工作室采用“自學提升+課程培訓+專家督導+團隊輔導”模式,，開展專題理論學習講座6場,、研討沙龍學習3次；對接導師一對一指導9人,；依托網(wǎng)絡媒體平臺開展微信群資源共享,、學習交流,，微信公眾號“北理工學思研輔導員工作室”發(fā)布輔導員文獻述評、工作室活動,、重要文件學習和課程分享等內(nèi)容58篇,；編撰5期工作室專刊《學工參考》,，輔助輔導員開展思政研究,。
在學工處的大力支持下，“學思研”輔導員工作室作為北理工建立的第一批輔導員工作室之一,，致力于搭建“輔導員——優(yōu)秀輔導員——輔導員專家”的培養(yǎng)體系,，積極建設學習型團隊，以學習研究為核心,，以理論研究成果為目標,，有效提升成員參與科研熱情，發(fā)揮團隊成長效應,，為輔導員開展思想政治教育研究奠定基礎,。
分享到：