王戰(zhàn)軍教授談我國高等教育質(zhì)量保障
發(fā)布日期：2014-06-23 供稿：王祈然 攝影：王祈然
編輯：教育研究院 李善珂 閱讀次數(shù)：
2014年5月21日上午,，應(yīng)北京理工大學(xué)教育研究院院長何海燕教授之邀,，教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心副主任,、北京理工大學(xué)學(xué)位與研究生教育研究中心主任王戰(zhàn)軍教授蒞臨國防科技創(chuàng)新與教育發(fā)展研究中心為教育研究院的師生們帶來一場題為“我國高等教育質(zhì)量保障：新形勢 新理念 新制度”的講座，講座由何海燕教授主持,。
講座伊始,，王戰(zhàn)軍教授先簡單介紹了本次主題的四大主要內(nèi)容，共包括：中國高等教育質(zhì)量保障的新形勢,，中國高等教育質(zhì)量保障的新理念,，中國高等教育質(zhì)量保障的新制度，我國宏觀教育政策的研究與制定,。王教授指出，我國高等教育發(fā)展成為高等教育大國,，高等教育質(zhì)量的保障顯得越發(fā)重要,。以高等學(xué)校為主體、以學(xué)生為根本的新理念成為了我國高等教育質(zhì)量保障的主要價(jià)值,。而“質(zhì)量約談,、學(xué)位論文抽查、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)定期評(píng)估”則是研究生教育質(zhì)量監(jiān)管制度的主要環(huán)節(jié),。之后,，王教授主要介紹了“五位一體”的本科教學(xué)評(píng)估制度，并強(qiáng)調(diào)了狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)檢測的重要性,。最后,，對(duì)于我國宏觀教育政策的研究和制定，王教授運(yùn)用實(shí)際的政策案例生動(dòng)的講述了政策研究中的關(guān)鍵點(diǎn)和研究方法,。
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