北理工團隊合作基于遷移學習生成物種特異性啟動子方面取得重要進展

發(fā)布日期：2024-05-27 供稿：生命學院攝影：生命學院

編輯：肖雯審核：周連景閱讀次數(shù)：

近日，北京理工大學霍毅欣教授與郭淑元教授團隊在基于生成式機器學習生成物種特異性啟動子方面取得重要進展。相關研究成果以“Species-specific design of artificial promoters by transfer-learning based generative deep-learning model”為題發(fā)表在頂級期刊《Nucleic Acids Research》（影響因子：14.9）。該工作以北京理工大學為第一通訊單位，博士生夏燕為第一作者，霍毅欣教授與郭淑元教授為共同通訊作者。

啟動子是在轉(zhuǎn)錄水平上調(diào)節(jié)基因表達的關鍵元件，能夠啟動基因轉(zhuǎn)錄、調(diào)節(jié)基因表達，并影響代謝途徑中的代謝流分布。盡管天然啟動子已被用于基因調(diào)控，但其缺乏連續(xù)的調(diào)控強度和廣泛的調(diào)控范圍。目前，深度學習在蛋白質(zhì)設計、調(diào)控元件生成等領域已經(jīng)取得了一定的進展，但是在數(shù)據(jù)集缺乏的條件下還不能生成質(zhì)量較高的調(diào)控元件。為了解決原核生物啟動子數(shù)據(jù)量不足的問題，我們基于遷移學習的策略，開發(fā)了一系列核苷酸語言模型 PromoGen，用于在數(shù)據(jù)缺乏的條件下從頭生成物種特異性的啟動子（圖1）。

圖1 基于核苷酸語言模型的啟動子設計架構(gòu)

通過位置權(quán)重矩陣、6聚體頻率相關性和 -10 區(qū)域分布分別對 B. subtilis 的PromoGen-bsu模型生成啟動子的能力進行分析。并對PromoGen-bsu生成的啟動子進行濕實驗驗證，結(jié)果表明72.7%的生成啟動子的活性高于天然啟動子P_lepA的啟動活性的三倍，18%的啟動子與天然強啟動子活性水平相當（圖2）。

圖2 生成啟動子在枯草芽胞桿菌中的活性驗證

為了證明遷移學習策略的有效性，分別使用27個物種的啟動子的數(shù)據(jù)，在PromoGen-pre上對其進行微調(diào)，得到了27個物種的生成模型。并對所有的模型進行預訓練和微調(diào)性能評估，微調(diào)后的32%的模型相關性超過0.8。此外，我們開發(fā)了一個在線平臺（https://promogen1.cloudmol.org/），該平臺針對27種原核生物提供了微調(diào)后模型來從頭生成啟動子（圖3）。

圖3 網(wǎng)絡服務器示意圖

此項工作得到了國家重點研發(fā)計劃（Grant No. 2021YFC2100500），國家自然科學基金委（Grant No. 32370095, 32371489, 62325202）和唐山市科技計劃（Grant No. 23130228E）基金的支持。

北理工團隊合作基于遷移學習生成物種特異性啟動子方面取得重要進展

最新新聞