北理工召開2011年 “德學(xué)理工”教育一體化研討會
發(fā)布日期:2011-04-21 閱讀次數(shù):
供稿:學(xué)生處 甘鳳妍、榮睿 攝影:姚遠(yuǎn) 編輯:車輝泉
4月18日,北京理工大學(xué)召開2011年“德學(xué)理工”教育一體化研討會,。北京理工大學(xué)黨委副書記、副校長李和章出席會議,,校長助理、良鄉(xiāng)校區(qū)管委會主任姚利民以及教務(wù)處,、學(xué)生處,、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院主管學(xué)生工作副書記副院長參加會議。會議由學(xué)生工作處常務(wù)副處長楊海主持,。
會議上,,各學(xué)院副書記就本院在黨建、學(xué)生事務(wù),、教育活動(dòng),、長效機(jī)制,、文化等方面共35個(gè)“德學(xué)理工”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施和開展進(jìn)行中期匯報(bào),,內(nèi)容涵蓋黨員教育、班集體管理,、職業(yè)規(guī)劃,、獎(jiǎng)學(xué)金運(yùn)作、德育小導(dǎo)師等與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的方方面面,,與會人員認(rèn)真聽取匯報(bào)并針對項(xiàng)目提出問題及建議,。
姚利民聽取匯報(bào)后指出,“培養(yǎng)什么樣的人”“怎樣培養(yǎng)人”是高校所要解決的兩個(gè)歷史命題,,創(chuàng)新和改進(jìn)學(xué)生工作要重視對培養(yǎng)對象的研究,。繼而,他結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)闡釋了校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵和重要意義,。他希望學(xué)生工作干部保持激情進(jìn)取的精神狀態(tài),,通過“德學(xué)理工”項(xiàng)目建設(shè)提高自身專業(yè)化水平,力爭將學(xué)生工作打造成北理工人才培養(yǎng)的品牌,。
教育研究院黨總支書記龐海芍對各項(xiàng)目的前期成果給予了肯定,,指出“德學(xué)理工”項(xiàng)目源于實(shí)踐,,立足實(shí)踐,既有普適性又彰顯了學(xué)校特色,,同時(shí)建議項(xiàng)目負(fù)責(zé)人加強(qiáng)調(diào)查研究以提高成果層次,,并表示教育研究院將為相關(guān)研究的深入開展提供平臺與支持。
校團(tuán)委書記藺偉,,教務(wù)處副處長徐瑾,,校團(tuán)委副書記衡靖、張春程等部門領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)院主管學(xué)生工作副書記副院長也就項(xiàng)目開展情況發(fā)表了自己的看法和建議,。
19日上午,,學(xué)生工作處副處長許欣和徐建分別就“形勢與政策”課程改革、人才培養(yǎng)工作盤點(diǎn)兩項(xiàng)工作的開展情況與規(guī)劃進(jìn)行闡述,。隨后,,與會人員分為三個(gè)小組對這兩項(xiàng)議題展開討論。
19日下午,,各小組對研討成果進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),。與會人員普遍認(rèn)為,形勢與政策教育應(yīng)在把握原則的基礎(chǔ)上,,采取更加靈活廣泛形式,;應(yīng)著重關(guān)注授課人員的選擇和培訓(xùn),一方面要合理利用全校資源,,另一方面邀請校外的專家來我校講座,;人才培養(yǎng)工作盤點(diǎn)方面,則應(yīng)明確盤點(diǎn)目的,,反映學(xué)院特色,,突出重點(diǎn)指標(biāo),細(xì)化相關(guān)指標(biāo)數(shù)據(jù),。
在總結(jié)發(fā)言中,,李和章首先強(qiáng)調(diào)了開展“德學(xué)理工”實(shí)踐探索的重要意義,從國家政策和學(xué)?,F(xiàn)狀兩個(gè)層次分析了人才培養(yǎng)工作所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),,提出了當(dāng)前工作實(shí)際中亟待解決的若干問題;進(jìn)而明確指出“德學(xué)理工”教育理念與黨和國家的教育方針相統(tǒng)一,,符合黨中央大力推進(jìn)素質(zhì)教育的要求,,是對我校育人傳統(tǒng)的傳承與創(chuàng)新,希望學(xué)生工作干部不斷思考,、不斷豐富“德學(xué)理工”的深刻內(nèi)涵,,不斷推進(jìn)實(shí)踐研究,做“德學(xué)理工”品牌建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、研究者與實(shí)踐者,;最后,,就“德學(xué)理工”實(shí)踐項(xiàng)目以及形勢與政策課改革、人才培養(yǎng)工作盤點(diǎn)中的幾個(gè)問題給予了具體指導(dǎo),,并向與會人員及工作在人才培養(yǎng)一線的全體同志表示感謝,。
此次研討會的成功召開,進(jìn)一步明確了2011年學(xué)生工作思路,,深化了“德學(xué)理工”教育理念,,對推進(jìn)學(xué)校教育一體化建設(shè),營造全員育人氛圍,,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義,。
(審核:許欣)
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