讓北理工品質(zhì)走進 “一帶一路”
—— 為“一帶一路”培養(yǎng)“中國型”工程人才
發(fā)布日期：2017-05-12 供稿：黨委宣傳部 王征 趙潔 攝影：留學生中心
編輯：馬瑤 審核：包麗穎 閱讀次數(shù)：
“唯有教育能讓一個國家向著完美的方向邁進,，能夠在我的祖國從事教育工作，將我所學傳遞給下一代,，我倍感光榮,。感謝北京理工大學對我的培養(yǎng)，以及其對巴基斯坦建設(shè)作出的貢獻,。”這是材料學院2012級博士畢業(yè)生,，來自巴基斯坦的Fida Rehman的一段感言,，現(xiàn)在的他已經(jīng)是巴基斯坦科學技術(shù)大學的一名副教授。
巴基斯坦不僅是中國全天候的戰(zhàn)略伙伴國家,，在當下,，更是中國“一帶一路”倡議中重要的沿線國家之一?！耙粠б宦贰弊鳛橹袊壮?、高層推動的國家戰(zhàn)略，對我國現(xiàn)代化建設(shè)與和平崛起于世界之林,，意義深遠,。面對新世紀國家重大任務(wù)，秉承中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學,、新中國第一所國防工業(yè)大學“兩個第一”光榮傳統(tǒng)的北京理工大學,，自然當仁不讓。發(fā)揮優(yōu)勢,，主動布局,，培養(yǎng) “中國型”工程人才，讓北理工品質(zhì)融入“一帶一路”的建設(shè)洪流,。
服務(wù)國家需求,，培養(yǎng)“中國型”工程技術(shù)人才
2015年3月，中國“一帶一路”倡議正式發(fā)布,，繼承和發(fā)揚絲綢之路精神,，把中國的發(fā)展同沿線國家發(fā)展結(jié)合起來，發(fā)展的關(guān)鍵是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),，結(jié)合的關(guān)鍵則是人才,。因此，北理工圍繞這兩個關(guān)鍵,，結(jié)合自身國際化發(fā)展戰(zhàn)略和工科優(yōu)勢,，謀篇布局,，將培養(yǎng)“中國型”國際化工程技術(shù)人才，作為服務(wù)國家需求,，抓住發(fā)展機遇,，建設(shè)“雙一流”的重要切入點之一。
2013年9月,，當習近平總書記在哈薩克斯坦首次提出“一帶一路”的概念后,，學校立即主動布局留學生工作，調(diào)整擴充留學北理招生計劃,，對“一帶一路”沿線國家進行充分調(diào)研和詳細論證,，重點搭建了覆蓋“一帶一路”沿線40個國家的高層次招生平臺。留學生年增長率基本保持30%以上,，連續(xù)三年全國第一,。目前，北京理工大學共有在校留學生近2000余名,，這其中來自“一帶一路”沿線國家的學生人數(shù)占到了70%以上,。
留學生授課現(xiàn)場
在做好招生工作的同時，近年來,，學校還特別注重留學生培養(yǎng)質(zhì)量提升,，重點加強工程類全英文授課專業(yè)建設(shè)，開設(shè)本科,、碩士全英文專業(yè)16個,，其中9個為工程類優(yōu)勢專業(yè)，所有博士專業(yè)均可實施全英文授課和培養(yǎng)國際學生,，約有300位工程領(lǐng)域的高水平教師長期參與留學生的授課和培養(yǎng),。如知名材料專家曹傳寶教授十年來，傾心培養(yǎng)了9名優(yōu)秀的“巴鐵”學生,，成為校園佳話,，目前這些學生已經(jīng)作為優(yōu)秀的北理工人，或回國任教,，或留華發(fā)展,。
學校在不斷提升留學生培養(yǎng)質(zhì)量的同時，還主動與“一帶一路”沿線國家合作開展留學生培養(yǎng)項目,。2012年,，分別與沙特政府和阿美石油公司合作，開始接收沙特政府獎學金和企業(yè)獎學金學生,；2013年,，與卡塔爾使館合作，開始接收卡塔爾政府獎學金學生,；2015年開始,，與以色列內(nèi)塔尼亞學院在短期MBA項目開展合作，并單獨設(shè)計課程和培養(yǎng)方案,。
工程優(yōu)勢突出,，國防特色鮮明，北理工吸引了眾多優(yōu)秀的“一帶一路”沿線國家學生留學,。學校在此基礎(chǔ)上,，積極整合籌措資源，主動開拓建設(shè)高水平招生平臺和生源基地,，“留學北理”的吸引力和培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升,。經(jīng)過多年來的不懈努力，北理工培養(yǎng)出一批批具有中國情懷,、國際視野,、知華友華、學有所成,，能夠肩負“一帶一路”建設(shè)的高層次“中國型”國際化工程人才。
為“一帶一路”培養(yǎng)有“用武之地”的高水平人才
在努力提高留學生教育質(zhì)量,、強化支持保障體系建設(shè)的同時,，北理工還充分認識到，為“一帶一路”培養(yǎng)高水平人才,，若要取得實效,，必須要讓學生有“用武之地”。因此,，就業(yè)指導,、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等全過程的教育引導就成為北理工留學生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),。
在巴基斯坦,，你很可能會乘坐到來自中國的公交車，時?？吹铰飞媳捡Y而過中國卡車,，在推動中巴客貨運汽車貿(mào)易中，有位北理工人做出了自己的貢獻,。2013年,，碩士畢業(yè)于北理工機械學院的巴基斯坦留學生阿外思，供職于中國交通建設(shè)集團,，運用所學知識,，結(jié)合對自己國家的熟悉了解，阿外思深入溝通中巴兩國的用戶和制造企業(yè),，做出了突出成績,?！霸诒崩砉さ膶W習和體會幫助我既能讓中國的客車獲得其它國家的認可，又能讓巴基斯坦用上這么高質(zhì)量的公交車?，F(xiàn)在公司已經(jīng)在巴基斯坦建立了售后服務(wù)產(chǎn)業(yè),。中國為巴基斯坦增加了就業(yè)崗位，巴基斯坦反饋使用問題促進中國客車更好的發(fā)展,，這是我能做的一種貢獻,。”
為了給優(yōu)秀留學生創(chuàng)造更多在華就業(yè)和實習的機會,，學校與中關(guān)村科技園區(qū)海淀園管委會,、中關(guān)村“一帶一路”產(chǎn)業(yè)促進會等攜手，努力構(gòu)建留學生社會化服務(wù)體系,，提升來華留學深度體驗,。
今年3月28日，學校與中關(guān)村“一帶一路”產(chǎn)業(yè)促進會簽署了“藤蔓計劃”合作協(xié)議,，并設(shè)立“北京理工大學中關(guān)村‘一帶一路’產(chǎn)業(yè)促進會外國留學生就業(yè)實習基地”,。簽約當天，學校還舉辦了首場“藤蔓計劃”對接活動暨外國留學生就業(yè)實習專場招聘會,，30家企業(yè)代表和北理工300余名外國留學生參加了活動,，據(jù)初步統(tǒng)計，當天參會的30家企業(yè)共收到學生簡歷近400份,。
“藤蔓計劃”對接活動暨北理工外國留學生就業(yè)實習專場招聘會現(xiàn)場
留學生無論回國,，還是在華就業(yè)，在北理工練就的扎實本領(lǐng),，都為其發(fā)展打下良好基礎(chǔ),，相當一批博士畢業(yè)生回國后均在其本國一流大學擔任重要教職,，或在世界各地開展研究工作,，也有部分學生留華任教?！拔沂切疫\的,，北理工的培養(yǎng)和中國政府的來華留學生就業(yè)政策讓我找到了滿意的工作?！边@是畢業(yè)于管理學院的2011級博士生,、來自巴基斯坦的瑪麗亞（Maria）感受 ，畢業(yè)后她任教于北京印刷學院,。
真情實感育人才,，留學北理一家人
古代絲綢之路是一條貿(mào)易之路，更是一條友誼之路。因此,，今天為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)人才,，除了知識傳授，更要傳播友誼,，真情實感始終是北理工留學生培養(yǎng)的重要特色。
上世紀70年代,一位名叫伊克拉姆的巴基斯坦年輕人,成為巴基斯坦第一批赴中國學習的留學生,與中國結(jié)緣,；進入新世紀，已經(jīng)成為坦克工程師的伊克拉姆,，再度求學中國,，與北理工結(jié)緣。
伊克拉姆家族合影
至深的感情,，來自于在北理工求學期間學校和導師的親切關(guān)懷和悉心指導,，賓至如歸,。隨后,，老伊克拉姆陸續(xù)將自己5個子女，送到北理工讀書,，他們相繼取得博士或碩士學位,。北京,也成了他們一家人的“第二故鄉(xiāng)”。
建設(shè)世界一流大學,，北理工留學生培養(yǎng)始終服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，致力于培養(yǎng)未來在其所在國對華戰(zhàn)略中有話語權(quán)的學生,，也就是要培養(yǎng)能夠維系對華友誼,、傳播中國和北理工文化的高端校友人才,。
已經(jīng)是一名漢語教師的泰國留學生林明杰,，在北理工留學期間，憑借演唱《千里之外》和《月亮代表我的心》兩首中國歌曲,，不僅摘得北理工留學生中心舉辦的首屆外國留學生歌曲大賽一等獎,，成為一位留學生“明星”歌手，還登上學?！吧钋锔钑钡拇笪枧_,。與中國學生同臺交流，結(jié)識中國朋友,，收獲友誼,，流利的中文，準確的發(fā)音，見證著他在中國的成長與進步,，北理工成為他實現(xiàn)人生夢想的堅實基礎(chǔ),。
要使留學生們通過親身感受，實現(xiàn)親華,、愛華,、友華，學校不僅提供一流的教育與管理服務(wù),，還會積極傳遞愛華,、愛校的正能量，潛移默化地培養(yǎng)留學生對學校,、對中國的感情,，這是北理工留學生培養(yǎng)的一個長遠目標。
發(fā)揮合作優(yōu)勢,，“一帶一路”橋頭堡上攬人才
云南省在“一帶一路”中將建設(shè)成為面向南亞,、東南亞的輻射中心。自上個世紀末,，北京理工大學就與云南省深入開展省校合作,。2016年，雙方簽署《全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》,，在新形勢,、新常態(tài)下深化合作，積極主動融入“一帶一路”,，共同打造面向南亞,、東南亞的橋頭堡。目前,，雙方已共同建立了昆明北理工科技孵化器有限公司和北京理工大學昆明產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院,。
正是憑借著省校合作的良好基礎(chǔ)，北理工留學生中心與昆明北理工科技孵化器有限公司共同成立云南?北理工“一帶一路”外國留學生工作站,。這一創(chuàng)新的工作模式,，將依托學校辦學傳統(tǒng)、辦學實力和外國留學生教育管理經(jīng)驗,，充分發(fā)揮北理工科技孵化器有限公司的地域優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，深入開拓“一帶一路”沿線東南亞國家高層次海外生源基地,，吸引東南亞國家更多優(yōu)秀學生留學北理工,。
赴馬來西亞招生現(xiàn)場
北理工還與云南省各高校積極推進外國留學生海外招生平臺和培養(yǎng)基地的共建，在國際交流與合作上聯(lián)合開展人才培養(yǎng),。2016年,，已共同完成2期70余名留學生在北理工的短期培訓,；與昆明市科技局共同搭建“一帶一路”高級人才培養(yǎng)平臺，已招收20余名老撾本科留學生,；隨后將同大理大學共同開展藝術(shù)類留學生的短期訪學工作,，與國土資源學院合作共建留學生預(yù)科基地和雙學位合作項目。
發(fā)出“一帶一路”倡議,，中國關(guān)注世界的互聯(lián)互通,，聚焦于共同發(fā)展。在面向國家高等教育“雙一流”戰(zhàn)略,，努力實現(xiàn)“北理夢”的關(guān)鍵時期,，秉承學校光榮的辦學傳統(tǒng)，主動服務(wù)國家需要,，積極響應(yīng)“一帶一路”的偉大倡議,，是北理工建設(shè)中國特色世界一流理工大學的當然之選。
