以德為行,，以學(xué)為上；德行四海,，學(xué)貫中西
——北京理工大學(xué)大學(xué)生“德學(xué)”骨干培養(yǎng)計(jì)劃紀(jì)實(shí)
發(fā)布日期：2015-11-16 供稿：校團(tuán)委 尚松田 黨委宣傳部 王征 攝影：校團(tuán)委
編輯：新聞中心 辛嘉洋 閱讀次數(shù)：,。,。【編者按】北京理工大學(xué)辦學(xué)75年以來，在所培養(yǎng)的萬千學(xué)子中產(chǎn)生了35名院士,、110余位省部級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和40余名將軍,，伴隨著社會發(fā)展，如何在新形勢下持續(xù)培養(yǎng)社會各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才是學(xué)校始終不變的追求,。在做好學(xué)風(fēng)建設(shè),，夯實(shí)業(yè)務(wù)本領(lǐng)的基礎(chǔ)上，著力加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培育,，北理工校團(tuán)委于2012年起實(shí)施的大學(xué)生“德學(xué)”骨干培養(yǎng)計(jì)劃,，重點(diǎn)塑造學(xué)生骨干的社會責(zé)任感,、管理才能和奉獻(xiàn)精神，是一項(xiàng)頗具特色的社會工作精英培育計(jì)劃,。
從唱著“巍巍井岡山 八一軍旗紅”,，行走在革命圣地井岡山，到步入東方之珠的香港城市森林,；從香港廉政公署的現(xiàn)代化管理運(yùn)行,，到深入鄉(xiāng)村親手與農(nóng)民一起加工香菇，有這樣一批北理工的青年學(xué)子,，在幾年時間中,，他們不僅拓寬了視野，錘煉了品質(zhì),，提升了能力,，也形成了對社會、對自己的客觀認(rèn)識,，在實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念,，這些“走南闖北”，“上山下鄉(xiāng)”學(xué)子正是來自于北理工“德學(xué)”骨干培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)員們,。
作為北京理工大學(xué)團(tuán)委“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”（簡稱“青馬工程”）的具體舉措,，旨在培養(yǎng)一批具有社會責(zé)任感、管理才能,、奉獻(xiàn)精神的社會工作精英,。“德學(xué)”骨干計(jì)劃自2012年啟動以來，每年從新生中選拔15名青年學(xué)生骨干,，整合資源,，通過為期3年的培養(yǎng)，在提升全面素質(zhì)的同時,，以期發(fā)揮他們的示范作用,，影響和帶動更多的優(yōu)秀青年，培養(yǎng)出一批堅(jiān)定的優(yōu)秀青年馬克思主義者,。
從“里程碑”到“金字塔”,，朋輩效應(yīng)最大化
“求木之長者，必固其根本,；欲流之遠(yuǎn)者,，必浚其泉源”。校團(tuán)委書記藺偉在談到學(xué)生骨干培訓(xùn)體系時曾經(jīng)深有感觸地說到,，“從剛?cè)雽W(xué)的新生班團(tuán)干部到成熟的青年馬克思主義者,，是一個長久的培養(yǎng)過程。對于學(xué)生骨干中的優(yōu)秀代表,，尤其應(yīng)該依托校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，從而帶動整個學(xué)生干部隊(duì)伍共同提升,。”
北京理工大學(xué)的學(xué)生干部培育由來已久，傳統(tǒng)優(yōu)良,，近年來學(xué)校團(tuán)委不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷拓寬和深化學(xué)生骨干培養(yǎng)的外延和內(nèi)涵，形成了“新生班團(tuán)干部培訓(xùn)—學(xué)院團(tuán)校學(xué)生骨干培訓(xùn)—北戴河暑期學(xué)生干部培訓(xùn)”的“里程碑”式核心培養(yǎng)體系,，這一體系面向全體青年學(xué)生骨干,，提供了不同層次的“干訓(xùn)”平臺，結(jié)合工作和發(fā)展需求,，助力能力提升。
“我認(rèn)為歐洲難民問題中,，美國的隔岸觀火,，真是一舉兩得……”，“伊拉克,、利比亞,，一個個中東‘強(qiáng)人’的倒下，拆掉了歐洲抵擋恐怖主義的柵欄……”,，這些你來我往的觀點(diǎn),，并不是來自于哪個熱門的電視節(jié)目，而是來自校園團(tuán)委“德學(xué)”骨干培養(yǎng)計(jì)劃的“周六下午茶”活動,，小空間中的小群體,，思想自由飛翔，真正為學(xué)生骨干提供了一個強(qiáng)有力的朋輩交流平臺,。
“里程碑”式的學(xué)生干部培訓(xùn),，雖然覆蓋廣泛，但也存在不足,，不能聚焦于點(diǎn),，無法為少數(shù)“精英”提供更加個性化和優(yōu)質(zhì)化的發(fā)展支持。因此,，立足“里程碑”,，校團(tuán)委設(shè)計(jì)了大學(xué)生“德學(xué)”骨干培養(yǎng)計(jì)劃，對學(xué)生骨干中的佼佼者采取重點(diǎn)培養(yǎng),，凝聚各方力量,，立足校內(nèi)，放眼校外,，幫助他們在更為優(yōu)質(zhì)的資源中得到鍛煉和提升,，達(dá)到更好的培優(yōu)育才效果。
值得一提的是,，大學(xué)生群體的成長,，其朋輩影響是一個重要的因素,，也是學(xué)生干訓(xùn)工作中特別重要的環(huán)節(jié)，但大規(guī)模的干訓(xùn)中朋輩的影響是有限的,，而這恰恰是小型化和優(yōu)質(zhì)化學(xué)生干訓(xùn)的優(yōu)勢,，可以將參訓(xùn)者自身變作為一種優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，某種意義上來說,，這樣的相互“刺激”,，難能可貴。
校團(tuán)委從朋輩教育入手,，進(jìn)行頂層設(shè)計(jì),、統(tǒng)籌規(guī)劃，一方面注重培養(yǎng)高雅情趣,，幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；另一方面著力提升實(shí)踐能力，為學(xué)員提供實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會,。張寶家是大學(xué)生“德學(xué)”骨干培養(yǎng)計(jì)劃第二期學(xué)員,，提起“德”字班，他的神情中充滿驕傲,，“‘周六下午茶’和‘讀書會’是每周的固定環(huán)節(jié),，不同年級的學(xué)員們齊聚一堂，圍繞世界政治經(jīng)濟(jì)形勢,、國家大政方針等一個或幾個方面開展大討論,，我們還會定期邀請專家學(xué)者、知名企業(yè)家,、優(yōu)秀學(xué)生代表共同參加討論,。通過這些思想上的鍛煉，大家不僅走出了‘兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書’的‘象牙塔’,，極大增強(qiáng)了主人翁意識和社會責(zé)任感，更為重要的是,，從優(yōu)秀的同齡人身上學(xué)到和感受到了一種積極的影響,，這個很可貴。”
當(dāng)然,，朋輩的影響,，并不局限在桌前屋內(nèi)，也要在實(shí)踐中相互陶冶,，校團(tuán)委還定期開展舞蹈教學(xué),、音樂會鑒賞等文體活動，組織學(xué)員參加“我愛北京”世界攝影展等一系列志愿服務(wù)工作，參觀調(diào)研,，在提升綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力的同時,，也為朋輩間的相互促進(jìn)，提供了更為廣闊的平臺,。
校團(tuán)委通過“里程碑+金字塔”的分層級培養(yǎng)格局,，不僅確保了廣大面向，也實(shí)施了重點(diǎn)培養(yǎng),，既注重基本素質(zhì)又注重長遠(yuǎn)發(fā)展,，特別是有效的發(fā)揮出大學(xué)生群體自身的朋輩教育潛力，摸索出一套針對大學(xué)生骨干培養(yǎng)的系統(tǒng)方法,，為學(xué)校人才培養(yǎng)中心工作探索并積累了有益的經(jīng)驗(yàn),。
錘煉塔尖要用優(yōu)質(zhì)資源夯實(shí)基礎(chǔ)
荀子曰：“不登高山，不知天之高也,；不臨深溪,，不知地之厚也”。人才的培養(yǎng),，向來需要投入，而校團(tuán)委以培養(yǎng)復(fù)合型社會工作拔尖人才為目標(biāo)的“德學(xué)”骨干培養(yǎng)計(jì)劃,，更是盡最大可能的整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源促進(jìn)學(xué)員知行結(jié)合,，設(shè)定了“理想信念教育——社會基層考察——管理模式學(xué)習(xí)”的三大板塊，采用分段培養(yǎng)模式,，構(gòu)建了主題鮮明的三級培訓(xùn)體系,，精心的設(shè)計(jì)，是的三個階段的培養(yǎng)內(nèi)容互為股肱,、循序漸進(jìn),，構(gòu)建了學(xué)生社會工作能力提升的有效實(shí)踐平臺。
為了給骨干計(jì)劃的學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)資源,，校團(tuán)委積極策劃組織,，幫助同學(xué)們“行萬里路”，以2015年為例,，三期骨干班學(xué)員分赴江西井岡山,、河南三門峽以及“東方之珠”香港進(jìn)行了時間跨度近兩個月的主題實(shí)踐學(xué)習(xí)。
“巍巍井岡山,，八一軍旗紅”,，“德學(xué)”骨干培養(yǎng)計(jì)劃第三期學(xué)員8月底赴江西省井岡山參加了為期九天的“井岡情•中國夢”全國大學(xué)生暑期實(shí)踐季專項(xiàng)活動，通過儀式教育,、專題講座,、情境教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué),、課題調(diào)研等豐富多彩的環(huán)節(jié),，他們不僅重溫光輝歷史,、尋訪先輩足跡，樹立了把個人價值實(shí)現(xiàn)融入到中華民族偉大復(fù)興的時代洪流之中的偉大志向,，實(shí)現(xiàn)了骨干計(jì)劃價值觀培養(yǎng)和理想信念教育的培訓(xùn)目標(biāo),。
“從群眾中來，到群眾中去”,。“德學(xué)”骨干培養(yǎng)計(jì)劃二期學(xué)員7月中旬赴河南省靈寶縣進(jìn)行了為期七天的“三進(jìn)三同”暑期實(shí)踐活動,。這次“上山下鄉(xiāng)”，一改普通社會實(shí)踐的“只看不干”,，在陽平鎮(zhèn)西常村,，學(xué)員們直接參與到食用菌產(chǎn)銷基地的生產(chǎn)之中，與老鄉(xiāng)一起采摘,、加工,、烘干、收購,，在實(shí)干中思考農(nóng)民增收等社會問題,，學(xué)員們在實(shí)干中對中國農(nóng)村有了直觀全面的了解，理解“坐而論道”的不足,，是一生難得的收獲,，社會責(zé)任感的培養(yǎng)絕不是“空穴來風(fēng)”。
當(dāng)代的大學(xué)生不僅要貼近生活實(shí)際,，也需要寬廣的視野,，校團(tuán)委為“德學(xué)”骨干培養(yǎng)計(jì)劃一期學(xué)員，提供了為期5天的赴香港實(shí)踐交流機(jī)會,。在港期間,，學(xué)員們參訪了香港大學(xué)和香港理工大學(xué)，先后走進(jìn)鳳凰衛(wèi)視控股有限公司,、香港宏利集團(tuán),、香港廉政公署以及香港展城館進(jìn)行參觀交流。“此次香港之行,，我印象最深的是兩個字——‘實(shí)’和‘嚴(yán)’,。”一期學(xué)員郭子淳談到。“在鳳凰衛(wèi)視,，知名記者閭丘露薇不畏艱險紀(jì)實(shí)客觀報道伊拉克戰(zhàn)爭的故事為我詮釋了‘實(shí)’的含義,。而香港廉正公署則展示了‘嚴(yán)’。我認(rèn)為,，‘嚴(yán)’更加體現(xiàn)在制度的嚴(yán)密而非嚴(yán)格,，通過嚴(yán)密的法律規(guī)定、組織結(jié)構(gòu)和審查方式，使官員們不敢越過腐敗的紅線,，將腐敗消滅在源頭,。”
除了“走出去”，骨干班還精心籌措了“請進(jìn)來”的資源支持,，那就是依托青年校友,，一幫一成長。校團(tuán)委為每名學(xué)員聘請一名在中央部委,、政府機(jī)關(guān),、大型企業(yè)、學(xué)校部門承擔(dān)管理工作的“80后”青年校友作為導(dǎo)師,，對學(xué)員進(jìn)行個性化和針對性的指導(dǎo)和支持,。青年導(dǎo)師則的成長歷程為學(xué)員們的發(fā)展成長提供了重要借鑒和寶貴經(jīng)驗(yàn)。
“德字班伴我成長”——塔尖的鋒芒要長期砥礪
德學(xué)”骨干培訓(xùn)計(jì)劃相比一般性的學(xué)生干部培訓(xùn),，還有一個與眾不同之處就是,，立足長遠(yuǎn)，真正從學(xué)生骨干的大學(xué)成長出發(fā),，不為短期效應(yīng),，以學(xué)生成長為本，長達(dá)三年的培訓(xùn)跨度,，在校內(nèi)外也屈指可數(shù),。
今年剛剛畢業(yè)，保資留校擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員李徹嬴是“德學(xué)”骨干培訓(xùn)計(jì)劃的第一期學(xué)員,，作為校學(xué)生會主席的他，每每回首三年的“骨干”歷程,，感慨良多,。從一名懵懂的工科新生，一步步成長為校學(xué)生會主席,，到留校擔(dān)任輔導(dǎo)員,，可以說在他成長發(fā)展的每一個階段，都能得到“骨干”計(jì)劃的提升,。“剛?cè)雽W(xué)時,，我滿腔抱負(fù)，自負(fù)滿滿,，工科生的環(huán)境,，讓我不是太在意人文方面的學(xué)習(xí)。但是加入‘德學(xué)’骨干培養(yǎng)計(jì)劃,，我發(fā)現(xiàn)了自己的幼稚,，真正認(rèn)識到做個有思想的人多么重要，由此開始著力加強(qiáng)人文素養(yǎng)，提升自己的思想素質(zhì),，加上工科生的嚴(yán)密邏輯性,，我真的感受到“德字班”伴我成長。”
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，李徹嬴和小伙伴們所表現(xiàn)出的責(zé)任意識,、團(tuán)隊(duì)精神、組織能力,、協(xié)作能力確實(shí)有別于普通學(xué)生干部,，“德學(xué)”骨干培養(yǎng)計(jì)劃的成效得到了各方認(rèn)可。骨干計(jì)劃的大部分學(xué)員已成為校院兩級學(xué)生干部的中堅(jiān)力量,，也為他們自身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在第一期學(xué)員的17名同學(xué)中，有校院兩級學(xué)生會主席團(tuán)成員8人,，院團(tuán)委學(xué)生副書記4人,，該期學(xué)員2015年7月畢業(yè)，2名同學(xué)保送本校研究生,，2名同學(xué)保送外校研究生,，5名同學(xué)保留研究生入學(xué)資格從事專職學(xué)生工作，2名同學(xué)參加“西部計(jì)劃”研究生支教團(tuán),，6名同學(xué)出國（境）攻讀研究生（香港地區(qū),、美國和德國各2人）。
片刻之功,，輕描淡寫,，雖能拂去表面塵土，但欲使金字塔尖嶄露傲人的鋒芒,，必須要靠長期砥礪,，這正是“德學(xué)”骨干計(jì)劃在人才培養(yǎng)方面秉持的精神，三年的陪伴成長,，無論學(xué)員的發(fā)展方向如何,，來自北理工的這份磨礪都將成為他們身上寶貴的財(cái)富，必將在人生中開出燦爛之花,。
“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)”。雖然,，“德學(xué)”骨干計(jì)劃剛剛運(yùn)行了“一個周期”,，但是這項(xiàng)工作也只是處于起步階段，還有更長的路要走,。如何優(yōu)化頂層設(shè)計(jì),，如何拓寬培養(yǎng)模式,，如何始終圍繞理想信念，實(shí)現(xiàn)青年馬克思主義者的培養(yǎng),，是他們不變的命題,，也是北理工共青人為建設(shè)中國特色世界一流理工大學(xué)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，所做的切切實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)!
