祖國永遠是他的第一選擇
發(fā)布日期： 2021-07-26 供稿：光明日報
編輯：吳楠 審核：劉曉俏 閱讀次數(shù)：原文標題：祖國永遠是他的第一選擇
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【大家·同心同行】
學人小傳
周發(fā)岐（1901—1990）,，河北省蠡縣人,。曾用名周康之?；瘜W家,，新中國炸藥制造工藝學科奠基人。1921年赴法留學,，1928年在里昂大學化學系獲博士學位,。1929年回國，任北平中法大學教授,、化學系主任,，兼任北平研究院化學研究所研究員。新中國成立后,，歷任北京工業(yè)學院（今北京理工大學）教務處處長,、科研部主任、副院長,。主編《炸藥合成化學》,。
“我們的國家變好了，我今后要活到老,、干到老,，以只爭朝夕的精神，完成黨交給的一切任務,，把自己的有生余年貢獻給四化建設,。”1980年1月15日,，在得知自己被批準入黨后,，北京工業(yè)學院（今北京理工大學）教授周發(fā)岐高興得像個孩子，久久不能平靜,。那一年,，這位新中國炸藥制造工藝學科奠基人已經79歲。
異域他邦
不忘富國強民夢
1901年11月8日,，周發(fā)岐出生在河北蠡縣的一個農民家庭,，其父年輕時曾赴日留學，并追隨孫中山參加了辛亥革命,。20世紀之初,，衰弱的中國風雨飄搖，少年周發(fā)岐目睹國家和人民飽受摧殘的慘狀,，把“富國強民”的志向深深刻在了心里,。受五四運動的鼓舞，周發(fā)岐積極到冀南各縣開展反帝愛國宣傳,。通過參加進步運動,，“科技救國”“實業(yè)救國”的思想開始在他心里生根發(fā)芽,。
“要拯救落后的中國，必須發(fā)展自己的工業(yè),，只有到國外學好科學技術,，回國后才能實現(xiàn)實業(yè)救國的愿望?！睉阎鴮ψ鎳钌畹臒釔酆蛯粝氲膱?zhí)著追求,，周發(fā)岐于1920年考取農業(yè)專門學校留法預備班，1921年又成功考取當時北洋政府設立的官費留學資格,。
1921年8月13日,，在時任北平中法大學校長吳稚暉的帶領下，周發(fā)岐告別家鄉(xiāng),，遠赴法國留學。來到法國,，因為周發(fā)岐是“官費生”,，所以被保送至里昂中法大學第一班，師從諾貝爾獎得主,、法國著名化學家格利雅教授學習,。經過八年刻苦學習，周發(fā)岐以極優(yōu)異成績獲法國國家物理科學博士學位,，向自己少年時的夢想邁進了一步,。
留學法國期間，周發(fā)岐在科研領域奮力探索,，在鎂有機化合物研究領域取得了重大突破,，獲得里昂中法大學博德羅獎金及協(xié)會獎金，在國外同行中引起轟動,。
雖然在專業(yè)領域內有了一席之地,，但周發(fā)岐從未忘記自己“科技救國”的誓言，他在法國率先擎起“富國強民”大旗,，與李麟玉（后擔任北京中法大學校長）等旅歐同學一同創(chuàng)立了旅歐中國化學研究社,，積極和國內的中法大學等學校開展學術交流，還與李樞,、楊堃,、張璽、曾伯良,、尹贊勛成立學術洽談會“五方會”,，每月作專題演講，在異國他鄉(xiāng),，燃起了救亡圖強的星星之火,。
游子歸來
祖國永遠是第一選擇
“只要你愿意留在法國,，僅憑一紙巴掌大的信，我就能夠推薦你在法國任意一所大學任教,?！迸R近畢業(yè)，導師格利雅教授這樣挽留周發(fā)岐,。作為有機化學領域的“新星”,，周發(fā)岐得到了法國眾多研究所和大學的青睞。當時的法國,，經過一戰(zhàn)后的建設,，國力強盛，科技領先,，文化藝術昌明,，巴黎則是全世界很多知識分子和進步人士的向往之地。
周發(fā)岐所在的里昂大學實驗室堪稱世界一流,，窗戶是固定的玻璃窗,，樓里配備運行良好的空調系統(tǒng)，僅通風櫥內就配有自來水,、冷凍鹽水,、煤氣、氮氣和壓縮空氣五條管線,，不管用過什么玻璃儀器,，只要放在待清潔簍里，第二天回到實驗室,，那些儀器都已經洗凈烘干,，拿起來就可以使用。面對這樣全世界首屈一指的科研條件和良好發(fā)展前景,，周發(fā)岐心中只有感激,，卻并不留戀。對恩師還以深情的擁抱,，他回到祖國,，為祖國發(fā)展科技、培養(yǎng)人才,，這是周發(fā)岐在人生道路上做出的鄭重選擇,。
1930年，回國后的周發(fā)岐受聘擔任中法大學化學系教授兼系主任,，并參與籌建了北平研究院化學研究所,，任研究員，負責有機化學領域的研究,。
北平研究院與當時的南京中央研究院,，是民國時期全國兩個最高科研機構,。當時，化學所的研究內容可以說涵蓋了民生和軍事的方方面面,。例如,，在第一次世界大戰(zhàn)中，活性炭曾被用作防毒面具吸收毒氣的主要藥劑,，鑒于當時的國內國際形勢,，為了給戰(zhàn)爭做準備，周發(fā)岐與同事就進行了活性炭方面的研究,，根據(jù)研究成果,，當時的河北廣播電臺還做了《一點關于戰(zhàn)爭用毒氣的常識》的專題節(jié)目。又如,，當時國內的道路用柏油鋪設,，但是夏軟冬裂，政府部門要求化學所研究出科學配比,。周發(fā)岐負責了這個項目,，經歷數(shù)十次實驗研究，他將氯化鋅加到燒熱的柏油中,，終于取得成功，經處理后的柏油,，變軟的溫度從原來的20攝氏度提升到65攝氏度,，而在零下15攝氏度的低溫下加以每平方厘米30千克的壓力也毫無破損現(xiàn)象，質量超過國外同類產品,，取得了很好的效果,。
1932年8月4日，中國化學會在南京成立,，周發(fā)岐與李麟玉,、曾昭掄等9名化學家呼吁要在北平建立化學聯(lián)絡團體。當年10月16日,，中國化學會北平分會正式成立,，為抗日救國積極貢獻力量，周發(fā)岐當選為理事,。值得一提的是,，分會成立后，周發(fā)岐不懼個人安危,，掩護中共地下黨員,，保護進步學生，幫助親屬參加革命,，協(xié)助冀中軍區(qū)后方醫(yī)院購買藥品,，并支持中法大學學生們的愛國斗爭,。
“國家在他心里永遠是第一位的”，周發(fā)岐的子女和學生們都這樣評價他,。1937年,，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，中華民族處于危亡時刻,，周發(fā)岐等一批留法教師因在法國時就受到了共產主義進步思想的影響,，積極響應中國共產黨的號召，率領進步師生投入抗日民主救亡運動之中,，為救亡圖存貢獻了力量,、培養(yǎng)了人才。
抗戰(zhàn)期間,，日本侵略者占領華北,，北平和天津相繼淪陷，中法大學的教師們堅持愛國立場,，不妥協(xié),、不退讓，1938年被迫停課,。1939年,，時任中法大學理學院院長的周發(fā)岐與夏康農、齊雅堂等,，共同將中法大學南遷至昆明,，輾轉購入新地建成校舍，與著名的西南聯(lián)大一起堅持辦學,，支持抗戰(zhàn),。同時南遷的，還有北平研究院,。周發(fā)岐在艱難困苦中為國家保住了寶貴的科研力量和科技人才,。
“反對孔祥熙”游行、成立昆明市學聯(lián),、開展抗戰(zhàn)宣傳……那時,，在中國共產黨的推動下，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線團結了最廣大人民群眾的力量,，這當中也包括周發(fā)岐等南遷師生,。他們從抗戰(zhàn)的實際效果認識到，要想國家富強,，就必須團結起來,，一致抗日，于是緊跟共產黨的指揮，著力推行“工業(yè)救國”“科學救國”思想,，用實際行動支援抗戰(zhàn),。面對抗戰(zhàn)實際需要，周發(fā)岐在化學系增開了工藝課程,，帶頭開展了眾多服務抗戰(zhàn)的研究項目,，比如研制替代進口燃料的航空汽油，研制抗戰(zhàn)公路交通急需的柏油,，為堅持抗戰(zhàn),，爭取最后勝利，培養(yǎng)戰(zhàn)需人才,，作出了積極貢獻,。
1944年，時任中法大學教務長的周發(fā)岐在昆明又擔任了南遷的北平研究院化學研究所所長,?？箲?zhàn)勝利后，他組織將中法大學和化學研究所遷回了北平,，多方籌集資金,，努力恢復被日寇嚴重破壞的實驗室，恢復科研工作,。
調轉航向
做中國自己的炸藥
“科技攻關要堅持問題導向,，奔著最緊急、最緊迫的問題去,?！绷暯娇倳涍@樣強調。新中國成立之初,，化學家周發(fā)岐正是用奔著國家“最緊急,、最緊迫的問題”而去的行動,，宣示自己堅定跟黨走的決心,。
1950年9月，中央人民政府教育部決定停辦中法大學,，并將其校本部及數(shù)理化三個系并入華北大學工學院（北京理工大學前身）,，在這所從解放區(qū)遷入北京的社會主義新型大學里，周發(fā)岐成為化學工程系教授,。
1952年元旦,，華北大學工學院更名為北京工業(yè)學院，并為建設新中國第一所重工業(yè)大學全面發(fā)力,。同年3月,，中央人民政府重工業(yè)部批復，要求學校全面調整原有的建設發(fā)展目標，為服務國家重大領域建設培養(yǎng)高級技術骨干人才,，其中,，明確要求學校的化學工程系以培養(yǎng)炸藥與火藥方面的人才為重點。
那時正值抗美援朝期間,，建設高水平的火炸藥專業(yè),，意義重大。此時,，年逾五旬的周發(fā)岐早已是國內有機化學試劑研究領域具有重要影響力的學者,，轉向培養(yǎng)火炸藥人才，建設新的學科方向,，不僅安全風險巨大,，更要放棄自己前半生的積累，一切重新開始,。作為北京工業(yè)學院教務處處長,，周發(fā)岐承擔的教學和管理任務也非常艱巨，一方面,，許多專業(yè)需要調整和新建,，教學大綱需要重新擬定，可用教材不足,，亟待翻譯或編寫,；另一方面，教師們對建設新專業(yè)的經驗不足,，教學體系建立完善的任務十分緊迫,。周發(fā)岐又一次面臨選擇。
學成畢業(yè)時,，周發(fā)岐選擇放棄海外優(yōu)厚待遇,，返回祖國，投身科技報國,；新中國成立初期,，國家百廢待興，小米作為工資的一部分,，在當時是稀罕物,，周發(fā)岐考慮到國家困難，主動向組織報告,，說自己家里吃不了那么多,，申請給自己少發(fā)點，降低一級,；抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā),，周發(fā)岐14歲的獨生子像他一樣滿腔愛國熱情,，提出要去參軍保家衛(wèi)國，他非但沒有猶豫,，還親自送兒子前往……在一次又一次看似艱難的抉擇面前,，周發(fā)岐的選擇永遠是心中的祖國。如今,，面對為新中國培養(yǎng)火炸藥專業(yè)人才的重要使命,，他依然沒有絲毫猶豫，響應國家號召,，調整研究方向,，下定決心要“讓新中國擁有自己的火炸藥專業(yè)”。
“父親書房的燈永遠亮著,，高大的背影永遠靜靜地伏案工作,。”周發(fā)岐的女兒談起父親,，印象最深刻的總是他那勤奮工作的身影,，自從承擔起建立火炸藥專業(yè)的任務后，周發(fā)岐很少休息,。要解決我國高性能火炸藥科技成果從無到有的問題,，就要設計好專業(yè)人才自主研發(fā)能力的培養(yǎng)體系。面對國內相關資料嚴重不足的問題,，周發(fā)岐帶領教師們廣泛搜集翻譯國外資料,，結合國內實際情況開展設計研討，終于建立了整套的教學體系,，完善專業(yè)設置,，加強基礎教學，特別是針對教材,、實驗和實習等教學環(huán)節(jié)進行了規(guī)范化設計,，直接而有效地推動了火炸藥專業(yè)的正規(guī)化建設。這一時期,，國家為了加強北京工業(yè)學院建設,，將原東北兵工專門學校的相關辦學力量調入學校，有力地支持了專業(yè)建設,，并讓學校的兵工學科發(fā)展走在了全國的前列,。
為了加強專業(yè)建設,，周發(fā)岐還充分發(fā)揮自己在國內學術界的影響力,，積極邀請自己曾經的同事、學生為火炸藥專業(yè)建設提供支持,，包括錢三強,、莊長恭,、吳憲、曾昭掄,、楊石先等一大批國內知名學者都曾為專業(yè)建設提供幫助,。經過潛心籌備，1953年,，我國第一個炸藥制造專業(yè)在北京工業(yè)學院誕生,，新中國第一批火炸藥專業(yè)人才開始茁壯成長。50年代中期,，由周發(fā)岐作為主編撰寫的《炸藥制造工藝》被視為我國火炸藥領域的第一部高水平著作,。成果和成績的背后是一次次夜以繼日的耕耘，一遍遍字斟句酌的推敲,。從青絲到白發(fā),，周發(fā)岐憑借自己精深的學術造詣，用實際行動踐行著為新中國培養(yǎng)火炸藥人才的堅定信念,。1956年,，在新中國公布的第一批教授評級名單里，北京工業(yè)學院共有6人入選,，周發(fā)岐就位列其中,。
“做中國自己的炸藥，做世界最棒的炸藥”,，這是新中國第一代火炸藥人追求卓越的精神起點,，也是師生們共同的理想與追求。1963年,，國家啟動一項重點科研任務,，北京工業(yè)學院承擔了其中關鍵環(huán)節(jié)的研制工作。經學校研究決定,，抽調化學工程系和力學工程系的精兵強將,，組建“多兵種、大兵團”的鏈接式大聯(lián)合攻關科研團隊,，由周發(fā)岐擔任科研組組長,，力學工程系主任丁敬擔任副組長。面對國家重大任務,，周發(fā)岐冷靜指揮,、統(tǒng)籌協(xié)調，帶領師生們晝夜攻關,，先后研制出三種型號的高性能材料,，出色實現(xiàn)了預定的研究目標?？梢哉f,，這次項目研究對火炸藥學科的建設具有里程碑式的意義,。
20世紀五六十年代，在周發(fā)岐的帶領下,，經過多年的專業(yè)建設和重大科研項目歷練,，北京工業(yè)學院的火炸藥專業(yè)逐漸走上了正規(guī)發(fā)展的高速軌道，培養(yǎng)出了一大批新中國火炸藥領域的優(yōu)秀人才,，其中崔國良,、董海山、徐更光三人,，同年入學,，后來全部當選為院士，留下了“一門三院士”的佳話,，也為今后學校兵器科學與技術學科問鼎全國打下了堅實基礎,。
80年代，培養(yǎng)包括高水平研究生在內的復合型人才成為當時的首要任務之一,，周發(fā)岐再次“披掛上陣”,，牽頭組建了含能材料學科博士點，這也是學校歷史上的第一個博士點,。幾年后,，周發(fā)岐為學校親自培養(yǎng)出第一位博士。
為新中國火炸藥事業(yè)作出巨大貢獻的周發(fā)岐,，被譽為新中國炸藥制造工藝學科的奠基人,。
立德樹人
校園中的“大先生”
一身筆挺的中山裝，高大挺拔的身姿,，潔白如雪的頭發(fā),，溫文爾雅的笑容，精神矍鑠,、和藹可親,，這是周發(fā)岐留給師生們的印象。
20世紀五六十年代,，北京工業(yè)學院正處于一個全面建設的快速發(fā)展時期,，各項工作都在迅速推進，作為一位新中國成立之前就已成名的海歸科學家,，周發(fā)岐帶著自己深厚的學術積累和多年參與科研管理工作的豐富經驗,，全身心投入學校各項工作的建設中，先后擔任了教務處處長,、科研部主任和副院長,。此外，他也是國務院學位委員會第一屆學科評議組成員兼召集人,，還當選了中國兵工學會副理事長,、中國科協(xié)委員和全國人大代表。
“活課表,！”在周發(fā)岐擔任教務處處長的時候,，師生們都喜歡這樣親切地稱呼他。周發(fā)岐關心學生們的每一節(jié)課,，硬是將全校三十幾個專業(yè)的課程表記在心里,，不論哪一天、哪間教室,、哪一節(jié)課,，不論哪個專業(yè)，他對教學安排都是清清楚楚,。
只要一有時間,，周發(fā)岐就去教室聽課，檢查教學質量,，隨時發(fā)現(xiàn)問題,，隨時督促改進。周發(fā)岐對“育人”尤為看重,，如果發(fā)現(xiàn)有的老師不注重育人,，教了課就走，對學生提出的意見置之不理,，他就親自給這些青年教師做思想工作,，明確育人育心是每一個教師的職責，有力推動了當時學校按照國家要求開展的教學改革和師風學風建設,。
“能廷同志,，我把論文又看了一遍，還是有些小問題……”周發(fā)岐指導的博士研究生樊能廷,，是北京工業(yè)學院培養(yǎng)的第一位博士,，在他的博士畢業(yè)論文中，至今仍然裝訂著一張36年前周發(fā)岐手寫的論文修改信,，從化學反應原理到論文標點符號,，密密麻麻寫著詳細的修改意見，字里行間流露出他對學生的殷切期待,?！盎鹫ㄋ庮I域的研究是極具危險性的，周先生始終要求我們要嚴守規(guī)范實驗操作的習慣,，實驗室從來沒出過一起事故,，這種嚴謹?shù)膽B(tài)度，為我們以后從事研究工作打下了很好的基礎,?！狈芡⒅两駥焽乐?shù)闹螌W態(tài)度欽佩不已,。
“你應該挖掘自己的潛力，在遇到困難的時候有戰(zhàn)勝困難的決心,，要靠自己,。”在李奮明的回憶中,，導師周發(fā)岐時常這樣勉勵自己,。李奮明比周發(fā)岐小57歲，兩人卻成了忘年交,。李奮明畢業(yè)后被分配到了內蒙古某工廠,，曾有一段時間，因為條件艱苦,，工作也遇到瓶頸,，自己有了畏難情緒。此時,，遠在北京的周老師堅持每半個月給他寫一封信,，送來關心和鼓勵?！皼]有周老師,，就沒有我的今天?！贝撕?，李奮明發(fā)奮工作，因表現(xiàn)出色,，被調到北京工作,，擁有了更廣闊的人生舞臺。當他向老師報喜時,，周發(fā)岐只是笑著對他說：“你的愿望實現(xiàn)了,，我的愿望也實現(xiàn)了?！?/p>
十一屆三中全會之后,，學校開始積極恢復各項工作，時任北京工業(yè)學院副院長的周發(fā)岐已經77歲高齡,，但仍堅持每天上班,，帶學生做實驗。沐浴改革開放的春風,，周發(fā)岐終于實現(xiàn)了自己的一個夙愿——加入中國共產黨,。
對于入黨，周發(fā)岐并不是突發(fā)奇想。在他的成長道路上,，父親,、姑姑、表叔等眾多親屬都以不同身份參與了救國運動,，“愛國”“革命”“救亡”這些字眼一直在潛移默化地影響著他,。60年前，18歲的周發(fā)岐便已經樹立了富國強民的宏偉志向,，但那時他只知道多學些科學知識,，用科學和實業(yè)救國,；留學法國期間,，他受到共產主義思想啟蒙，開始意識到科技事業(yè)要在正確的思想和組織下,，才能發(fā)揮更大的作用,，于是一面推廣科技事業(yè)，一面團結愛國人士,，積極參與愛國運動,；回到祖國，親身經歷新舊兩個中國的巨大變遷,，周發(fā)岐更加堅信,，只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能使中國強大,。這也激勵著他積極參與黨的教育事業(yè)建設,，培養(yǎng)建設新中國的科技人才，始終勤勤懇懇地工作在教學,、科研第一線,，人生軌跡不斷向黨靠攏。
雖已年近耄耋,，但面對國家改革開放給高等教育事業(yè)和學校帶來的新發(fā)展機遇,，周發(fā)岐繼續(xù)抖擻精神，積極主動承擔教學,、科研任務,，培養(yǎng)中青年教師，用行動書寫著自己對黨和國家的忠誠,，為身邊的師生們樹立了榜樣,。
四季輪替，光陰荏苒,，雖然周發(fā)岐先生早已離開北京理工大學這座美麗的校園,，但他對新中國火炸藥學科的卓越貢獻和立德樹人的風骨，仍然激勵著一代代北理工人矢志強國、求知創(chuàng)新,、自強奮斗,。2015年，北理工建校75周年之際,，學校為周發(fā)岐先生建立半身銅像,，之后還設立了“周發(fā)岐獎學金”和“周發(fā)岐獎教金”。
“日寇去,，內戰(zhàn)平,，中華立；興教育,，重科研,，新中國。艱難險阻渾不怕,，萬丈險峰肯攀登,。舍有機，舍專長,，事國家,，新方向。虛心學習,，萬事躬行,，開創(chuàng)炸藥工藝，終成砥柱中流……”2015年9月19日,，在著名化學家周發(fā)岐先生塑像揭幕儀式上,，幾名學生撰寫并朗誦了《獻給周先生的詩》，鏗鏘簡潔的語句勾勒出了新中國炸藥制造工藝學科奠基人,、北理工第一代火炸藥專家周發(fā)岐的傳奇人生,。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當,。周發(fā)岐先生的一生,，以愛國情懷錨定了救國的人生航向，以高深學術開辟了強國的學科領域,，以育人之心培養(yǎng)了報國的代代英才,。
“學而不厭，誨人不倦”,，周發(fā)岐的書桌旁掛著這八個大字,，他在這里與學生談科學、談理想,、談人生,，工作累了，就靜靜地凝望……
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