黨史教育是怎么“火”起來的
發(fā)布日期： 2021-03-18 供稿：光明日?qǐng)?bào)
編輯：吳楠 審核：劉曉俏 閱讀次數(shù)：原文標(biāo)題：黨史教育是怎么“火”起來的
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習(xí)近平總書記指出，奮斗是青春最亮麗的底色。黨的偉大奮斗精神，是我們黨從一艘小小紅船到成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪的不竭動(dòng)力，也是我作為思政課教師要講真、講實(shí)、講透，植根給學(xué)生的重要思想品質(zhì)。
作為思政課教師，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。十多年來我不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校“大思政”育人格局和紅色育人傳統(tǒng)，探索了“三史合一”的問題式教學(xué)和“5+1”實(shí)踐教學(xué)模式。“三史”即校史、軍工史和中國近現(xiàn)代史有機(jī)融合，“5+1”即參觀一座博物館、觀看一部紀(jì)錄片、閱讀一部名著、寫一篇讀書報(bào)告、做一次課堂演講，在此基礎(chǔ)上制作一個(gè)微課，新穎的課程內(nèi)容和靈活有趣的課堂環(huán)節(jié)讓黨史教育“活”了起來。
創(chuàng)新是一個(gè)民族前進(jìn)的動(dòng)力，也是思政課常講常新的重要途徑。北京理工大學(xué)不僅具有深厚的紅色基因，更擁有前沿的科學(xué)技術(shù)，找到二者的結(jié)合點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育，可以獲得意想不到的育人效果。例如我主講的“重走長(zhǎng)征路”虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）項(xiàng)目，學(xué)生戴上頭盔眼鏡，就仿佛置身于紅軍長(zhǎng)征隊(duì)伍中過雪山走草地，腳下是一步一個(gè)腳印，身邊是同志們頂風(fēng)冒雪前進(jìn)，耳邊是老班長(zhǎng)堅(jiān)定地說“小鬼，跟上，別掉隊(duì)！”不少學(xué)生看完都流下了眼淚。該項(xiàng)目運(yùn)行后在全國反響很大，被媒體多次報(bào)道，讓黨史教育也“火”了起來。
黨史浩如煙海，授人以魚不如授人以漁。毛澤東同志曾提出中共黨史的研究方法——“古今中外法”。我將這種方法解讀為：以中國、以中國共產(chǎn)黨、以社會(huì)發(fā)展為中心，進(jìn)行“左顧右盼、瞻前顧后”式的研究。
思政課教師不能“脫實(shí)向虛”，我始終用“把論文寫在課堂上”自勉，努力做學(xué)生成長(zhǎng)成才道路上的知心人。在思政教學(xué)中，我堅(jiān)持以學(xué)術(shù)講政治、以史實(shí)講道理，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
黨就是“紅色戀人”，知之深，愛之切。2021年以來，我在學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育中，主動(dòng)參與策劃了兩個(gè)教育項(xiàng)目——“送黨史到基層”宣講活動(dòng)和“黨史百年百人百事”微作品征集評(píng)比，并為全校入黨積極分子精心設(shè)計(jì)了《百年黨史光輝歷程》《中國共產(chǎn)黨為什么能》《習(xí)近平總書記論黨史》三個(gè)專題黨課，目的是教同學(xué)們知史愛黨、知史愛國。
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