祝賀！七人出征，全員獲獎，五人金獎！

2025年4月，由教育部發(fā)起，北京市教育委員會舉辦的第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽北京市賽圓滿收官。我校選送的7名參賽選手憑借扎實的職業(yè)規(guī)劃能力與卓越的綜合素養(yǎng)，全員載譽而歸！斬獲金獎5項、銀獎、銅獎各1項，金獎數(shù)量在在京頂尖高校中獨占鰲頭！充分展現(xiàn)了學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯教育領(lǐng)域的深厚積淀與育人成效。

自2024年11月第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽啟動以來，學(xué)校黨委高度重視，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心前瞻謀劃、科學(xué)組織，與各學(xué)院、書院、異地研究院強化聯(lián)動、緊密協(xié)同，緊扣培養(yǎng)“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了“宣貫—集訓(xùn)—選拔—輔導(dǎo)—實訓(xùn)”一體化備賽機制。以賽促學(xué)，通過舉辦政策宣講會、集訓(xùn)營、專題推送等形式進行線上線下廣泛宣傳動員和選手能力培養(yǎng)，在校生（含異地研究院）累計1500余人次報名參賽，有效提升了廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，濃郁了學(xué)校職業(yè)生涯教育氛圍。以賽促教，經(jīng)過院級初賽復(fù)賽、校級決賽的層層選拔，學(xué)校7名選手最終晉級北京市賽決賽。在校內(nèi)選拔中，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)同黨委組織部、人力資源部、學(xué)生工作部、教務(wù)部、研究生院等人才培養(yǎng)相關(guān)部門參與大賽組織評審工作，通過賽事檢驗就業(yè)育人課程的針對性、有效性和吸引力，不斷完善政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化的就業(yè)工作隊伍建設(shè)。以賽促就，廣泛對接重點領(lǐng)域、重點行業(yè)等用人單位參與選手輔導(dǎo)和實訓(xùn)活動，組建由知名行業(yè)專家、重點用人單位專家等構(gòu)成的“智囊團”，開展專題培訓(xùn)及“一對一”輔導(dǎo)30余場，還運用AI技術(shù)輔助模擬答辯，“一人一策”精準(zhǔn)提升參賽選手競爭力，不斷開拓校企深度融合、聯(lián)合人才培養(yǎng)的新模式、新路徑。

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于促進高質(zhì)量充分就業(yè)的重要指示精神，貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，學(xué)校黨委堅持抗牢責(zé)任、科學(xué)組織、主動作為、創(chuàng)新舉措，大力推進科學(xué)組織下的綠色高質(zhì)量就業(yè)工作，力促畢業(yè)生“上大舞臺，干大事業(yè)”，實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)。學(xué)校黨委帶領(lǐng)全校師生從講政治的高度看就業(yè)，從保民生的角度穩(wěn)就業(yè)，從謀發(fā)展的要求促就業(yè)，強化黨建引領(lǐng)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的成才觀、職業(yè)觀和就業(yè)觀，到祖國需要的地方建功立業(yè)。潛心恒心做好就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯教育，從生涯規(guī)劃、職業(yè)選擇、求職能力等方面全流程靶向賦能，有力提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力和崗位勝任力。打造“AI+就業(yè)”新模式，建設(shè)“智慧就業(yè)”四大在線平臺，提供全天候、一站式、高效精準(zhǔn)的全鏈條就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，為高質(zhì)量充分就業(yè)提質(zhì)賦能。拓展優(yōu)質(zhì)化職位資源，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊主動聯(lián)系對接重點行業(yè)、重點單位，開展多次“訪企拓崗”促就業(yè)專項活動。強化崗位供給，實現(xiàn)精準(zhǔn)匹配，舉辦了多場大型綜合招聘會和“小而美，專而精”的分群體分領(lǐng)域的招聘活動。近年來，學(xué)校畢業(yè)生一直受到用人單位的廣泛認(rèn)可，學(xué)校就業(yè)質(zhì)量一直位居“雙一流”A類建設(shè)高校前列，將畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)轉(zhuǎn)化為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、教育強國建設(shè)的有力支撐和堅強保障。

獲獎學(xué)生心得：

胡宇昂，信息與電子學(xué)院2023級碩士研究生，就業(yè)賽道（研究生組）金獎。

職業(yè)目標(biāo)：天基信息處理總體工程師

參賽感想：本次大賽鍛造了我的專業(yè)核心能力和求職的實戰(zhàn)能力，衷心感謝信息與電子學(xué)院、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心老師們的指導(dǎo)。從參賽材料準(zhǔn)備到實戰(zhàn)技巧提升，從思維邏輯完善到臨場表現(xiàn)打磨，全方位助力我實現(xiàn)自身能力的又一次突破。未來，我會更加堅定的以“天基信息處理總體工程師”為職業(yè)目標(biāo)，致力于推動電子信息、人工智能和經(jīng)管學(xué)科交叉創(chuàng)新，以“AI+遙感”青年突擊隊員的沖勁，助力我國空天信息領(lǐng)域取得世界領(lǐng)先的標(biāo)志性成果，為實現(xiàn)航天強國貢獻青春力量！

曹俊維，宇航學(xué)院2024級博士研究生，就業(yè)賽道（研究生組）金獎。

職業(yè)目標(biāo)：航天調(diào)度工程師

參賽感想：學(xué)校頂尖的航天科研平臺為我們莘莘學(xué)子插上逐夢科研的翅膀，參加職業(yè)規(guī)劃大賽獲得的輔導(dǎo)、培訓(xùn)和歷練，讓我更加明確了職業(yè)選擇方向。作為新時代“紅色領(lǐng)軍人”，我們既要以工匠精神深耕專業(yè)技術(shù)，更要以戰(zhàn)略眼光規(guī)劃未來職業(yè)航向。我要將個人發(fā)展與國家需求緊密結(jié)合，到祖國需要的地方建功立業(yè)，以專業(yè)所學(xué)服務(wù)祖國航天事業(yè)發(fā)展，在攻克“卡脖子”前沿技術(shù)方面展現(xiàn)北理工學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)。

高云宜，計算機學(xué)院2023級碩士，就業(yè)賽道（研究生組）金獎。

職業(yè)目標(biāo)：人工智能算法工程師

參賽感想：通過此次備賽和參賽過程，使我對職業(yè)發(fā)展有了系統(tǒng)性認(rèn)知突破，我深度剖析了職業(yè)生涯發(fā)展的優(yōu)劣勢，掌握了補足知識短板、快速提升求職“戰(zhàn)斗力”的方法，還學(xué)會了如何將科研中積累的算法優(yōu)化等專業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為求職競爭力和崗位勝任力的渠道。清晰的職業(yè)規(guī)劃如同精準(zhǔn)的導(dǎo)航系統(tǒng)，而持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐則是突破自我的核心動力。未來我將在專業(yè)領(lǐng)域和綜合素養(yǎng)方面持續(xù)精進，向著成為一名優(yōu)秀的人工智能算法工程師的職業(yè)目標(biāo)奮勇前行。

范帥，生命學(xué)院22級本科生，成長賽道金獎。

職業(yè)目標(biāo)：腫瘤分子診療獨立首席研究員

參賽感想：通過參加職業(yè)規(guī)劃大賽，我深刻認(rèn)識到：只有將個人職業(yè)理想追求融入國家醫(yī)學(xué)創(chuàng)新體系，才能實現(xiàn)從“實驗臺”到“患者旁”的價值轉(zhuǎn)化。特別感謝學(xué)校、學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)老師的諄諄教誨，使我對于自己的職業(yè)發(fā)展路徑更加清晰篤定。我將堅定以腫瘤分子診療為研究方向，未來運用學(xué)科優(yōu)勢構(gòu)建“基礎(chǔ)研究—技術(shù)開發(fā)—臨床驗證”的創(chuàng)新鏈條，推動精準(zhǔn)醫(yī)療技術(shù)普惠化，為推動學(xué)校“雙一流”高質(zhì)量建設(shè)、“健康中國”戰(zhàn)略貢獻自己的力量。

李天宇，求是書院2022級本科，成長賽道金獎。

職業(yè)目標(biāo)：阻燃材料研究員

參賽感想：通過此次職業(yè)規(guī)劃大賽，我不僅在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上有了更深入的理解，更在職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與個人價值追求上有了清晰的方向。職業(yè)規(guī)劃的實現(xiàn)需要腳踏實地的務(wù)實行動和努力攀登。未來我將繼續(xù)投身多功能阻燃材料研究領(lǐng)域，用實際行動踐行職業(yè)理想，以創(chuàng)新成果推動行業(yè)可持續(xù)發(fā)展，展現(xiàn)具有“延安根、軍工魂、領(lǐng)軍人”特質(zhì)的北理學(xué)子的青春風(fēng)采。

謝楓苡，化學(xué)與化工學(xué)院2024級博士生，就業(yè)賽道（研究生組）銀獎。

職業(yè)目標(biāo)：西部基層選調(diào)生

參賽感想：通過此次參加職業(yè)規(guī)劃大賽，我深深體會到：成為一名選調(diào)生，不僅僅是選擇一份職業(yè)，更多的是一份家國情懷。學(xué)校傳承的紅色基因激勵著一代又一代理工學(xué)子去往祖國最需要的地方，積極投身國家建設(shè)發(fā)展。選擇成為選調(diào)生，正是對延安精神的傳承與發(fā)揚。我將以更加堅定的信念、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加創(chuàng)新的思維，到基層的廣闊天地去鍛煉、成長和奉獻，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢書寫屬于新時代青年的精彩篇章!

趙楊坤锳，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院2022級本科，就業(yè)賽道（本科生組）銅獎。

職業(yè)目標(biāo)：鄉(xiāng)村中學(xué)教師

參賽感想：通過此次比賽，我體會到真正的職業(yè)規(guī)劃是把對教育事業(yè)的赤子之心化作對學(xué)生成長的守望，是將專業(yè)所長熔進“新時代青年在奮進中國式現(xiàn)代化中挺膺擔(dān)當(dāng)”的宏大敘事中。未來，我會繼續(xù)堅定成為一名西部地區(qū)的鄉(xiāng)村中學(xué)教師的職業(yè)理想，深入基層教育一線探索分層教學(xué)法，把“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的答案，寫進每一堂課的設(shè)計里，寫進與學(xué)生的每一次談心間，用青春在三尺講臺上澆灌出絢麗花朵。