2017年4月14日，北京理工大學(xué)圖書(shū)館“大數(shù)據(jù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)中心”在圖書(shū)館報(bào)告廳開(kāi)啟了“大規(guī)模數(shù)據(jù)知識(shí)圖譜模塊”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校和北京地區(qū)部分高校師生及業(yè)界科研人員180余人參加了活動(dòng)。

　　活動(dòng)由計(jì)算機(jī)學(xué)院黃河燕院長(zhǎng)主持，她強(qiáng)調(diào)了大數(shù)據(jù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)中心的特色和宗旨，并預(yù)祝知識(shí)圖譜學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展成功。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了學(xué)術(shù)界知名學(xué)者和資深的業(yè)界精英們分享了知識(shí)圖譜的發(fā)展現(xiàn)狀，展現(xiàn)了知識(shí)圖譜在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用，為“大數(shù)據(jù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)中心”師生們學(xué)習(xí)知識(shí)圖譜指明了方向，制定了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)規(guī)劃！

　　深圳狗尾草智能科技公司CTO王昊奮博士，以公子小白和Holo-Era機(jī)器人為實(shí)際背景，分析Siri、Watson、Google Now和小冰等典型代表的優(yōu)缺點(diǎn)，分類說(shuō)明了深度學(xué)習(xí)和知識(shí)圖譜技術(shù)在智能機(jī)器人領(lǐng)域的運(yùn)用情況，指出了知識(shí)圖譜和語(yǔ)義技術(shù)應(yīng)用的產(chǎn)業(yè)價(jià)值，展望了聊天機(jī)器人通往更智能化、更人性化、更趣味化的道路上所面臨的挑戰(zhàn)，以狗尾草公司推出的公子小白和Holo-Era機(jī)器人為例展示了如何使用知識(shí)圖譜結(jié)合深度學(xué)習(xí)技術(shù)來(lái)解決上述挑戰(zhàn)。

　　上海圖書(shū)館高級(jí)工程師夏翠娟老師展示了知識(shí)圖譜另外一種應(yīng)用場(chǎng)景——關(guān)聯(lián)開(kāi)放數(shù)據(jù)在圖書(shū)館的應(yīng)用。她以家譜、古籍、名人手稿的數(shù)據(jù)加工、清洗轉(zhuǎn)換（MARC,DC/RDB->BIBFRAME/RDF）、存儲(chǔ)和本體設(shè)計(jì)等為例，介紹了基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)知識(shí)圖譜的評(píng)價(jià)新功能及新方法，引起了師生們的關(guān)注。

　　東南大學(xué)漆桂林教授詳細(xì)解釋了知識(shí)圖譜的相關(guān)名詞，如語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)、實(shí)體關(guān)系、實(shí)體鏈接、知識(shí)融合、知識(shí)推理等等，介紹了知識(shí)圖譜的進(jìn)展以及發(fā)展方向。漆桂林老師為“大數(shù)據(jù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)中心”師生們制定了知識(shí)圖譜的學(xué)習(xí)規(guī)劃，畫(huà)出了知識(shí)圖譜技術(shù)學(xué)習(xí)的“三階段進(jìn)階學(xué)習(xí)地圖”，強(qiáng)調(diào)了“不疾不徐，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只要按照規(guī)劃走，相信每一位學(xué)員都能學(xué)到真本領(lǐng)！” 

　　上海海翼知公司CTO胡芳槐博士分析了大數(shù)據(jù)應(yīng)用挑戰(zhàn)，指出知識(shí)圖譜是這些挑戰(zhàn)解決的最佳途徑。他從數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的發(fā)展歷史引申出知識(shí)圖譜數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，介紹了圖數(shù)據(jù)特點(diǎn)、常見(jiàn)的圖數(shù)據(jù)庫(kù)、實(shí)現(xiàn)原理及發(fā)展情況，系統(tǒng)講解了大規(guī)模知識(shí)圖譜存儲(chǔ)解決方案、最佳實(shí)踐、存儲(chǔ)實(shí)現(xiàn)、時(shí)態(tài)知識(shí)圖譜存儲(chǔ) 和hands-on（neo4j/virtuoso/plantdata）技術(shù)，以大規(guī)模知識(shí)圖譜實(shí)戰(zhàn)方案為例展示了復(fù)雜應(yīng)用場(chǎng)景的知識(shí)圖譜處理技術(shù)。

　　北京大學(xué)大數(shù)據(jù)研究院的朱占星博士概述了人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)之間淵源關(guān)系，將傳統(tǒng)的模式識(shí)別與深度學(xué)習(xí)做了詳盡的對(duì)比，介紹了幾種常用的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，比如多重感知機(jī)（MLP）、卷積網(wǎng)絡(luò)（CNN）、循環(huán)網(wǎng)絡(luò)（RNN）等深度學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)及知識(shí)圖譜中的深度學(xué)習(xí)方法。他以圖像描述和機(jī)器翻譯為例，為我們展示了如何應(yīng)用這些模型和方法來(lái)解決不同類型任務(wù)。

　　東南大學(xué)漆桂林教授、北京大學(xué)大數(shù)據(jù)研究院朱占星研究員、深圳狗尾草智能科技公司王昊奮博士、上海圖書(shū)館高級(jí)工程師夏翠娟博士和上海海翼知信息科技有限公司胡芳槐博士共同設(shè)計(jì)和指導(dǎo)“大數(shù)據(jù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)中心”的知識(shí)圖譜模塊學(xué)習(xí)。上海海翼知公司為知識(shí)圖譜模塊的學(xué)習(xí)制定了Plantdata知識(shí)圖譜實(shí)戰(zhàn)規(guī)劃，東南大學(xué)漆桂林教授提供了理論學(xué)習(xí)規(guī)劃，上海圖書(shū)館與狗尾草公司提供實(shí)踐平臺(tái)，使得學(xué)員們能在知識(shí)圖譜技術(shù)理論與行業(yè)應(yīng)用實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接的氛圍中學(xué)習(xí)。

　　北京理工大學(xué)圖書(shū)館為滿足廣大師生、科研工作者的研究與學(xué)習(xí)的需要，于2016年12月成立了“大數(shù)據(jù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)中心”，本著師生“學(xué)中用、用中思、教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步”原則，以“教師引導(dǎo)、學(xué)生參與、自主學(xué)習(xí)、共同實(shí)踐”為主要方式，開(kāi)展了系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，并向?qū)W校廣大師生免費(fèi)開(kāi)放。師生們組成自愿者團(tuán)隊(duì)打理“大數(shù)據(jù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)中心”的公眾號(hào)、郵箱及網(wǎng)站，在服務(wù)號(hào)上分享學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的相關(guān)資料。