胡海巖校長檢查全英文授課專業(yè)建設(shè)和留學(xué)生學(xué)習(xí)情況

供稿、攝影：留學(xué)生中心           編輯：鄭坤

　　近年來，學(xué)校全面推進(jìn)辦學(xué)國際化進(jìn)程,通過實施“留學(xué)北理計劃” ，開創(chuàng)了留學(xué)生教育新局面。2013年9月，在校留學(xué)生達(dá)到790名，其中攻讀學(xué)位的留學(xué)生524名。留學(xué)生來自71個國家，國別結(jié)構(gòu)布局更加合理，尤其是新增了來自美國、法國、德國、西班牙、葡萄牙、希臘、羅馬尼亞、保加利亞等歐美國家的留學(xué)生，而且來自發(fā)達(dá)國家的留學(xué)生數(shù)量持續(xù)增多。
 

　　10月9日下午，為檢查我校全英文授課專業(yè)建設(shè)和留學(xué)生學(xué)習(xí)情況，校長胡海巖院士到軟件學(xué)院旁聽了車海鶯副教授用英文為留學(xué)生講授的《企業(yè)信息管理與ERP》。課間，胡校長和留學(xué)生親切交談，了解留學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。隨后，胡校長先后參加了留學(xué)生座談會和全英文授課教師代表座談會。
 

　　在留學(xué)生座談會上，留學(xué)生紛紛感謝學(xué)校提供的學(xué)習(xí)和生活條件，對軟件學(xué)院開設(shè)的全英文課程給予高度評價。他們認(rèn)為，授課教師流利的英語表達(dá)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗、靈活的教學(xué)方法、扎實的專業(yè)功底和深厚的專業(yè)背景，充分調(diào)動了留學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 法國留學(xué)生瑟達(dá)（YOANN, CERDA）在發(fā)言中希望推動北理工與其母校歐洲理工學(xué)院的合作，讓更多的法國學(xué)生來北理學(xué)習(xí)。胡海巖校長表示，這是他首次旁聽留學(xué)生的課程，對師生們在課堂上的熱烈交流和互動非常滿意。他建議留學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動，不僅能學(xué)有所成，而且能深入了解中國文化，成長為具有多元文化的優(yōu)秀人才。

　　在全英文授課教師代表座談會上，軟件學(xué)院教師車海鶯、鄔江、劉馳、彭圖等結(jié)合全英文授課以及在國外留學(xué)經(jīng)歷，對全英文課程建設(shè)提出了建議；軟件學(xué)院院長丁剛毅、黨委書記李波介紹了學(xué)院開展留學(xué)生教育的工作思路和全英文課程體系建設(shè)情況；研究生院培養(yǎng)處副處長張景瑞介紹了學(xué)校全英文碩士專業(yè)建設(shè)情況；留學(xué)生中心主任汪瀅介紹了學(xué)校留學(xué)生教育的現(xiàn)狀和發(fā)展思路，尤其是如何擴(kuò)大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量、打造特色留學(xué)生教育項目和專業(yè)，提高學(xué)校的國際化辦學(xué)實力。
 

　　胡海巖校長在認(rèn)真聆聽了與會人員發(fā)言后，對進(jìn)一步加強(qiáng)留學(xué)生教育工作提出了幾項要求。他指出，軟件學(xué)院在尚未得到學(xué)校經(jīng)費支持的情況下，摒棄“等、靠、要”的落后觀念，主動推進(jìn)留學(xué)生教育工作，開設(shè)了8門水平較高、針對性較強(qiáng)的全英文課程，其工作值得充分肯定和推廣；希望學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)全英文授課師資隊伍建設(shè)，提高授課質(zhì)量，打造精品課程。胡校長指出，全校上下都應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)作風(fēng)，將大力推進(jìn)辦學(xué)國際化作為提升辦學(xué)水平的重要舉措，尤其是要大力提高留學(xué)生教育的規(guī)模和質(zhì)量。他要求研究生院、教務(wù)處等部門要全面檢查學(xué)校已投資建設(shè)的全英文課程，表彰先進(jìn)，敦促落后；要根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)一步開展課程體系建設(shè)，創(chuàng)建一批精品課程。他還要求留學(xué)生中心和相關(guān)部門要進(jìn)一步提高管理和服務(wù)水平，吸引更多的留學(xué)生來校深造。

 

（審核：汪瀅）