北京理工大學(xué)課程思政示范中心在繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，課程思政教材建設(shè)工作取得了豐碩成果，其中最突出的成果《網(wǎng)絡(luò)影視課程編導(dǎo)論》榮獲了國家優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。該教材的編寫不僅在教育技術(shù)理論和網(wǎng)絡(luò)資源論上開辟了新的方向，而且在課程思政教材的編寫方面也進(jìn)行了大量的應(yīng)用和探索。該教材包含紙質(zhì)教材和數(shù)字教材，最大特點(diǎn)就是以案例為核心的觀點(diǎn)闡述、以應(yīng)用為導(dǎo)向的經(jīng)典賞析和分析。書中大部分案例和素材非常具有正能量的學(xué)科背景、思政內(nèi)涵，其寫作站在國家立意的觀點(diǎn)上，站在課程資源建設(shè)的正義的立場上進(jìn)行理論和觀點(diǎn)的闡述。例如教材在系統(tǒng)闡述影視敘事蒙太奇等手法時(shí)，正面推出了二戰(zhàn)抗擊德寇的前南斯拉夫著名影片《瓦爾特保衛(wèi)薩拉熱窩》，在知識(shí)闡述中歌頌了南斯拉夫人民抗擊敵寇的堅(jiān)強(qiáng)決心和戰(zhàn)斗意志；教材也通過紅色影視經(jīng)典賞析推出很多著名的電影作品，如《南征北戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《大宅門》、《亮劍》、《英雄兒女》等數(shù)十個(gè)影視作品及全國微課程大賽幾十個(gè)獲獎(jiǎng)案例，通過影片結(jié)構(gòu)分析、人物敘事系統(tǒng)的歌頌人民英雄，傳揚(yáng)偉大的民族復(fù)興精神和戰(zhàn)勝敵人之信心。通過對《檔案》---《克什米爾號(hào)》劇本深入分析來展現(xiàn)周恩來總理的外交風(fēng)采和新中國外交對敵斗爭的決心。為了達(dá)到良好的課程思政教材效果，為了保證第一手材料的真實(shí)度，《亮劍》、《克什米爾號(hào)》這兩部分的內(nèi)容我們專門邀請了《亮劍》丁團(tuán)長的扮演者、《檔案》節(jié)目發(fā)起人第一表演者王全有老師執(zhí)筆。該教材通過教學(xué)編導(dǎo)方法的研究從另一個(gè)角度潛移默化地闡述出了網(wǎng)絡(luò)課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，同時(shí)，該教材自身大部分的內(nèi)容設(shè)計(jì)也體現(xiàn)了課程思政的設(shè)計(jì)理念，本書既可以作為課程思政的教材范本，同時(shí)，又可以作為網(wǎng)絡(luò)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)方法的教科書。自2021年6月起，以影視課程編導(dǎo)論為基礎(chǔ)的課程思政教學(xué)方法設(shè)計(jì)工作已經(jīng)在國內(nèi)逐步展開，為國內(nèi)課程思政教學(xué)方法探索出了一條新的途徑。