北京理工大學(xué)繼續(xù)教育課程思政教學(xué)研究示范中心主任李小平教授應(yīng)高教國(guó)培教育科技研究院邀請(qǐng)，于2022年8月7日在內(nèi)蒙古呼倫貝爾地區(qū)海拉爾市進(jìn)行了線上線下相結(jié)合的報(bào)告，題為《教育部課程思政示范中心建設(shè)實(shí)施路徑與育人體系構(gòu)建--以國(guó)防課程思政為例》。聆聽本報(bào)告的受眾來自全國(guó)的國(guó)防高校、普通高等學(xué)校及高等職業(yè)學(xué)校的專家、學(xué)者、教師，其中還包括了部分軍職級(jí)別的教授和院長(zhǎng)。

　　本報(bào)告結(jié)合了臺(tái)海問題、俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)等世界格局和戰(zhàn)略變革問題，結(jié)合了中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦卓絕的經(jīng)歷和抗美援朝偉大奉獻(xiàn)，結(jié)合了北理工紅色軍工品質(zhì)，闡述了國(guó)防院校思政建設(shè)的建設(shè)思想、建設(shè)內(nèi)涵、思政與專業(yè)課程的融合方法等，重點(diǎn)講述紅色基因、紅色傳承、紅色國(guó)防的思政體系，講述思政教學(xué)設(shè)計(jì)策略問題，講述“工科問題文科化、思政問題故事化”的教學(xué)設(shè)計(jì)思想，講述繼續(xù)教育工科思政的特點(diǎn)，并以國(guó)防課程思政為例，給出了課程思政的教學(xué)方法、思維和設(shè)計(jì)理念，最后通過幾個(gè)專業(yè)課程設(shè)計(jì)的案例，展現(xiàn)了紅色國(guó)防下的生動(dòng)應(yīng)用案例。

　　報(bào)告長(zhǎng)達(dá)3.5小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，反響強(qiáng)烈。國(guó)防高校軍官們認(rèn)為該報(bào)告為國(guó)防課程思政指明了方向，中國(guó)民航飛行學(xué)院院長(zhǎng)認(rèn)為本報(bào)告也為飛行員系列課程思政帶來了非常大的啟示。